【尉氏三中洧川校区】锻造能力作风素质要筑牢“三关”
近日，王毓杰书记在“能力作风建设年”动员会上做了《锻造能力，转变作风》的专题讲话。面对社会各界的殷切期望，三中的荣辱，关系着尉氏的形象；三中的未来，牵动着尉氏的发展。身为一名三中人，我们承载着学校发展的历史重任，承载着党委政府发展教育的重托，承载着尉氏父老乡亲热切期盼，因此，洧川校区高一年级全体教师在会议上认真学习讲话内容，立足自身实际，落实王书记强调的内容。压紧压实责任，强化担当作为，“练好内功、提升修养、增强本领”。提倡学干结合强能力，狠抓落实转作风，自觉肩负起责任，把好“思想关”“能力关”“作风关”，提升素质，奋力书写好百年三中赶考路上的“答卷”。
一、“革命理想高于天”，筑牢教育事业“思想关”。
一是筑牢教育事业“思想关”。深入学习王书记的讲话，全体高一年级教师在思想认识水平上有了进一步的提升。一是对能力作风建设活动的重要性、必要性有了深刻的认识，学习内动力进一步提升；二是对教育事业方面有了更深刻的理解，加强作风建设的自觉性进一步增强；三是对日常工作方面更能立足本职岗位，查找自己的差距，明确下一步的工作方向。
二是严肃工作纪律。在管理方面，以备课组长、班主任团体和年级管理团队为核心，要在教师队伍中争先作为、示范带动，用“三苦精神”为引领埋头苦干、攻坚克难、开拓奋进，狠抓落实。在日常工作方面，高一年级全体教师认真学习贯彻《尉氏三中教职工行为规范二十条禁令》等相关文件要求，加强个人思想行为规范，切实落实好教师量化考核制度。
三是班主任团队和年级组，做好坚守与陪伴。规范课堂礼仪，端正学生的思想态度，狠抓诚信教育，强化日常行为规范。抓好学生的一日常规。狠抓文明养成教育，创建和谐班集体、和谐宿舍。积极打造优秀班集体，营造良好的学习氛围，弘扬正气，激发全体学生的学习积极性。
四是建立长效管理机制。用严明的纪律维护制度，增强制度约束力和制度执行力，完善全覆盖的制度执行监督机制，强化检查教师的候课、上课情况，教师要遵守课堂常规，上课不迟到，不早退，不拖堂，不空堂。语言板书要严谨、规范，克服教学的随意性，优化课堂效率。
五是高度统一站位。全体高一年级教师统一思想，筑牢教育事业“思想关”。主动承担急难险重任务，遇见难题不躲避、不回避，切实做到在关键时刻站得出来、在危急时刻顶得上去。在接下来的这一年，我们洧川校区高一年级要努力打造一支高素质教师队伍，进一步整合年级管理人员力量，发挥级部的作用，精细化管理。加强教师队伍素质建设，提高全年级教师综合能力，优化教师队伍。加强备课组管理力度，以“一课一研、听评课制度”为载体推进课堂教学改革。认真抓好各项教学常规工作的落实。强化班级管理，提高班主任管理水平。进一步促进教学质量提升，实现卓越生培养的突破和一本人数大幅度提升。
二、“吾将上下而求索”，筑牢干事创业“能力关”。
一是关注学生的心理健康。“褚小者不可以怀大，绠短者不可以汲深。”做为教师我们不仅会教书还要会育人。关注学生的心理健康，也是我们应牢筑的“能力关”。班主任日常关心关爱学生，任课教师关怀鼓励学生。为学生提供正确的思想导向。年级组在思想上关注学生心理的健康发展，鼓励班主任和任课教师多关注多激励。必要时指导学生进入心理咨询室咨询，关心呵护学生的各方面健康成长。
二是在教学管理方面。高一年级以备课组为单位。在年级部体制下要统一工作计划，教学进度。要坚持学科教研和班级教研相结合的原则，学科备课组确定好教学进度、教学重点、难点，集众人之长，共享资源，促进整体教学水平的提高。年轻教师在日常备课、教育教学中的经验相对欠缺，要始终保持“本领恐慌”“能力不足”的忧患意识，坚持积极参与“一课一研”、“日常听课”，及时结合新高考要求，学习并掌握新高考政策悬疑片，全面夯实履职尽责必备的知识体系。要练好上课的“基本功”，学校开展“一课一研”“书香校园”，提倡多听课、多交流，提升自身业务水平和教育教学能力。
三是以学带干，以干促学。邀请专家做专题报告，优秀教师上公开示范课。落实听评课制度，将集体和个人听课相结合。听课，一听授课老师把课准备的是否充分，二看老师组织学生、调动学生的能力，三查授课老师的教案。通过听课了解掌握授课教师课堂教学情况的一手材料。
四是日常加大教案的检查力度，督促教师写好每一课的教案。在集体教研和集体备课后，要认真备好每一节课，规范写好每一篇教案。教案书写要严格按照我校《认真落实“三备”写好教案的基本要求》去写。明确教案内容和教学环节。内容必须包括以下环节：教学时间、课题、教学重点、难点、方法、教学过程；教学环节应有复习回顾、导入设计、师生活动设计、小结、作业设计等。每位教师应在上课后认真写好教学后的反思总结。每月年级检查一次教案，不仅要查教案的数量，还要重点查教案的质量，及时公布检查结果。
