什么是“等级赋分制”？新高考模式要来了，学生选科要慎重
随着新高考政策的出台，不少地方都已经实行了“等级赋分制”。不过因为是新政策，有很多学生和家长对这个政策还不是很清楚。大家已经习惯了之前的高考模式，面对新的变化会觉得有些不知所措，不知道从哪里入手了解。
以前我们的高考科目是固定的，文科生和理科生都考语数外三大科，其它科目有所区别。文科生考文综，理科生考理综，各有三科。但是2022年新高考模式全国实行，学生们要考的科目发生了变化。
简单来说，就是高考不再被区分为文科和理科，学生们还是都要考语数外三科，而剩下的六个学科学生可以自己进行选择，选择自己擅长的三个科目报考。不过在选择的时候也不能太随心所欲，需要依照“3+2+1”的模式进行选择。
学生在物理和历史科目中，必须选择其中之一，不是物理就是历史。不过也有少数地区直接采用了“3+3”的模式，学生可以进行自主选择。新高考模式给学生带来了新挑战，学科的考试难度不同，可能会影响考试的公平性。
为了弥补这个不足，就出现了“等级赋分制”这个新政策。这个政策听起来好像有点复杂，学生和家长都感到有点迷茫。究竟什么是“等级赋分制”，“等级赋分制”会给学生带来什么样的影响，这里我们就来详细了解一下。
什么是“等级赋分制”？
学生们在考试后会得到自己的分数，这个分数是学生们考试的原始分数，不是最后的成绩。学生所考的分数会出现变化，因为要再次进行赋分。每个科目的难易情况不同，根据科目的难易程度，它们会被提前划分为不同等级。
学生的成绩出来后，再根据学生所选科目的等级，来确定学生的最后成绩。举个例子来说，学生所选的科目为历史，难度等级在C级，学生在赋分之后会确定最终成绩。学生选难度等级为B级的地理，赋分之后分数又不一样了。
那么“等级赋分制”真的能保证公平吗？
整体上来看，这个政策虽然比较复杂，但还是比较公平的。不过也存在一些问题，比如有的学习不好的学生，在了解了这个政策之后，就会选择放弃比较难的科目，把全部精力都投入在了相对来说比较简单的科目上。
成绩好的学生选择比较简单的科目，在重新赋分之后，成绩就比以前要低了。这样的结果显然不够公平，也容易出现一些大家都没想到的情况。也有可能是新模式刚刚实施，大家对这个模式不够了解，才容易出现意料外的问题。
在今年的浙江高考中，就出现了让人觉得有些无奈的情况，选择难度较高的物理科目的学生，原始分数270分就上了本科。而没有选择物理科目的学生，原始分数考了540分，最终成绩却没能达到本科线。
在新高考模式下，学生该如何选择科目？
考虑自己的兴趣爱好，有兴趣才能有动力
有的学生就对历史感兴趣，有的学生就对化学感兴趣，这都是兴趣使然，没有办法。只有对一门学科有兴趣，才能有学好的动力。新高考模式，给学生带来了更多的选择。学生不再被动选择科目，而是能够主动出击。
以前文科包含三个科目，理科包含三个科目，学生要么选文要么选理，不像现在有这么大的选择余地。既然有这么好的机会，学生应该在充分考虑自己兴趣爱好的基础上，选择真正适合自己学习的科目，才能事半功倍。
根据实力进行选择，选择擅长科目
学生们在选择科目的时候，也不能光看兴趣，还需要考虑到自己的能力。有的时候光有兴趣，而没有学习方法，学生的成绩也得不到提高。归根结底，大家还是应该选择自己擅长的科目，才能轻松拿到高分，成绩排名靠前。
考虑到未来专业的选择，专业和学科要对口
学生选择报考哪个科目，和未来专业的选择也有很大的关系。因为有些专业对学生高考科目是有要求的，学生在选择专业的时候，应该提前考虑到这一点。专业要求学生高考科目里要有物理，如果学生没有选择就不能报考了。
考虑到学校的实力，对学校有深入了解
学生在选择科目的时候，还应该考虑到自己高中的实力。因为每所学校都有自己比较强大的科目，而这些科目背后通常有着更为强大的师资力量。对自己的学校有深入的了解，清楚学校的优势科目是什么，结合这点进行选择。
从“等级赋分制”里，我们能得到哪些启示？
不要过于关注原始分值：在新模式下，学生们的最终考试成绩有了变化。在这样的情况下，大家不能只关注原始分值，还需要关注到自己的排名、其他同学的成绩如何。因为赋分模式，和学生的排名关联很大，有时候原始分值并不重要。
单科成绩很重要：学生应该关注单科成绩，在新模式下单科成绩有了不同的意义。比如说政治这个科目，在以前的高考模式中，政治可能是比较拖后腿的科目，因为大家都拿不到太高的分数。但是在新模式中，政治成绩的最终分值会得到提升。
不必太关注选科人数的多少：在新模式下，没有必要太关注选科人数的多少。学生应该关心的，是自己在这个学科中处在一个什么样的排名。不管有多少人和你选择了一样的科目，你都应该着力于提升自己的成绩，因为你在所有人中的排名是多少很重要。
结语：新高考模式有点复杂，但是目的很明确，就是把同一专业的学生，放在了一个模式下进行竞争。
今日话题：大家觉得，这样的模式是不是真的实现了公平呢？#教育分享官#
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