幼儿园里快乐多

　　

　　长泰第二实验幼儿园传统闽南文化活动《娶新娘》苏水梅供图

　　

　　龙文区闽南师大附属实验幼儿园的小朋友正在进行户外活动 苏水梅 摄

　　记者 苏水梅

　　核心提示：

　　晨曦微露、霞光尽染，空气里弥漫着喜悦的气息，龙文区蓝田中心幼儿园又传出了孩子们的欢声笑语……前不久，漳州不少幼儿园开学了，冷清了很久的幼儿园，又恢复了往日的热闹。萌娃入园，有哭有笑，在老师们悉心的陪伴下，孩子们迈出了暂时离开父母、融入集体的第一步。

　　带着对孩子们新生活的好奇，记者专门走访了几家幼儿园，发现为了尽快让幼儿认识、融入和喜欢集体生活，感受到幼儿园的温暖和来自集体的快乐，老师们组织了丰富多彩的活动，也想了各种各样的办法……

　　阅读绘本营造温馨

　　今年秋季，龙文区蓝田中心幼儿园来了两位男老师，孩子们都非常喜欢他们。“大家来猜猜看，听到小兔子不想睡觉的时候，兔妈妈会怎么回答？”在小二班布置温馨的教室里，记者看到，男老师柯炜翔正在和孩子们一起阅读绘本，并适时地引导孩子们思考。

　　据幼儿园林晓君老师介绍，幼儿园很重视绘本的阅读，学校从教学楼北面的楼梯往上，墙面上都布置了以绘本内容为主题的画，“《猜猜我有多爱你》《彩虹色的花》《蚂蚁和西瓜》，这些都是孩子们最喜欢的绘本。”林晓君老师说，为了让孩子们爱上阅读，爱上绘本，每年幼儿园都举办阅读节和绘本艺术节。同时，绘本里温情的内容，能有效缓解幼儿的分离焦虑。

　　此外，为了让孩子们沉浸到对绘本故事的体验中，幼儿园小班老师徐燕琴告诉记者，幼儿入园后，老师会与幼儿分享关于“爱上幼儿园”的绘本，每个班级分别创设孩子们喜欢的卡通主题环境。如叮当猫之家、米奇妙妙屋、维尼熊家园等。“我们允许孩子们从家里带一件喜欢的玩具到幼儿园，让小班的老师穿色彩温和并方便活动的服装，这样孩子们会对周围的环境更有亲切感。”徐老师说，幼儿园营造的环境、氛围，以及老师们无微不至的关心和爱护，都能让小朋友体验到集体的快乐，很快爱上幼儿园。

　　暖心陪伴记录美好

　　9月11日一大早，龙文区闽南师大附属实验幼儿园里，老师及其他的教职员工做好了充分的准备，在校门口迎接孩子们的到来。开学第一天，不少孩子不适应集体生活，撅着小嘴抹着眼泪。

　　“你看看，这朵花为什么长在这里？”在小六班教室，记者看见生活老师正蹲下身子，哄一个哭泣的小男孩。“你不哭，老师和这么多小朋友都会陪你玩。”不一会儿，孩子停止了哭泣，拉着老师的手，去拿玩具。

　　多一点陪伴和守护，对初入集体生活的孩子来说很有必要。幼儿园杨斐云园长说：“除了老师的陪伴，家长的陪伴也必不可少。有不少幼儿是由爸爸领着来幼儿园的，‘不缺席’的爸爸，是给孩子最大的财富。”孩子何昕灿的爸爸说：“孩子的妈妈比较忙，我是自由职业，所以我来送。刚开学那几天，孩子在路上会哭，这几天就很喜欢上幼儿园了。”

　　幼儿园环境也是“陪伴”的一部分，为了“让环境会说话”，幼儿园布置的每一个细节都是为了让孩子感到亲切、舒适。老师们根据各班孩子年龄段的不同，有针对性地设计了不少游戏活动，在游戏的陪伴中，让孩子们感受美好。

　　文化熏陶快乐成长

　　小朋友扮演“轿夫”抬花轿，扮演“迎亲队”敲锣打鼓迎新人，扮演“新郎”“新娘”喝交杯酒、拜天地……“有板有眼”的婚礼，热烈而喜庆，充满闽南风情。

　　刚开学不久，长泰县第二实验幼儿园的老师和小朋友的民俗表演游戏陆续开展起来。“对于孩子们来说，事实与想象并没有太大的区别，角色扮演能够发挥幼儿的想象力，促进幼儿社会交往与合作能力更好地发展。”蔡金莲园长说。

　　娶亲游戏只是长泰县第二实验幼儿园开展多彩闽南特色文化活动的一个内容，还有布袋木偶、芗剧表演、舞龙舞狮、三句半表演等活动都很受小朋友的喜欢。据介绍，幼儿园还组织全体师生集中到操场，观看精彩的木偶演出，表演过后，工作人员会和小朋友互动、交流。“每次开展文化活动，孩子们欢快的笑声都会传遍整个园区，一张张可爱的笑脸，像娇艳的花朵，开放在整个幼儿园的各个角落。”

　　蔡园长告诉记者，简单的舞台、活灵活现的道具、引人入胜的情节，会吸引孩子们的眼球。“幼儿园里的每个孩子，不仅学会交往，学会讲卫生，学会强身健体，学会保护自己，还学会了热爱闽南文化。”

　　责任编辑/冯思佳 吴明晖