动手能力“拉满”！杭州六年级小学生建了个“树屋”，亮点多多

　　钱江晚报·小时新闻记者 沈蒙和 通讯员 朱张津 李晶

　　小学生的动手能力有多强？杭州长江实验小学的学生直接“拉满”，在校园里造了一个“树屋”和无人机训练场。3月11日，这两个项目正式落成，钱江晚报·小时新闻记者去现场看了看。

　　树屋位于校园的北部草坪，学生们取了一个有趣的名字——树洞，还在树屋的四周手绘了花草图案以及杭州亚运会吉祥物。

　　　　之所以叫“树洞”是因为树屋里还藏了一面“诉说墙”，“学生心中有些小秘密，找不到分享的人的时候，这个小树屋可以作为一个诉说的窗口，缓解身上的压力。”树屋项目组的成员之一，六（1）班陈亦华同学说。

　　　　钱江晚报·小时新闻记者发现，小学生们设计的树屋有不少亮点——顶部及台阶两侧都藏着太阳能光伏板，据该校老师介绍，树屋里及屋外的照明全靠这块太阳能板，“屋顶的太阳能板还能给屋里供电，树屋角落里藏了几个USB接口，夏天闷热时可以接上电风扇，还可以给手机充电。”

　　无人机训练场则在树屋前，这里是学生们进行无人机驾驶飞行的实战场，在设计时，为了美观，学生们还在管道四周种上了多肉。

　　　　为什么要建树屋和无人机训练场呢？原来，去年学校里开展了“改造校园一角”的项目化学习活动，让学生们来提出改造方案，通过海选、专家现场论证，最终这两个项目脱颖而出，并在寒假中正式开始推进实施。

　　　　“当得知项目可以落地时，孩子们异常兴奋，立马组建了施工组、绿植组、报道组分头行动。学校也邀请了专家团队帮助他们实现梦想。”

　　画图纸、跑建材市场、挑选管材……从设计开始，学生们每一个过程都亲力亲为。

　　　　项目组的同学去木材厂选材

　　　　项目组的同学去建材市场选材

　　历时128天，在245位同学、32位老师、5位公益人员、6位工匠的共同努力下，两个项目终于落成了。

　　六（2）班的毛盛宇同学是此次“改造校园一角”树屋项目的“项目经理”，他向钱江晚报·小时新闻记者介绍了这次改造的思路，“我们的设计理念是新生与重生，新生代表着职务的新生命和活力，重生则是让那些废旧物品重新发挥它们的价值。”

　　　　第一次担任项目经理，小毛同学相当激动，“从设计到搭建再到最后落成，我们项目组的同学都全程参与了，这次活动给我最深的感受就是团队协作的强大力量，看到图纸上的创意成真，我非常有成就感。”

　　　　小小项目经理们正在探讨方案

　　让学生天马行空的想法，从提案变成现实，校长吴聪慧非常支持。“孩子们总是有‘十万个为什么’，他们对世界充满了好奇，他们的小脑袋里会不时地冒出各式各样、甚至是稀奇古怪的一些问题。也正是在这个阶段，我们一定要呵护好孩子的好奇心和求知欲，他们的奇思妙想，往往就是创造性思维的火花。今天落地的项目就是在众多的项目中孩子们通过展示、评比、投票选出来的，都非常有创意。学校也是想以此方式来激励更多的孩子能更加大胆地去想象，去实践，去创造，帮助孩子们从小种下一颗梦想的种子。”