对话＂女神学霸＂：偏科可怕 找不到兴趣更可怕

　　    兴趣是坚持下去最好的理由

　　    父亲阴差阳错的激励式教育，虽然给林钊羽学习英语打开了一扇门，但此后长达近10年的英语学习和中学学习道路，却需要她自己一步一步地走下去。

　　    进入中学后，林钊羽每天早上都会背单词、读课文，这样反复练习、机械式的记忆对她而言也并非不枯燥，随着升学压力加大，学业越来越紧张，老师布置的练习题越来越多，需要看的教辅书也越堆越高。

　　    影响最大的要算成绩的波动了。

　　    林钊羽高中就读的是湖北省孝感高级中学，那里有理科生1000多名。高二文理分班后的前两次考试，林钊羽年级排100多名。第三次考试，却从100多名跌到了300多名。碰巧，新班主任又有报成绩的习惯：在班会上按成绩从第一名到最后一名挨个儿点评。

　　    林钊羽心里十分忐忑，“我一直等着，等到第10名的时候才恍恍惚惚听到我的名字。”

　　    几乎要哭了，她不断问自己：成绩没自己好的同学都超过自己了，怎么会倒退这么多？

　　    但高中的成绩总是这样，起起伏伏。

　　    第四次考试，林钊羽考到了班上第二名，年级50多名。那段时间，班主任转变之前的态度，频频夸奖她，把她“捧上了天”。于她自己，“也明显感觉自己松懈了，有时候会感觉自己轻飘飘了”。

　　    不出意料，接下来的一次考试，林钊羽的综合排名跌到了200多名，而这种状态一直延续到高考前一个月。

　　    高考倒计时，林钊羽的父母急了。她记得，那时候，父母一看到她做英语题就不高兴，跟她说，“别学英语了，搞别电影盒子的科目吧”。

　　    然而，林钊羽高中大部分的课余时间，几乎都花在了英语上：通过美剧英剧中发音的细微不同研究美国的方言、英腔美腔的差异。至今她都能将方言差异脱口而出：“英腔比较优雅，美腔比较随意、口语化。美国分好多地方，一般最标准的是东西部的、加利福尼亚，纽约发音带点英国感觉，最土的腔是德克萨斯。”

　　    她还遇到了一个同样怀揣着英语梦的“知音”，两人一起翻译泰戈尔的《吉檀迦利》，并和之前冰心的译文作对比，探讨自己翻译的不足。

　　    那时，“我感觉上高中时父母不一定是最了解你的人，因为父母不是同龄人。同龄人反而是更亲密的，知道你需要什么，会帮你分担忧愁。”林钊羽说。

　　    后来林钊羽才知道，爸妈早就知道她的考试成绩，怕给她造成心理压力，却装作不知。

　　    没办法，用她自己的话说，学业压力那么大，她必须给自己找一个能坚持下去的理由，而在她看来，兴趣就是坚持下去最好的理由。

　　    “有时候做其他科目累了，做做英语题可以帮我调节一下状态。”她说。