未央区楼阁台小学教师展示课活动

　　阳光讯（梁佳佩 记者 梁永飞）学无止境，教无止境，研无止境。为充分发挥优质课堂的引领示范作用，探索高效课堂授课模式，促进学校教师的专业成长，同时也为其他教师提供学习交流的机会，自4月11日起，西安市未央区楼阁台小学各教研组组织开展了展示课交流活动，各组教师能积极参与听课、评课活动。本次展示课由来自4个学科的6位教师承担。授课过程中，老师们注重以生为本，能在新课标的引领下将“先学后教，少教多学”及大单元教学思想贯穿始终，为观课教师呈现出一堂堂精彩纷呈的课堂。

　　语文学科

　　

　　项锋老师执教的《亡羊补牢》，从文本解读、字词教学、课文朗读、寓言寓意等环节展开教学。整堂课稳扎稳打，注重启发引导孩子读与思相结合，学生也通过对这个故事的思考，能感悟出故事的哲理。

　　王慧老师教师执教的《两小儿辩日》，整堂课巧设问题， 自始至终以“辩”为主线，通过抓重点字词、分析句式、课件演示等方式，让学生体会两小儿辩斗时各持其理针锋相对，据理力争，互不相让 ，生动形象，妙趣横生，期以达到以解促读，读懂意思，读出味道。充分体现“自主学习，主动思考，以学为主，以教为辅”的教学理念。

　　数学学科

　　

　　封瑞老师执教的是北师大版一年级下册“数学好玩”中的第二个内容《填数游戏》，在本堂课上，封老师通过创设情境，锻炼孩子的逻辑思维能力和观察能力，让孩子获得一些初步的数学活动经验，发展了学生解决问题和运用数学进行思考的能力。同时，通过填数游戏积累推理经验，也初步提高了学生的分析推理能力。

　　张蒙老师执教的是北师大版四年级下册《优化--沏茶问题》，这节课通过最优化的问题向学生渗透转化思想，让学生体会运筹思想在实际解决问题中的应用，感受数学的魅力。张老师能够采用学生喜欢的方式进行导入，激发了学生参与课堂的兴趣，并且整堂课中给了学生充分的时间去探索新知，真正做到了一切以学生为主，以学生的问题为出发点，引导学生对比、探究、发现，进而构建新知识。

　　英语学科

　　

　　曹琪老师执教的六年级《Little Duck's Shadow》，从学校发展变化的图片为出发点，导入本课核心知识点比较级和本课主题，激发了学生学习兴趣。本课最大的亮点是英语学科与科学学科的融合，以科学老师的视角让学生根据故事内容理解影子变化的科学原因，同时鼓励培养学生通过自己的努力解决问题的能力，体现了学科育人的价值。

　　美术学科

　　

　　侯柯老师执教的《山水画》这一课，是一堂很有创意的美术课，让人感到耳目一新。在课堂上，侯老师设计了一些小游戏，引导孩子们在观察、欣赏的过程中打消畏难情绪，激发同学们的创作欲望。让学生在创作欲的驱使下主动参与创作过，进而掌握山水画的技法、技巧，创作出有趣的，表达出自己情感的山水画作品。在教学中，侯老师能放手让学生对所展示的美术作品进行评述，发表自己的感悟与审美体验，激发了学生学习传统绘画艺术的热情！

　　互评互议环节

　　

　　思广则能活，思活则能深，思深则能透，思透则能明教。精彩的课堂延伸——课后老师们都会积极参加教研，活动中老师们从教学环节、教材处理、教学学法、学生参与度、教学效果等方面展开评议，交流思想，反思问题，力争日后让每一节课都增亮出彩！

　　春风如贵客，一到便繁华。西安市未央区楼阁台小学此次展示课活动，进一步增进了教师之间的业务交流，拓宽了视野，提高了教育教学水平。就像春风，吹开了多彩课堂的理想之花，让各科老师以花的姿态向上生长，也能让孩子们满怀花的馨香，芬芳绽放！