教育+地产，如何提供更优质的教育资源？
据媒体报道，字节跳动继续布局教育领域，计划于明年年初发布一款直接面向用户的K12（从幼儿园到高中）教育硬件。该产品负责人，原http://musical.ly创始人阳陆育说这是一个24小时在家陪读的AI教练，这个产品依托字节跳动的AI团队，以及吴德周率领的原锤子硬件团队，要共同做出突破想象力的创新教育产品。
这不是字节跳动第一次布局教育领域，2018年8月，字节跳动投资美国大学Minerva，同年字节跳动还推出了一对一外教产品GoGoKid、知识付费平台“好好学习”、AI教育平台aikid，2019年推出K12网校大力课堂。
这次次将硬件与教育结合，以硬件切入家庭教育场景更是字节跳动在教育领域的一次重要尝试。
这两年，房企纷纷布局教育领域，如何提供更优质的教育资源呢？
今天我准备了三则材料来供你参考。
第一则材料来自《金融时报》约翰?桑希尔所撰写的一篇文章《AI不能取代优秀教师》。
花旗集团旗下Citi GPS报告预测，在未来15年，中国、印度和巴西的中等和高等教育在校学生人数将增加5600万人（约为目前美国学生人数的2.5倍）。全球教育支出总额将从2015年的5.1万亿美元翻倍至2030年的10万亿美元。
东北大学(Northeastern University)校长认为：教育必须是持续不断的，目前的教育体系让人难以负担，缺乏适应性和可扩展性，我们必须重新思考如何提供教育机会。
科技是解决这个问题的答案之一，它可以通过提供个性化学习，提高现有机构的生产力，还可以拓宽接受教育的渠道。
松鼠AI智适应教育(Squirrel AI Learning)是一家提供适应性教育的中国公司。它以线上和线下的方式帮助培训200万名学生，学员年龄从7岁至17岁，接受数学、物理、化学、英语和中文等各个科目的个性化教育，目前这家公司中国各地有2000个学习中心，包括一些最偏远的地区。
PISA（学生能力国际评估计划）之父，被誉为“全世界的校长”的施莱歇尔（Andreas Schleicher）认为科技无疑有助于使学习大众化并改善知识的传播方式，但不能取代由教师传授的人文技能。技术可以提升和放大优秀的教学，但它永远无法改善不良的教学，因为学习是一个社交过程。
今天的第二则材料来自《彭博商业周刊》，Adam Satariano发表的《坐享扎克伯格支持的AltSchool为何不能颠覆教育？》。
AltSchool是一家把教育改革、互联网大数据和科技结合在一起的提倡个性化教学全人教育的微型实验学校，被誉为美国理念最先进的小学。
其创始人兼CEO马克斯·文蒂（max ventilla）希望用一流教师打造实体教室，并辅之以“个性化”学习技术，以方便教育工作者为每个孩子量身定做课程。
在投资人的注资下，AltSchool在一些全美最贵的社区租用教学空间，聘请有经验的教育工作者，并招聘编程人员打造软件，以追踪课堂、评估学生、订购耗材、请求IT支持、与父母进行沟通。
但公司内部一直有两种声音，一种是开设和运营学校，另一种是打造能够出售给美国教育工作者的技术，最终软件一方赢了。
2016年开始公司不断收缩学校运营团队，但AltSchool一直很难说服其他学校购买其技术，大多家长认为他们的孩子从好老师和小班教学中获益更多。
作为AltSchool未来发展的一个迹象，目前公司开始将开始将剩余的学校称为实验室学校(Lab Schools)。
今天的前两则材料都都表明了同一个观点，那就是技术可以提升教学传播的广度，但技术无法替代课堂教学，教育的本质还是互动社交的过程。
今天的第三则材料则是来自《经济学人·商论》对于私立教育的万字长文探讨。
被誉为英国最牛公学的西敏公学（Westminster School)2019年4月在成都开了第一所分校，2020年9月正式招生，预计未来十年，将在中国其他城市增开5所类似规模的分校。
