信息技术入课堂 助学生自主学习

　　

　　随着信息技术2.0在课堂中的广泛应用，对教师的教学理念和教学行为提出了更高的要求。展览路小学深入探索信息技术2.0与学科教学融合，4月13日展览路小学数学学科开展主题为信息技术支持的课例研讨校本研修活动。正校级督学张爱霞全程参加本次活动，胡晓莉主任主持，全体数学教师积极参与研讨交流。

　　

　　课例展示

　　首先，由王思远老师给大家带来了一节的信息技术与数学学科的融合课，授课过程精心设计，教学手段灵活多样，展示出王老师独特的教学风采，呈现了一节精彩的数学课。

　　

　　王思远老师有效借助信息技术手段，讲授了二年级《长方形特征》一课，课堂采用灵活多样的教学方式，通过学生自主猜想，实践验证，大胆展示，充分利用信息技术的优势，真正实现与课堂深入融合，让学生的操作过程清晰可视，学生展示更加具体，学生对数学学习有了生动的体验。

　　

　　交流研讨

　　课后，张校长和老师们一起对本节课的教学设计思路、情况分析、到教学过程实施、教学效果等都进行了耐心的指导与充分的肯定，为各位老师理清了思路。张校长鼓励大家合理应用信息技术服务于课堂，服务于学生，相信凭借团队的力量，将会碰撞出无限的精彩！

　　

　　随后，全体数学老师在胡晓莉主任领引下对本节课进行技术研讨交流。分析了学情、教材、教法、学法，结合信息技术2.0等工具，对这一节的内容进行了点评并提出了宝贵建议。

　　

　　“工欲善其事，必先利其器”。本次培训活动为大家提供了征战于信息化应用技术的利器，教师们也定能诠释好“互联网+”的新型教师形象，我们定会努力在前，拼搏在先，向新事物不断发起挑战。

　　编辑：王淑慧

　　审核：胡晓莉

　　邯郸市丛台区展览路小学宣

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