校长推荐不如学生自荐

　　身为上世纪80年代初的大学生，关于全国高考统一招生制度，特别是其在体现公平与正义方面的功能，我有切身的体会。简单而言，这个制度并不完善，属于特殊历史时期的特殊制度安排。但在当时，对于莘莘学子而言，高等教育机会从无到有，从唯家庭成分论到唯分数论，统考统招无疑是一个巨大的进步。这个制度在体现社会公正，保障人权上具有的意义，怎么形容都不过分。否则，无法解释当年受益于这个并非完善制度的人，为何对其感激涕零。

　　时过境迁，30多年过去，随着高等教育的普及，因长期统考统招导致的应试教育和片面追求升学率的弊端，非但逐渐显露，而且愈演愈烈，早已被诟病多年。立足与强调博雅教育、注重考察学生综合素质，改革高校招生制度的呼声，愈来愈高亢而且激烈。

　　在此形势下，高校自主招生，终于迈出了第一步。本月8日晚，北京大学正式公布“中学校长实名推荐制”实施方案。方案的要点是，在试点地区，学生可以通过其就读的中学校长的推荐信，经北大审核合格后，免考而直接进入面试阶段。

　　自主招生，本该是高校天然的权力，也是消除统考统招弊端必经之路，以及给考生以更多机会和方向供选择，赋予考生更多自主权的良策。相较于中等教育阶段，学生、家长、学校，以至于高校和全社会，均被应试教育和升学率绑架并祸害非浅的现状，这是一个难能可贵的开端。但是，对在现有高校体制之下，“中学校长实名推荐制”其中可能蕴含的风险，以及实施的时机，则应该慎重评估，三思而后行。

　　招生制度变革不能脱离历史以及现况。现行高校招生考试制度虽然粗糙甚至弊端毕现，然而其能持续多年未被撼动，自有其原因。至少其遵循了原始而简单的公平原则。这好比三五个人分一个梨子，为公平起见，切割分梨者不吃，或者只能吃剩下的那一块。因此，如何建立保障中学校长推荐公正的机制，就是新制度面临的严峻挑战。考虑到多年来高校招生中，为争夺优质生源，各高校竞争激烈，甚至不惜相互倾轧拆台，置统招制度于不顾的现象。再考虑到中学校长推荐制，与已有的保送制度比较，弹性大大增加，赋予了中学校长以特权，就难免让人产生不愉快的联系，这特权如何监督与制衡？这是否有对中学校长进行权力贿赂的嫌疑？

　　有一种声音认为，延续了数十年的考试制度，在目前条件下，依然最为公平。我以为这种观点不无道理，且理解其中的意思，无外乎高校的当务之急并非自主招生，而是现在的高校太像官衙，当务之急应该是去行政化、防止学术和行政腐败。让新的高校自主招生制度建立在高校制度更大层面的改善之上。否则，与其如此这般赋予中学校长特权，不如将这种权利交给学生来得有效。简言之，校长推荐不如学生自荐。

　　作者系本报评论员