资金少 规模小 师资弱 农村民办幼儿园渴望突破

　　

　　中国宁波网讯 在传统的学前教育中，农村幼儿园，尤其是农村民办幼儿园往往由于资金少、规模小、师资弱等问题困扰，被发展瓶颈制约，成为一块令人叹息的“短板”。

　　去年6月，《宁波市学前教育三年提升行动计划（2011~2013）》出台，对承担我市绝大部分的学前教育任务的民办幼儿园以及农村学前教育予以扶持和关注。

　　但在此之前，鄞州区姜山镇朝阳幼儿园在“外因”助力有限的情况下，自我练好内功，积极谋求自我提升，让一只“丑小鸭”变成了白天鹅，让广大农村孩子同样能够享受到优质教育。

　　改善硬件 两任园长两次卖房

　　幼儿园年久显破旧，如何去评星上级？家长把孩子送到园里，如何为他们提供优质教育？农村本身条件就差，靠什么留住年轻教师？……面对横亘在前行道路上的难题，鄞州区姜山镇朝阳幼儿园园长邬佩珠拿出“壮士断腕”的决心：卖掉婚房也要把幼儿园办好了。

　　1983年，鄞州朝阳乡办起了幼儿园，当年邬佩珠38岁的婆婆王惠娣被任命为园主任。凭借一副热心肠，一双灵巧手，王惠娣将幼儿园带到了省市先进行列。

　　到上世纪90年代末，迎来了体制改革，幼儿园要姓“私”。由于不舍得自己苦心经营了半辈子的幼儿园，王惠娣把小儿子和媳妇邬佩珠，连同自己共四套房卖了，她又向亲朋好友借贷，才把幼儿园买了下来。

　　2008年，邬佩珠接替婆婆出任园长。这所当年风云一时的幼儿园在25年的时间洗礼下已经略显破旧了。一次，前来视察的区教育局负责人很诧异地问：“是省三级么？设施这么旧，复评能通过么？”这句话深深地刺痛了邬佩珠。面对同样的资金难题，她下决心让幼儿园重新焕发生命力，效仿婆婆，卖掉了自己的婚房，花40多万元重新装修幼儿园。

　　在她的重金打造下，如今的朝阳幼儿园面貌焕然一新，软件、硬件设施可与公办幼儿园媲美，并顺利被评为区卫生文明幼儿园、市现代化达标幼儿园、省二级二类幼儿园。

　　用心留人 自掏腰包培训教师

　　由于幼儿园所处的地理位置和民办性质，教师的流动性大一直是个难题。为此，邬佩珠启动“凝聚力工程”，来稳定教职工队伍。

　　邬佩珠首先引进激励机制，提高工资起点，根据每个教师的实际工作水平制定工资；为鼓励老师努力发挥自己的潜能，不断提高自己的业务水平，园里设立嘉奖制度，表彰老师在各级报刊发表的文章；请进来走出去，每学期园里邀请姜山幼儿园的老师来园送教，并自费为每一位教师提供外出听课学习的机会，拓展他们的专业视野。

　　在教师课余关怀方面，邬佩珠也是尽心尽责。就在上个月，园里一老师的父亲因工伤住院。邬佩珠在得知情况后，第一时间赶去医院慰问，并送上慰问金，嘱咐她安心照顾好父亲。采访中，朝阳幼儿园的老师们纷纷说，这样的细致关怀是常有的事情。就连公办幼儿园教师每年旅游休假，工会小组活动等活动，在这里一项都不少。

　　“近三年来，没有一个老师因主观原因想离开我们幼儿园。”邬佩珠自豪地说。

　　前不久，热心幼教事业的邬佩珠还荣获鄞州区第六届“我身边的文明之星”，成为镇里教育系统争相传告的佳话。

　　挖掘地方资源 充实教学内容

　　抓泥鳅、打弹珠、跳草堆、捏泥巴……在朝阳幼儿园里的00后身上，仿佛看到了70后、80后小时候的影子。

　　邬佩珠介绍说，与公办园相比，农村民办幼儿园原本就资金紧缺，游戏玩具有限。为此，朝阳幼儿园紧贴幼儿园教学大纲要求，触发老师的灵感，利用农村乡土材料，变自然资源为教育资源，寓教育于各项充满“野趣”的游戏之中。

　　“现在的幼儿体质差、体能弱，幼儿自然生活经验缺乏、与大自然的认识与接触已远远不及以前的人了。回归自然，这正是孩子们所缺少和向往的！”

　　朝阳幼儿园通过对周边自然资源的充分挖掘和利用，开展各种野趣活动，从而扩大幼儿运动的内容，扩展幼儿运动的空间，使幼儿的身心得到更全面的发展，逐步形成富有特色的园本教材。

　　就在记者发稿的时候，邬佩珠园长打来电话说，她撰写的《以人为本，和谐发展》一文，刚刚荣获第二届全国幼儿园优秀教育随笔二等奖，她会更加努力地做好自己现在的这份事业，让更多的农村孩子、外来务工人员孩子尽享童年欢乐。 　东南商报　薛丛川 张琴