西敏公学是英国选拔最严格的学校之一，主要招收13-18岁的学生，平均每年有79名学生升入牛津大学和剑桥大 学，比世界上任何其他学校都要多。
私立学校在中国的扩张主要源于四个因素：
第一：富裕阶层的收入在上升，出生率的下跌及过去的独生子女政策使得每个孩子可享用的资金的增速超过收入增速。
第二：中国的制作业趋向于资本密集型，教育程度低的人就业机会在缩减，好的工厂职位也需要学历，教育的回报率在不断上升。
第三：教育的产出为自身提供了一些收入，受教育的孩子越多，能够教育下一批孩子的教师人数就越多，教师资源在不断增加。
第四：技术正在创造对新技能的需求，私立教育更擅长培养这些新技能，同时互联网也使得人们能以不同的方式在人生的不同阶段 接受教育。
随着“人生头几年是人脑发展的关键时期”这一理念的深入人心，富人们大把砸钱来让自己的孩子“臝在起跑线上”。
2017年Cognita国际教育集团在新加坡建立的全球最大的学前教育村宣布营业，他将不分国籍的为18个月至6岁的宝宝提供学前教育，这个教育村的最大亮点在于按照意大利“瑞吉欧教学法”设计，强调让孩子亲近自然，每个教室都连接至阳台室外空间与游戏平台，教室里四人一组，每组都有一个中央空间，营造出一种社区感，目的是让这栋楼和孩子一起成长，学费从每年14,832新加坡元（10836.56美元）到35,610新加坡元（26017.38美元）。
当然对教育的需求不仅在早期阶段超出了公立系统的供给，在核心学龄则变成了私立补习，比如全球两大教育集团：新东方与好未来。
在世界各地，出于各种原因，政府设立的学校往往是标准化的。一刀切比多样化要便宜；政府希望灌输对历史和公民身份的共同理解；机会均等则要求所有人享有平等待遇。但许多父母希望自己的孩子能得到不一样的教育。
于是提供完全不同类型的教育的私立机构应运而生。
这些私立机构中有10%是双语学校，让学生们为出国读大学做准备。根据咨询公司安永-帕特侬的数据，这是市场中增长最快的部分。目前有60多万中国青少年在国外学习，外国大学教育越来越成为中国精英的标配。
例如成都安仁孔裔外国语学校，教育方式是将中国与西方的传统融为一体，男孩们身着燕尾服，女孩们穿着苏格兰短裙。庭院中还有孔雀、野鸡和白兔。这所充满了哈利?波特式气氛的学校现在由甶一家国有企业支持的公司（远东宏信）所有。
私立学校的第二种类型则是职业教育，广东白云技师学院及其姊妹机构广东白云学院（拥有27000名学生）专注于实践，企业合作伙伴包括博世、雀巢、日产、君悦和希尔顿等等，在这里学生每年要支付19000到28000元，经过三年的培训后，课程最后四五个月由合作单位的员工进行授课。
秦汉胡同国学是第三种私立教育，主要教授中国传统文化，比如国学、书法、篆刻、围棋、古筝等等，目前有70多个教学网点，学生人数7万名，每人每年平均支付17000元。
在我看来：房地产的核心竞争力有一条是提高产品的附加价值，依托于优质教育资源是很多房企选择的一种模式。
碧桂园打造了博实乐教育集团，世茂做了360°全景教育社区，万科打造的万科塾。这种互为依托的发展，不仅对项目的销售起促进作用，更多的增加了与业主之间的联系，和业主发生了多次沟通，让购买房子变成购买更多资源。
很多国外的精英学校选择的国内合作伙伴都是地产商，原因在于精英学校更有助于吸引富人进入高端住宅区。由于这种理念早已是一种共识，所以目前在一二线城市精英学校已经供过于求，仅仅成都就有37所双语学校。
所以我们在考虑楼盘所配备的教育资源的时候或许可以不单单只把目光放在公立学校及双语学校上，也可以更多的关注学前教育，核心年龄教育，国学教育，技能素能培养教育等等，是否可以引进这些资源？
在资源的配备上，采用线上线下的结合，提高教育传播的广度是不是可以考虑？在一二线精英双语过度饱和的情况下，三四线城市我们是不是可以关注？