【之江同心·石榴红】遂昌县三仁畲族乡中心小学：坚持“三融”教育 让民族团结之花绽

　　-遂昌县三仁畲族乡中心小学-

　　“长江滚滚，纵情歌唱，那是中华儿女欢聚一堂......”近日，三仁畲族乡中心小学举行了“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”朗诵大赛。比赛中参赛学生满含深情、朝气蓬勃，朗诵犹如一曲曲积极向上、充满责任担当的赞歌，无不诠释着对伟大的祖国母亲、对伟大的党的无比热爱，赞扬56个民族为了中国的美好明天团结奋进，让台下的师生深受感动，产生了强烈的情感共鸣。而这仅是学校坚持“三融”教育的一个缩影。

　　电影先生三仁畲族乡中心小学是省级民族团结进步创建重点培育单位，为遂昌县唯一的民族乡学校，有白、苗、畲、汉四个民族成分的师生，其中畲族师生36人，占比达25%。近年来，学校在县委统战部（县民宗局）的支持指导下，始终牢固树立“中华民族一家亲 同心共筑中国梦”的理念，以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚持“融入、融会、融合”民族教育，有力地提升了民族氛围，推进了民族文化建设，进一步促进了各民族师生的交往交流交融。

　　一、环境融入民族元素，浓厚民族团结氛围

　　学校着力弘扬民族文化，积极营造民族团结氛围，近年来，民族文化已经成为校园建设的重要组成部分。推开“凤凰展翅”的校门，引入眼帘的是“56个民族一家亲”团结文化彩绘墙，画中56个民族在阳光下载歌载舞，亲如一家，一派祥和团结的景象。放眼远望，一条条色彩斑斓的畲族织带“缠绕”在教学楼上，犹如身着畲服的山哈姑娘矗立其间。漫步校园，办公楼前悬挂的一幅幅精美的畲族风俗及图腾画栩栩如生，民族传统体育项目墙、走廊民族文化墙、民俗馆、畲族气息浓郁的食堂、还有扫码就能欣赏全国各地不同曲调的畲族山歌墙，仿佛让你步入了一个民族文化大观园。鲜明的民族特色、优美的校园环境使学校荣获浙江省首届美丽校园提名奖。

　　二、课程融会民族文化，提升民族团结意识

　　学校从课程改革入手，从“说畲语、唱畲歌、跳畲舞、练畲拳、玩畲戏（民族体育活动）”等方面深入，让孩子们在体验中学习，更好地传承和弘扬畲族文化。

　　一是加强畲族文化校本课程开发。学校将畲语学习纳入学校课程，开发了《畲语课堂》语言版本和有声版本，实现“线下+线上+情境式”教学相融合，让畲语学习走进课堂；近年来，学校还完成了《畲语童谣》《竹竿舞》《畲族体育》《畲族民歌》《畲族字带》等系列文化校本课程开发，制订的《畲族山歌演唱教学标准》供全市参考使用，《畲语课堂》《畲族体育》成为丽水市精品课程。二是着力打造民族传统体育特色品牌。2015年开始，学校以开展畲族传统体育活动为突破口，将“竹竿舞、打畲拳”纳入大课间活动内容，每班每个星期开设一节民族体育课，遵循普及与提高相结合的原则，在校田径运动会上将操石磉、摇锅等畲族体育纳入比赛项目，建立民族传统体育训练队，该队代表遂昌县连续4届参加浙江省民族传统体育运动会，其中《竹竿舞》《菱形操杠》《石磉乐》《采柿子》节目分别荣获省第四、五、六、七届民族传统体育运动会比赛第二名，竹竿舞节目获得省非遗薪传活动优秀奖；三是畲族非遗文化进校园。学校成立了畲族山歌社团和畲族字带编织工作室，聘请畲族山歌和畲族字带的非物质文化遗产传承人为孩子们传授演唱山歌和编织字带技艺，让孩子们在寓教于乐的氛围中感受传统文化的魅力，在实践中提升民族文化素养，激发民族文化认同和民族自信。

　　 三、活动融合民族特色，夯实民族团结之基

　　学校依托浓厚的民族文化资源，将民族文化融合进校园活动，唱响民族团结进步主旋律。深入推进“民族团结进步”为主题的“三月三畲族文化艺术节”活动，活动融合畲族民俗、故事、织带、畲舞等，让师生体验畲族传统文化魅力，拓展民族文化视野，多年来已开展“有一个美丽的传说”“唱首歌儿颂祖国”“童心向党”“畲乡畲韵浓 绘出石榴红”等主题艺术节，深受在校师生欢迎。在国庆节、元旦等重要节日期间举行以“民族团结进步”为主题的黑板报、手抄报、绘画等展览活动，进一步铸牢中华民族共同体意识，凝心聚力画好民族团结最大“同心圆”。

　　同时，学校在民族文化传承促团结方面取得不俗成果，“畲族民歌”演唱评标准成功通过“丽水市中小学生运动技能艺术特长达标标准”制定；选送演唱节目《山窝窝飘来畲娃的歌》获丽水市第八届绿谷之春比赛第三名；蓝丽娟老师获省畲族民歌邀请赛银奖。

　　“种团结幸福之花，育祖国有用之才。以铸牢中华民族共同体意识教育统领学校德育工作，使得学校德育工作有目标、有深度、有灵魂，让三仁畲族乡中心小学焕发出蓬勃生机。”蓝伟军校长如是说。

　　供稿：丽水市民宗局

　　原标题：《【之江同心·石榴红】遂昌县三仁畲族乡中心小学：坚持“三融”教育 让民族团结之花绽放校园》

　　阅读原文