中考将至 考生找准复习方向才能事半功倍

　　距离中考还有一个多月，考生找准复习方向才能事半功倍

　　巩固薄弱环节比做一百道难题更重要

　　南宁晚报 罗晓云 黄敏玲 

　　距离中考还有一个多月的时间，在这最关键的拼搏时刻，初三学生该如何做好复习，以便在中考中发挥最佳水平呢？即日起，本报邀请各初中的优秀教师带来科目复习锦囊，让大家在最后时刻把握时机，厚积薄发！ 

　　

　　语文

　　有针对性进行作文实战演习

　　●南宁市第十八中学语文老师冯晓岚

　　最后一个月，语文中考复习要有针对性、时效性，讲究策略。

　　激情备考，充满自信。冲刺阶段，拼的是心态和状态。考生要经常用励志语励志事等去滋养内心，激发持续努力的兴奋感，还要充分信任老师会全心全力、不遗余力地助推迎考，积极主动找老师面批，渐入佳境，事半功倍。

　　诊断问题，查漏补缺。应针对自己还存在的问题进行复习，扬长补短，这样才能稳操胜券。问题的诊断可以依照中考试卷题型的顺序进行。第一是基础知识积累，要注意今年命题增加了情境类题目，课内古诗文要强化理解，多角度发掘名句蕴含的哲理、表达的感情、描绘的形象。第二是阅读理解，文言文阅读要做到精益求精，检查自己对重点字词句的解释，力求准确无误，对课文的理解要深入到位，尤其是今年的一些热点篇目如《送东阳马生序》《邹忌讽齐王纳谏》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《桃花源记》《愚公移山》等。现代文的阅读要分清文体，把握内容，要特别注重体验感悟、赏析品味的考查内容。第三是综合性学习，可将部编版教材的15个综合性学习主题进行梳理整合，结合所学课文进行勾连回忆，结合“中学生核心素养”进行关联思考。第四是作文，建议有针对性地进行作文实战演习，限定时间（一般在56分钟左右）从作文的基本思路做起，审题、立意、谋篇、布局、成文，严守程序，严控时间，认真写作，积极找老师面批，在具体写作与老师的指导中认清自己存在的问题，不断改进。另外，写作技巧可使文章更胜一筹。以话题作文为例，要注意“五个一”，即一个靓丽的标题、一个引人入胜的开头、一句点题的话、一个耐人寻味的结尾、一个整洁美观的卷面。

　　模拟训练，提升能力。这个阶段的复习安排，老师会精选近3年的中考题或命制难度、容量与近年中考题相近的试题科学模拟训练，真正起到中考实战的演习，提高应试能力，调整应试心理的作用。

　　此阶段要建一本错题本，中考前可浏览。考前最后几天，建议再次回归基础复习，特别是古诗词默写、课内文言文注解、现代文课本原题等。

　　

　　数学

　　错题订正和重做是进步重要环节

　　●南宁市第二十六中学数学老师李珺

　　重基础，回归教材。中考卷中基础题型占到70%左右，所以复习中要注重对基础知识的记忆、归纳与总结。培养解题运算能力，做到熟练、准确、简捷、迅速。牢固掌握课本所有的概念、定理、公式、法则、例题和课后习题。练习题中若涉及的知识点掌握得不够，要翻看课本，找到出处及前后相关的知识，查缺补漏。

　　订错题，反思中创新高。错题订正和重做是进步的重要环节。针对多次考试中出现的错误进行认真分析，搞清楚是计算马虎，还是法则使用不当；是审题不细，还是对试题中已知条件或所求结论理解有误；是解题思路不对，还是定理应用出错等。补好某个薄弱环节比做一百道难题更重要。

　　立规范，培养良好习惯。作业质量要高，不能只写两三个步骤就完成。在平时的做题中，一定要规范自己的做题格式，保证整洁清楚，养成良好的书写习惯。通过训练提高对时间的把控能力和做题速度。珍惜所剩不多的模拟考时间，做好时间管理，适应科学的答题节奏和心理，养成良好的审题习惯，答题策略。

　　善总结，勇突破。复习中总结数学思想和解题模型，常出现的数学思想方法有分类讨论法、面积法、特值法、数形结合法等。几何综合、代数综合压轴题，难度较大。对于基础不错的学生一定要努力尝试分析解决这类问题。其实这些综合题考查的也是几个固定的模型，可将题目分解为较简单的几个小题目，运用变换思想、方程思想、函数思想、化归思想等来解决一些综合问题，化繁为简，分步突破。敢于突破，知难而进，方能取得高分。 

　　

　　英语

　　巩固学科基础知识对考生来说很重要

　　●南宁市第四十五中学英语老师梁华英

　　扎实的基础知识对考生来说是很重要的。全面复习基础知识，加强基本技能训练的第一、二阶段复习过程中，通过反思和总结复习中存在的遗漏和缺憾，会发现有的知识没掌握好，应试技巧没熟练运用。因此，本阶段复习依然得紧扣教材，借助思维导图，厘清知识点之间的关联，建立清晰的知识网络，重新将知识进一步归类，加深记忆、理解或通过编写速记口诀巧记或讲故事形式，才能系统、全面地掌握大纲所规定的将近2500个词汇、8种时态等知识。

　　在英语考试中，很多同学在阅读、完形填空、选词完成短文、书面表达等题型失分率普遍较高，针对这些弱点，考生可以采取如下训练来提分：首先，坚持每天限时阅读训练，阅读材料可以是往年的中考真题阅读篇章，也可以是由老师精选的短文，阅读过程可训练推理、判断、获取信息能力，同时学习归纳整理答题技巧。其次，坚持每天限时写作训练，结合书面表达材料，按书面表达的五个步骤“审(审题)—列（列要点、提纲）—连（用恰当关联词连成文）—构(开头、主体、结尾)—美（字迹工整、卷面整洁、美观）”完成不同话题写作训练，提高英语的综合运用能力与写作水平。

　　此外，同学们还应总结分析模拟考试。一般中考前都有2~3次的模拟考试，试题难易程度和试题类型都与中考题相吻合。因此，同学们一定要重视这几次模拟考试，每一次都要当作练兵的机会。通过模拟考试，掌握中考命题的规律和特点，熟悉中考题型。在模拟考试中，有意识地把自己所掌握的应试方法和技巧进行适当的应用，科学合理地分配每个题型所用的时间，并形成严格的限时作题的习惯。

　　最后，同学们还可以备一本错误订正本，把练习、测验和考试中的错误，有选择地摘录在错误订正本上，并写上正确答案和原因分析。在最后一个多月里，同学们要重视回归自己前段复习里所做的错题，避免再次出现错误。