罗湖学子“画说”文明（小学组）
文明罗湖是什么样子？
杜绝酒驾 文明驾驶
垃圾分类 文明养宠
守序讲礼 和谐邻里
节能降碳 循环利用
保护环境 绿色出行
……
这些美好的瞬间
罗湖学子通过手中的画笔定格
前不久
罗湖教育启动
“以文化滋养文明”主题
文创产品设计方案有奖征集启动！
参与即有机会获得
获奖证书及最高3000元奖金
现在，评选结果出炉！
“以文化滋养文明”
主题文创产品设计方案征集活动结果出炉
创建全国文明城市是落实习近平总书记关于精神文明建设和城市发展战略谋划的有力举措，是践行以人民为中心发展思想的必然要求，也是推进基层治理现代化、提升城市竞争力和软实力的重要抓手。
为引导广大师生家长更深入认识精神文明创建工作的本质要求，实现文明城市共建共享，罗湖区教育局发起“以文化滋养文明”主题文创产品设计方案征集活动。
活动共收到作品516幅，经专家现场评审，评选出一等奖3名、二等奖6名、三等奖6名，入围奖286名。
今天，我们先来看看小学组的
评选结果
一等奖：深圳市洪湖小学 刑瀚兮
作品名称《低碳生活》
创意说明：
当今社会，经济飞速发展，人们的生活水平不断提高，但是与人类密切相关的自然环境却受到破坏，低碳环保已经成为一种新的理念。
此次创作以“低碳生活”为主要题材，将绿色地球作为衬托，加入风力发电、太阳能、充电汽车等诸多低碳生活元素，希望通过轻松愉快、清新明丽的创作风格加深人们对低碳环保这一理念的理解，让越来越多的人们明白低碳环保的意义，进而投入到低碳环保这项事业中来，相信在大家的共同努力下，我们的生活一定会更加低碳环保，我们共同的地球也会拥有更美好的明天。
二等奖：深圳市泰宁小学 张颖
作品名称：《低碳小机器》
创意说明：
树立环保意识，践行低碳生活。图中，污水垃圾回收器能够清理小型垃圾和大量污水；雾霾净化器可以将雾霾吸收并净化成空气（氧气）；太阳能收集器利用阳光供电，可以节约能源；矿物质吸收器能够将有机物净化成氧气。
二等奖：深圳市大望学校 徐薇薇
作品名称：
《社会主义核心价值观系列——诚信》
创意说明：
社会主义核心价值观是中华民族几千年优秀传统文化的结晶，是世界人类文明的伟大成果，一共由12个词24个字组成。创作中，结合自身对传统文化经典民间故事、新中国建设成就、中华文化新辉煌的理解，从这三大方向出发再利用各自独特的视角“话”社会主义核心价值观，技术运用上不拘泥于传统，敢于突破创新，艺术渲染上让画面变得生动有趣并始终与社会主义核心价值观同心同向、同心同行。
三等奖：深圳市莲南小学 蓝心儿
作品名称：《餐桌上的文明》
创意说明：
作品的创意主题是文明餐桌，以各种可爱的食物形象与传统标志性的祥云，对画面进行构图结合，各种不同的食物表情让画面更有亲和力，结合祥云体现出国风味道。画面表现上，以黑白线稿为基调，赋予鲜活的色彩，让画面富有视觉冲击力。
作品尝试用可爱的内容形象，简洁的表现形式，向观者轻松地传达出作品主题，唤起观者“文明餐桌，珍惜粮食”的意识。
三等奖：深圳市笋岗小学 蒋贝睿
作品名称：《文明罗湖》
创意说明：
想要有美丽的未来，就要从保护环境做起，而保护环境要从垃圾不落地做起，而垃圾不落地就要从每个人做起。只有做到垃圾不落地，我们的罗湖才会更加美丽，我们的深圳才会更加美丽，我们的地球才会更加美丽。
三等奖：深圳市南湖小学 单徐梓琪
作品名称：《以文化滋养文明》
创意说明：
以文化滋养文明，共同抵御新冠疫情。
来源：罗湖区教育局
部分图文来源网络，如有侵权请告知。
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