五是重视作业与辅导。每位教师必须严格执行年级制订的作业批改要求。年级建立作业布置与批改的检查和抽查制度。教师要提高布置作业质量，加强作业批改的检查。辅导要及时，辅导的目标是教师监管完成授课后留下的任务，在辅导时一定要控制好讲话的时间，管理好学生认真学习。
六是学生培优工作方面。针对尖子生和临界生，不同层次的班级采取，培优补缺。培优工作的重点是学科辅导，每科分包尖子生或临界生进行学科辅导。一般采用面改、面谈和单独给题等形式进行，各种形式交叉进行，各科任教师可自选最佳辅导形式、最佳时间和最佳地点。班主任和年级组扑下身子、沉到一线，“原汁原味”倾听师生的心声与师生交流、谈心，掌握不曾“过滤”的教育教学需要，定期召开培优对象座谈会，征求学生对培优工作的想法和意见，加强师生交流和师师交流，不断改善培优策略和方法。在由表及里的分析过程中，找到事物的本质规律，找到解决问题的办法。每周至少有一次与培优对象进行单独面改或面谈，把培优工作与课堂教学相结合。各培优教师在备课和课堂教学过程中要随时留意培优对象对各知识点的掌握情况，及时了解培优对象的薄弱环节并适当提高难度。结合一切可以结合的力量，做好家校沟通。班主任加强和培优学生家长的联系，全面了解学生的成长环境和个性特点，争取家长的全力支持与配合，增强培优工作的针对性和实效性。
七是在班主任管理方面。一是规范课堂教学。规范上课前的仪礼，严格上课纪律，严禁学生无故旷课，学生因病、因事不能上课必须找班主任老师办理请假手续；杜绝迟到早退现象，学生应在上课铃响之前进入教室；学生迟到，必须报告，任课教师允许后方可进入教室；学生不得随意进出教室。二是狠抓诚信教育，强化考试纪律。在班级内开展学生考试诚实守信教育活动，进一步强化学生的诚信意识，杜绝、抄袭作业、私带违禁物品等现象，引导学生自觉加强道德修养，树立求真务实、言行一致的诚信形象。三是狠抓文明养成教育，创建和谐宿舍。开展文明寝室创建活动，认真贯彻学校关于文明寝室卫生的方针政策，使同学们自觉学习和养成良好的卫生习惯。四是严格走读生和宿舍纪律管理。走读生按规定及时到校，做好安全教育。住宿学生必须严格遵守《学生公寓管理制度》进行寝室内部活动，日常值日，卫生检查。
洧川校区高一年级组坚决贯彻落实走好尉氏三中关键时期的每一步，通过听课、日常巡课、查岗、参与班级教研、与卓越生谈心等方式，主动了解教师和学生的最新动态，为推进三中教育教学高质量发展，贡献一份自己的力量。
三、“打铁必须自身硬”，筑牢勤恳教育“作风关”。
传承百年三中优良教育作风。教师苦教，学生苦学，学校苦管。用优良的教风培养勤奋好学的学生；用刻苦钻研的学风，敦促学生进取卓越；用学校每位教师的坚守与陪伴，筑牢勤恳教育事业的作风。一切为了学生，为了学生一切。我们手捧一颗“赤诚之心”，始终牢记求真务实的教育根本宗旨，了解家长的期盼，学生的渴望，及学校的困难，把这些当成自己的期盼、渴望、困难，脚踏实地，一步一个脚印，用言出必行的“时间表”，兑现对关注三中发展的社会各界人士的“承诺书”。
传承百年三中优良教育作风。在三中爬坡过坎的关键时期，在大是大非面前，我们要主动去谋划、大胆去实干。要树牢“锻造能力 转变作风”的理念，科学合理制定长期计划，强化作风意识，把“严细实”的要求贯穿于工作各个环节，自觉杜绝“差不多”心态，从容不迫、有条不紊地处理复杂工作，力争把每一项任务都做到极致。
传承百年三中优良教育作风。新的一年，洧川校区高一年级将全面深入推进作风能力建设，通过对标对规找差距、立足本职体能力、针对问题转作风、树正导向激活力，书写好能力作风建设的新篇章，努力以切实的成效、过硬的能力作风，将目标付诸落实，把蓝图变为现实，不断开创学校事业发展新局面。逆水行舟，一篙不可放缓；水滴石穿，一滴不可弃滞。在今后的工作中紧密结合学校的中心工作、重点任务，不断提升能力素质，持续改进工作作风，以功成不必在我、功成必定有我的境界，以时不我待、倍道而进的精神，努力为学校的教育事业增砖添瓦、多作贡献。
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主 管 | 尉氏三中宣传教育处
总编辑 | 焦风民
图 文 | 洧川校区提供
排 版 | 吴晶晶
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