高三月考420分，6个月能提高多少分？50分100分？查漏补缺很重要
高三的学习是不断重复不断查漏补缺的一个过程，是由量变到质变的一个过程，可学习中会遇到情绪的波动、成绩提高的压力，让一些考生有放弃的念头。
有家长问我：“孩子理科生，高三月考成绩420分，可孩子很努力，每天早上6点起床学习，晚上11点还在做试卷，但考试成绩不理想，该怎么办？接下来6个月时间的学习能提高50分或100分吗？请老师帮忙指导”。
可能会有很多高三学生如这位家长所说一样，学习很努力，可学习成绩不理想，想放弃，这种情况是常见的，但大家要知道一个词叫“量变引质变”，要懂得调整学习方法，要明白查漏补缺的重要性。
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我是学习理科的，高中学习经历与这位考生相差不大。
我在高三上学期，月考成绩从没超过450分，可我真的非常努力学习，勤奋到什么地步呢？
不论是雨天还是暴雪，每天早自习，我基本上都是第一个到教室的，晚自习10点结束后，我会学习30分钟到40分钟才离开教室。
即便如此，我的学习成绩一直很不理想，尤其物理科目，满分120分只能考40分左右，这令我非常伤心。
但是我没有放弃，仍然仔细记录错题与知识点，并大量做题，遇到不会的知识点，我会先查课本，这样会加强我对知识点的记忆和掌握，另外我会认真地把它们记在错题本上，并且每周看一遍做一遍，了解出题规律和解题技巧。
当时，我比较喜欢两本杂志，一本是《求学》，书中有很多学霸分享的学习方法，它增强了我对学习的动力与信心，我以学霸的学习方法加强错题本的分析与总结进行查漏补缺。
另一本是《各个击破》（书皮是红色的，具体书名记得不清楚了），内容中有很多经典题型、重点知识、解题技巧及题型的规律等，我基本是每期必买。
所以，月考成绩不理想，我焦虑但并不担忧，我相信保持努力一定会有好的结果。
果不其然，春节过后回到学校的第一次月考，我考到了500分，物理成绩从40分提升82分，数学成绩一直稳定在100分，也能考到120分了，再接再厉，我的成绩稳步提升，最高一次考了586分，最终高考考了560分左右，因此我是相信月考成绩从420分提升到560分甚至更高的。
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高三的学习是煎熬的，想从420分提升到500多分，你肯定要付出不亚于任何人的努力，并要有学习规划和方法，我希望考生能做好三点。
第一点：找到提分点并对症下药
高三学生想提高成绩，说豪言壮志没有用，我们得找到提分点。
比如数学成绩100分，物理成绩40分，英语成绩60分，那我们就要清楚这3科哪一科是提分点，很明显，英语是最大的提分点，物理次之，数学保持且能提高10分就不错了。
我们就要静下心想一想如何把物理成绩提高20分或30分、英语成绩提高30分或40分。
?我们可以做一套试卷，也可以查看错题本去了解薄弱点，如物理的动量守恒、电磁波、平抛运动实验题型不会做，那就先以课本为主加强了解，再通过做题达到掌握；如英语阅读理解比较差，我们可以以背单词、做题为主，所以每一科，我们要找到提分点并有行之有效的学习方法。
第二点：学习有主次，注重时间合理化
很多高三学生的学习是杂乱无章的且没有主次的，这也导致了有些学生感觉很努力可成绩提升不大。
我在高三时就认识到这一点，我的数学成绩在100分左右，我清楚地知道不论我做多少套数学试卷，数学成绩提高不到20分，因此我除了正常的数学课堂时间、每天保持一套试卷外，就把其他时间全利用在薄弱科目上，这样让我有大量时间去攻破薄弱科目。
那对月考成绩400分或500分的学生来说，也要明白学习有主次，合理利用时间才更重要，千万不能因为一门科目成绩低而失去信心不用心学习。
第三点：注重查漏补缺，注重归纳总结
每一张试卷每一次考试都是查漏补缺的好机会，可有许多考生不重视。
想一想，你是不是遇到同样的知识点类似的题型却不会做，这就是不重视查漏补缺不重视归纳总结的后果。
何谓查漏补缺？是我们对一张试卷或错题本进行做题或温习从而找到不懂的知识点以及对掌握的知识点进行加强巩固。
何谓归纳总结？是我们对题型的知识点和做题思路、解题技巧等进行的总结。
比如高考数学卷第17题，做过近10年高考真题的同学都知道吧，这道题型不是三角函数就是数列，可每年仍会有众多考生做不对，为啥呢？这就是不注重归纳总结的结果。
所以，学习要养成查漏补缺和定期归纳总结的好习惯。
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求学道路上，不可缺少的是动力和信心。
目标是动力，你的目标是什么呢？你的目标是一本大学，那你定会为之努力。
信心是坚持，是一种状态，你的信心是什么呢？你相信能把学习成绩从420分提升到550分，那这就是信心，你付出了也许能获得，但不行动永远是没有结果的。
我希望月考成绩400分左右的考生，一定要有信心，要坚持努力，朝着目标一步步前进。
当然，学习中会遇到很多挫折，我们要适当调整心态和学习方法，尤其对薄弱科目的学习，你要相信就算两天攻破一个知识点，6个月时间也能攻破90个知识点，那也能把成绩提高30分左右吧，所以我们保持信心，相信“量变引质变”，为了大学梦，加油。（图片来源于网络，若侵权，请联系，谢谢。）