【专业解读】教育部发话：学历限制或将不存在！附地理学专业大学排行榜
2020届高校毕业生874万人，同比增加40万人，毕业生人数再创历史新高。在毕业生供给市场十分饱和的情况下，近年来频频出现招聘单位人为抬高招聘门槛的情况，比如前两年曾出现过环卫管理处管理岗位招聘，学历条件要求为硕士研究生。
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为促进大学毕业生就业，近日，教育部发布《关于做好2021届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》，要求在招聘公告和实际操作中不得将毕业院校、国（境）外学习经历、学习方式（全日制和非全日制）作为限制性条件。
不能只看学历高低，不能只看学校出身，扭转“唯名校”、“唯学历”的就业局面。这也为很多第一学历相对较差的同学，争取了极大被公平对待的权利。
党政机关、事业单位、国有企业：
带头扭转“唯名校”“唯学历”用人导向问题
《通知》要求党政机关、事业单位和国有企业带头扭转“唯名校”和“唯学历”的用人导向问题，这也是这次非常重要的一点。也就是说接下来非名校毕业的学生，只要足够优秀，就有与名校学生同台公平竞争的机会，不会因为学历歧视被拒之门外。另外，全日制也将不再成为限制。
实际上，在今年的广东省公务员考试中，对于研究生学历的要求已经不再是“全日制研究生”，改成了“研究生学历”。
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其他企业：
你说你的，我招我的？
教育部的初衷是给高校毕业生就业提供支持，扭转“唯名校”“唯学历”的用人导向，规定平等就业权，给每个人公平竞争的机会。
但是对于拥有充分自主权的普通企业来说，这些要求能否顺利实施呢？不少网友对此表示质疑。毕竟现阶段只是推动党政机关、事业单位、国有企业起带头作用，对于其他企业没有任何强制力可言。
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企业为何看重学历？
一般来说，大学生的学历只能对高中之前的能力进行评估，但是学生们在大学4年的时间也会不断成长，不能辜负学生们在大学4年做的努力。许多优秀的来自普通大学的学生也应该享受到企业的公平待遇，不应该凭一张学历就对学生的能力进行最终评价。
然而，在很多企业看来，名校学历虽然并不能完全代表一个学生的实力，但是985、211大学毕业的学生绝大多数都比普通大学毕业的学生优秀是不争的事实。把名校学历作为最基本的筛选条件，这样才能在最短的时间内找到最优秀的人才。
面对高学历人数激增的现象，某知名IT企业人力资源主管说道：“现在一则招聘启事发出去可以收到几千份简历，实在没办法一一查看，于是便先限定在‘211’，再缩小到‘985’，发现还是看不过来，就只好再添加‘本科也是重点’的条件了。我们也知道，肯定有不少人才会被漏掉了，但考虑到招聘成本，只能这样了。”
另外学校层次也体现了学习能力。一个人的处事态度、做事风格很大程度上都刻下了学校的烙印，思维方式、处事能力也在这期间逐渐成型，这不仅仅是所学知识多少的问题。
仅凭一句打破“唯学历论”就想扭转如今的用人局面，可能性不大。
所以，如果你是高中生，请好好学习，努力考上更好的大学，虽然企业招聘最看重的是个人能力，但“名校”的光环在当今社会还是能给你带来更多的选择。而非名校的学生如果也想在第一时间被用人单位看到，那么就必须用绝对的实力证明自己。
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非名校毕业生，
在校期间如何提升自己？
教育部的规定正努力使求职变得更加公平，双非的同学在求职中会有更多与名校学生同台竞争的机会，但很多大企业在招聘的过程中，依然不会轻易改变自己的标准。
那么，考入普通院校的学生，该如何抓住机会，让自己在各大招聘中脱颖而出呢？做到以下几点是基本条件。
在校期间，尽可能地担任各种职务
在校期间担任学生会干部和班委之类的职务，虽然需要付出一些时间和精力，但今后不管是参加工作，还是考研、考公务员，学生干部的经历都能给你加分不少。
多获得一些含金量高的竞赛奖项
现在大多数企业的面试时间都在10-20分钟左右，在这么短的时间里，很难让面试官全面了解你的能力。这时候，含金量高的竞赛奖项就是个人能力最有效的证明。所以如果有参加竞赛的机会，一定要努力把握住。
努力考取专业相关的资格证书
大学期间的时间比较充裕，同学们要把这部分的时间充分利用起来，提升自己。
比如报考教师资格证、谭老师地理工作室综合整理外语证书，还有和专业相关的资格证书，比如会计证等，这些对于毕业后的求职都很有帮助。
丰富自己的实习或工作经历
虽然大学的主要任务是学习，但是在学习之余，也要尽力找机会从事一些实习或兼职工作，这个过程可能会很累，但是在以后求职应聘和工作中你会发现，之前丰富的工作经历会为你增添相当多的助力，让你不仅可以从容应对面试官的提问，还可以在入职后很快上手自己的工作。
地理学，是研究地理要素或者地理综合体空间分布规律、时间演变过程和区域特征的一门学科，是自然科学与人文科学的交叉，具有综合性、交叉性和区域性的特点。
主要包括地理学(含土壤学与遥感)、地质学、地球物理学、地球化学、大气科学、海洋科学和空间物理学以及新的交叉学科(地球系统科学、地球信息科学)等分支学科。
