那些给孩子报过早教班的父母，他们都后悔了

　　当今社会，很多家庭对孩子教育的重视，可谓有过而不及。在刚怀上孩子时，便开始进行胎教，生怕错过了让孩子变优秀的每一个环节。

　　对于早教班，很多家长更是趋之若鹜。他们好像抓住了让宝贝脱颖而出的关键机会，一个可以让孩子在智力音乐体能等方面碾压其他同龄孩子的机会。

　　有的家长虽然比较理性，但是也不轻易放过上早教班的机会，即使在他们看来这未必有什么效果，但是不上是肯定没效果的。

　　在多宝一岁半的时候，我们带他参加了一家大机构的早教体验课。在一个非常小的密闭房间里，七八个孩子还有他们的父母，和老师一起挤成一个圈。

　　我们得算是最小的，最大孩子有两岁多。上的课程叫音乐与艺术，老师讲得很卖力，不断地给孩子们唱歌，拍节奏。有时也和小宝宝们互动。

　　大人们也非常积极的参与，可是宝宝们却不买账，他们要么神游天外，要么自己玩自己的，我们家的则是全程一脸懵。还有个宝宝一直吵着要出去，他也确实出去了几次。

　　这节课就这么在老师的卖力中，父母的积极配合中，和孩子们的不知所以然中结束了。最后面我注意到老师满头都是汗，衣服也都浸湿了。

　　可孩子们学到了什么，我却说不上来。后来销售经理咨询我们是不是要订课程，期间给我们放了一个小孩用手掌拍节奏的视频，据说是上完了课后学来的。

　　我当时就在想，如果我们花了这么多时间精力和金钱，就只是让他学会了拍拍手掌，这也太不高效了吧。而且他们也没有更多的学习成果展示给我们，我想这应该就是他们最大的成果了吧。

　　可能你要说，你只是上了一节课，不能这么以偏概全。我也咨询过很多上了早教班的，问他们有什么收获，他们大部分都答不上来：大概就是去玩的吧。

　　与其花时间精力在不确定的事情上，还不如每天花点时间用在高质量的亲子陪伴上。有教育专家提出：最好的早教，莫过于父母高质量的陪伴。

　　著名儿童教育学家蒙台梭利认为，使幼儿身心协调发展的活动就是“工作”。而高质量陪伴的目的就是引导孩子进入工作状态，全身心投入亲子游戏、亲子活动角色中。

　　那么，如何做好高质量的亲子陪伴，需要注意以下几点：

　　一、宝宝有陪伴的需求，当宝宝在独立玩耍时，不能破坏孩子的工作状态。

　　二、全身心地投入到和宝宝的亲子互动中，让宝宝感受到你的状态。

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