原创小学生“花式”作文走红，脑回路清奇且内容大胆，老师都连连称赞

　　原标题：小学生“花式”作文走红，脑回路清奇且内容大胆，老师都连连称赞

　　教育家赞可夫说过：“学生积极的情感、快乐的情绪，能使精神振奋、思维活跃，容易形成新的想象与联系，而消极的情绪，则抑制学生的智力活动”。

　　由于社会的进步，家庭的生活水平逐步升高，孩子在物质上得到更大的满足。这些学生思维从小敏锐，入学后更能凸显。

　　这些学生把“超前”的思维都用在了作文上，不仅内容大胆，脑回路也十分清奇，老师直言：败给他们了！

　　“为什么，十万个为什么”

　　小学老师可不是那么好当的，必须有一定的知识基础，不然很难应付小学生的“十万个为什么”，因为他们的小脑袋对什么都很好奇，经常会问一些稀奇古怪的问题。

　　这位同学就把自己疑问写进了作文当中，希望老师能看到自己的问题，予以解答。原来，小学生很好奇，为什么数学老师只能教数学，而语文老师只负责教授语文？

　　因为在学生的眼里，老师是很厉害的存在，什么知识都了解。但是，为什么教自己的数学老师和语文老师不是全能呢？学生十分的不解。

　　我的理想——成为鸡屎

　　儿时父母总会问我们长大后想当什么？警察、老师、医生……学生的回答往往是这些光辉的职业，为了实现梦想，学生努力学习，通过高考考上理想的院校。

　　而这位小学生很特别，在作文中说出了自己的理想，竟然想做一坨鸡屎，还得又臭又大。原来，他要臭同学，因为该同学欠了他5毛钱一直不还……

　　要臭的不仅有同学，还有老师和校长，看来跟这位小学生“有仇的”，他都要一一报复。不得不说，小小心思的想法还不少。

　　由于小学生对世界充满好奇，脑袋里总会装着奇思妙想的点子。这些小学生总会将古灵精怪的想法通过作文的形式表达出来，但是，看后的家长各个“血压升高”。

　　不少家长因此而患上了“恐辅症”，由于学生的思维太过天马行空，导致家长辅导作业堪比“渡劫”。面对小学生“天马行空”的行为，家长和老师如何引导会更加合适呢？

　　其实小学生的想象力十分珍贵，教育者在引导时应注意自己的言辞，以免打击学生的自信心，从而扼杀学生的想象力。

　　建议老师和家长辅导的时候，语言切莫急躁，尽量温和一些。遇到学生错误的点，要耐心地指导，并且给出相应的意见和建议。

　　同时注重引导，而不是否定。很多家长在看孩子写作业时，总会以大人的视角看待问题。要求学生按照自己的想法写出答案。这样的行为是会打消学生学习的积极性的。

　　尤其是写作文的初期，学生并不知道如何写才能获得高分，总是喜欢用自己的擅长的方式去表达，所以写错了天马行空的文章。

　　建议家长和老师多向学生传达鼓励的话语，让他们能更加有信心的写作，多加练习变能提升作文的水平。

　　首先是培养学生良好的学习习惯。尤其一二年级的时候，家长要帮学生排除外界的干扰，营造良好的学习环境，培养学生的专注力，毕竟好习惯需要从小养成。

　　其次培养学生的学习兴趣。主要针对三、四年级的学生，毕竟老话说得好，兴趣是最好的老师，只有学生有足够的学习兴趣，才能提升孩子的成绩。建议家长通过鼓励的方式激励学生，哪怕极微小的成就都值得赞扬。

　　最后是养成良好的阅读习惯。学生五、六年级的时候，家长就应该注重学生的阅读能力，尽量多给孩子买一些图文结合的书籍，长时间阅读孩子也不会觉得无聊。只有阅读能力提高，孩子的作文水平才能提升。

　　写在最后：由于小学生的知识储备有限，所以他们的作文大多是空洞的，但是家长们也不要着急，学习是循序渐进的过程，只要学生达到一定的储备，就可以写出生动的作文。

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