随着移动互联时代到来，尤其是卫星定位系统、地图学与地理信息系统不断发展，地理学迎来新的不可限量的发展空间、机遇。
一、双一流学科
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北京大学、北京师范大学、南京大学。
二、国家重点学科名单
1、国家重点学科名单
2、国家重点（培育）学科名单
三、教育部排名
教育部四轮学科评估中，地理学一级学科共有43所高校的学科上榜。
A+学科：北京大学、北京师范大学
A：华东师范大学
A-：南京大学、南京师范大学、武汉大学
名单如下：
四、部分高校简介
1、北京大学地空学院
北京大学地球与空间科学学院于2001年10月26日正式成立。新组建的地球与空间科学学院由原北大地质学系、地球物理学系的固体地球物理学专业、空间物理学专业、北大遥感所以及城市与环境学系的GIS等专业组成。
学院始于1909年创办的京师大学堂地质学门，是中国最早的地质学教育机构。
地空学院我国地球科学人才培养的重要基地，为国家培养了大批杰出科学家、工程技术专家及高级管理专家，培养了一批高层次的遥感与GPS专业人才，是北京大学创建世界一流大学的一支重要力量。
2、北京师范大学地理学与遥感科学学院
北京师范大学地理学是国家地理学一级学科重点学科，地理学与遥感科学学院是北京师范大学地理学一级学科主建单位。
学院下设建制机构1系4所2中心：地理科学系；自然地理所、城市与区域规划研究所、地球空间信息研究所；地理与可持续发展教育研究中心、遥感与地理信息系统研究中心、地理教学实验中心。学院承担有遥感科学国家重点实验室、地表过程与资源生态国家重点实验室、国家级区域地剧情片理教学团队、环境遥感与数字城市北京市重点实验室的建设任务，另有校级重点实验室5个、交叉学科研究中心3个：区域地理研究实验室、城市与区域信息系统实验室、气候变化与景观格局实验室、土壤与环境研究实验室、数字水土保持实验室；土地研究中心、地学计算与分析中心、中国周边地缘研究中心。
3、华东师范大学地理科学学院
前身地理系成立于1951年，是新中国成立后组建的第一个高校地理系，由浙江大学地理系迁并组建而成。
学院是我国最早具有地理学一级学科博士点授予权的单位之一，是我国首批博士后流动站建站单位之一，也是我国最早2个具有自然地理学重点学科的单位之一。地理学是国家一级重点学科。2000年，自然地理学成为上海市10个“重中之重资助学科”之一；2012年，地理学成为上海高校19个一流学科（A类）建设的学科之一；2015年，地理学成为上海市11个“高峰高原”（高峰II类）学科之一；2016年，地球科学（ Geoscience）进入全球ESI排名前1%行列；2017年，地理学进入双一流学科建设。华东师范大学地理科学学院已经成为我国地理学高素质人才培养的基地、高水平科学研究开展的单位。
4、南京大学地理与海洋科学学院
学院现设有地理学涵盖的全部本科专业、硕士点、博士点及博士后流动站，是地理学国家理科基础科学研究和教学人才培养基地，建有庐山、连云港和宁镇地区等实习基地。有自然地理学系、国土资源与旅游学系、地理信息科学系、海岸海洋科学系，现有教职员工140名，其中院士4人（兼职3人）、长江学者4人、杰出青年基金获得者4人、优秀青年基金获得者2人、青年长江1人、教授30人、副教授39人、在校本科生和研究生约1000名，拥有自然地理学国家重点学科和地图学与地理信息系统、土地利用与规划（人文地理学）、海洋地质学三个江苏省重点学科。
学院在地表过程与环境演变、碳循环和陆气协同遥感、海岸带环境与资源、区域可持续发展与土地利用、旅游地理等方向具有鲜明特色，赢得了学术界的广泛赞誉。
5、南京师范大学肇始于1902年创办的三江师范学堂，是中国高等师范教育的发祥地之一，是首批列入国家”211工程、江苏省重点建设的综合性大学。
南京师范大学地理科学学院溯源于1902年三江师范学堂历史与地科，1919年后历经南京高等师范学校国文史地部、国立东南大学地学系、国立中央大学地理、南京大学地理系等阶段，1952年全国院系调整，时任南京大学地理系主任的李旭旦教授偕金祖孟等先生至南京师范学院创办地理系。1997年江苏省教育委员会批准组建了当时国内第一家地理科学学院。学院始终高举地理学大旗，以国家重点学科建设和培育为主导、以学术梯队建设为根本，以科研条件与平台建设为基础，以产学研相结合为动力，脚踏实地建设一流的学科、一流的平台和一流的学院。
学院拥有地图学与地理信息系统学科国家级重点学科和人文地理学国家重点（培育）学科，地理信息系统江苏省重中之重学科，自然地理学和人文地理学江苏省重点学科，地理学江苏省一级重点学科和江苏省高校优势学科。拥有虚拟地理环境教育部重点实验室、地理环境演化国家重点实验室培育建设点、环境演变与生态建设江苏省重点实验室、地理信息科学江苏省重点实验室、物质循环与污染控制江苏省重点实验室、警用地理信息技术公安部重点实验室、江苏省水土环境生态修复工程实验室、江苏省海洋综合开发与生态建设工程中心、地理空间信息技术江苏省工程中心、区域发展与规划研究中心等省部级科研机构，为开展科学研究提供了高水平的优质平台。
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