凝聚在线课堂教学智慧，用心呵护云端教学时光

　　

　　受本轮疫情影响，青浦中小学线下教学又一次按下了暂停键，青浦中小学校通过云端教学的模式架起“空中课堂”。上海市教育学会青浦清河湾中学教师们凝聚在线课堂教学智慧，用心呵护云端教学时光。

　　

　　“同学们好，我们马上要开始上课了，大家准备好了吗？”张佳妮是七年级1班的班主任，每天早晨课前10分钟，她都会发布签到，提醒班级同学开启一天的学习。根据课程安排，进入网络教学平台，通过网络互动、连麦提问、解析答疑等方式开展网络课堂教学。“为培养孩子线上学习习惯、营造学习氛围、提高学习兴趣，班级教师团队在教学内容、形式及活动等方面分享经验做法、互相调整配合。班主任通过接龙签到、晨读晨练、音乐分享进行花式‘早晨叫醒’服务，午休安排导师谈心谈话，缓解学生心理压力，每日进行班会总结，反馈问题、提出表扬，继续营造小组内合作互助、组间良性竞争的氛围，促进学生养成良好的时间管理习惯。”张佳妮说。

　　

　　为了确保教学质量，学校教研组、备课组适时开展线上研修，整合市、区两级教学资源，构建高质量校本化作业体系。青年教师依据在线平台特点，积极钻研、开发在线教学新技能，提升在线教学质量。云端教学对于习惯了线下教学的英语老师薛舟怡来说是一项非常大的挑战，她保持求知的心态，积极应对变化，学习新的教学手段，做好疫情期间的合格“主播”。课前，薛舟怡会引导同学们进行一场“热身小游戏”，通过填词、情景剧、趣味作业等形式来调动学生的上课参与度和积极性。“虽然转为了线上学习，但是日常教学的一些模式和习惯依旧可以保留，同时还可以借助平台，巧妙利用在线功能，给学生们带来新鲜感以及学习乐趣，进而推动他们的学习提升。”薛舟怡说。

　　

　　为加强在线教学常规管理，规范教与学的行为，促进教师在线教学方式转变和能力提升，学校还制定了巡课制度。“巡课制度更多地注重线上学习的规范性，对教师和学生的情况尽量做到每日巡查。教师线上教学的精神状态是否饱满、充满激情，教学行为是否恰当，教学语言是否符合要求等；学生参与课堂活动的积极性如何，是否有迟到早退或缺席等情况。”上海市教育学会青浦清河湾中学七年级组长赵婧介绍。

　　云课堂，心相连，一个个凝聚在线课堂教学智慧的措施，在教师们心中不断萌发，并被付诸实践。这场跨越时空的教与学，既提升了教师们的教学技巧，更丰润了学生们成长的锦绣时光。

　　据了解，区教育局制定《2022 年春季青浦区中小学在线教育实施方案》和《青浦区中小学优化在线教育实施建议》，各校形成“一校一策”，成立校级组织运行领导小组、导学师资保障组、学生服务保障组、技术支撑组、到校学生服务保障组，组织师生有序开展在线互动教育，确保学生在线学习全覆盖。

　　记者：李双玖

　　摄影：李双玖

　　编辑：朱人杰、吕斌

　　责任编辑：孙晨（名优）

　　转载请注明来自“绿色青浦”官方微信

　　上观号作者：绿色青浦