马上就要中考，“数学”成绩差该怎么办？这些应试技巧能助你提分

　　数学是中学期学习难度最大的科目之一，很多学生都对数学“又爱又恨”。我们都知道，中考如今是5:5分流，成绩不好的学生只能去读技校，无缘高中。

　　马上就要中考了，学生数学成绩差，该如何提高，才能让自己的总分到达高中线呢？数学学习有技巧，学生要多掌握一些考试技巧，来提高自己的分数。

　　

　　在中考中，数学是最难的科目之一。每一年，都有许多考生因为数学成绩差，导致落榜，无法读高中。

　　数学是如何才能学好的呢？实际上，这需要学生综合分析。要评估当前自己数学水平。从学校举办的一模或者二模考试成绩，来判断自己的成绩等级。

　　

　　无论你的数学多么差，都要勇敢地面对。也提醒大家，要想提高数学成绩，就要认清自己的实力。

　　在认清楚之后，要明确提高成绩的目标。可以选择一些往年的数学考试试卷，看一看自己的分数，来判断自己分数可能提高的空间。

　　如存在不理解或无法确定的问题，应及时向成绩优秀的教师或学生求教。千万不要害羞，学习是为了自己，提高成绩是为了日后发展更好，没什么不好意思的。

　　尽管数学的学习方法一直在变化，但归根结底还是要遵循规律。在这些基础中，要想取得成功，就必须建立在知识整合的基础上。

　　掌握数学的基本概念，是奠定数学学习基础的重要手段之一。它包含了数学的定义、公式等等。

　　

　　要想理解数学的基本内涵，就必须掌握正确的数学概念，才能在数学思维中处理数学问题，并将其转变为解题能力。

　　有些工作不能做，可以借助工具书的帮忙。这些工具参能够帮助学生更好地理解知识点。所有的重要知识，包括例子、判断等，都能在工具书中找到演练。

　　透过对教科书知识的深入了解，逐步建立直观思维与工具思维，发现知识点，并将之作为自己的知识加以运用。

　　

　　数学思维的培养并非孤立的，学生在学习物理、化学等学科的时候，也要注重对思维能力的培养，通过各种交叉学科的搭建和帮助，来提高自己的数学思维能力。

　　快到中考的时候，由于基础差，很多学生的数学考试成绩开始下降，如何才能更有效地重新提高数学成绩呢？这里有几点建议。

　　掌握教师课堂复习的进度，争取当天问题当天解决。上课时，专心听讲，不做三心二意的事情，关键是别偷懒。

　　教师课堂是学生复习过程中，一个非常重要的节点，也是学生提高成绩的关键时间段。当问题出现时，学生一定要主动提出问题，不要含糊不清。

　　

　　这样一来，日积月累就会解决很多以前不懂的知识点。

　　同时，要充分理解教材的内容，熟练掌握教材的教学主旨。许多学生的数学成绩很低，因为没有仔细度过数学书，可能认为数学根本就没有阅读的必要。

　　这种观点是很不正确。阅读数学不是为了照本宣科，而是让学生理解一本数学书中的所有内容，对于自己不会的地方能有一个更加清晰的认知。

　　或许可以说时间很紧，但至少可以大致描述每本教科书的内容，有哪些定义概念，有哪些公式，哪些考点等。

　　

　　在完成知识框架后，要按照教材去区分学习的重点和难点。众所周知，初中数学的整体知识结构是有区分的，初三和初二的知识点一定会比初一得要多，也是学生学习的重中之重。

　　当然，除了技巧，数学提高成绩和心态也有一定的关系。学生要注意鉴别易混淆的知识，树立自信心，更加熟练掌握各种知识点。

　　初中数学结构是逐步建立起来的，不急于求成的理论本质和思维方式。

　　在学习中，我们要努力培养自己观察、抽象、概括的技能，初步形成运用知识正确表达数学问题和实际问题的意识和能力。

　　

　　也有一些学生在复习过程中，会因为做题失败，而导致垂头丧气，失去对自己的信心，产生紧张和焦虑的心理问题。

　　过度地紧张有可能使数学考试成绩变差，要保持好的心态，把中考当作日常的测试来对待，有良好的心态，成绩也会提高。

　　【今日话题】如果初中数学成绩差，该如何提高成绩？

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