衡水中学的教育管理模式，会对国内教育产生什么样的影响？

　　有个朋友在和我聊天的时候谈到这么一个话题：“衡水中学的精细化教育管理模式，到底是毁了教育？还是救了教育？衡水中学的教育管理模式，会对国内教育产生什么样的影响？”

　　如果国内的中小学教育是一片汪洋的话，衡水中学充其量只是其中的一个“水潭”——一所稍微有点特色的学校而已，并不能起到决定国内教育的总方向，最多只会对河北地区的高中生产生比较大的影响。所以，我认为就目前来看，说衡中毁了教育有点危言耸听，说衡中救了教育有点夸大其词。但是，如果全国各地都以衡水为“蓝本”，推行那种精细化到极致的应试教育模式，那么衡中可能就是撬动国内教育向某个方向发展的“杠杆”。

　　“横看成岭侧成峰”，从应试教育的角度看，衡中的模式非常值得借鉴。衡中学生的时间观念非常强，学生为了不浪费时间，甚至在睡觉的时候“和衣而睡”；为了保证学习的时间，上厕所时间做了硬性规定：小便1分钟搞定，大便3分钟完成。刚才看了衡中学生跑操的视频，用荡气回肠来概括，一点也不为过：视频中的人，如果穿的不是校服，很多人会误以为是军人——整齐划一的动作，激情洋溢的口号，震耳欲聋的呐喊，凑成了衡中操场的一道靓丽风景。

　　吃得了苦头的孩子来到衡中，很可能会迎来破茧成蝶的契机；但“战斗力”不强的孩子（或者是厌学的孩子）来到这所中学，估计很快就吃不消，甚至会做出一些极端的事情来。因为“高考工厂”的教学管理模式，对于那些在家里是“小皇帝”、“小公主”的孩子而言，高中三年几乎让他们处于“水深火热”的学习环境当中，想要适应真的非常难。故此，在坚持“素质教育”理念的人看来，大部分“高考工厂”，都把学生当作传说中的“考试工具”，是一种泯灭学生灵性和天性的“逆天之举”。

　　但是，我觉得衡中这样做并没有错！追求分数怎么了？没有高考分数，何以考上清北复交浙科南等国内顶尖985大学？没有高考分数，寒门学子拿什么来改变自己的命运？可能你要说，某个文盲只读到小学三年级就去当个体户最终成为暴发户了，但这种半文盲成大老板的概率有多少？

　　你可能还要说，学历只是一张纸，能力才是最重要的。但是，没有高档次的学历，知名企事业单位如何第一时间发现你的不凡之处？在成千上万的竞聘者中，在堆积如山的简历当中，人家何以第一时间看到你的能力？很多时候，在一些用人单位的负责人看来，学历和能力是画上等号的。

　　当然，吃不了苦头的孩子，从小就娇生惯养的孩子，最好不要去任何“高考工厂”，毕竟那样的孩子受不了寂寞，吃不了苦头，忍不了孤独，很难在高强度的中学有所建树。