合肥市启明星幼教集团泰山路幼儿园：演绎精彩 共研提升

　　 　　——泰山路幼儿园开展表演区、角色游戏体验式业务学习

　　《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”为了满足幼儿表演区和角色游戏的需求，提升教师创设、指导表演区和角色游戏的能力，正确把握表演区和角色区推进的方向，合肥泰山路幼儿园于4月10日开展了户外自主游戏（表演区、角色游戏）体验式业务学习。

　　活动初始由教学主任陆萍介绍活动流程。之后按照活动流程，中二班李娜老师和中三班翟荣霞老师以本班的游戏经验从场地布局、材料投放、游戏指导、问题及解决措施等多方面进行了分享。其余教师积极做好学习笔记，虚心学习，认真聆听。

　　 　　为了亲身体验孩子在角色游戏和表演过程中的感受以及在游戏过程中可能出现的问题，老师们通过角色互换，当了一回“幼儿”。各年级老师分为两组，前往表演区和角色区进行体验。亲身体验后，老师们围绕游戏场地的创设、材料的投放、情节内容的推进、老师的指导策略等进行头脑风暴，她们有感而发、畅所欲言，在思维的相互碰撞中分享了自己的想法。

　　 　　此次活动在老师们的欢声笑语中落下帷幕，体验式的角色游戏研讨活动，让教师开展真游戏、真实践、真体验，捕捉真问题，开展真研讨，对于提高教师组织与指导角色游戏的能力起到了重要的推动作用，让老师们对角色游戏的环境创设、材料投放、幼儿经验的调动和教师的指导策略等都有了更清晰的思路，为推动角色游戏质量的提升加足了马力！（沈谭 陆萍）

　　编辑：高林霞