【动力京铁研究无限】寓言故事小“宝盒” 语文学习大智慧 ——记京铁校区三年级语

时间：2023-04-18

　　原标题：【动力京铁研究无限】寓言故事小“宝盒” 语文学习大智慧 ——记京铁校区三年级语文寓言项目学习

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　　寓言故事小“宝盒”

　　——语文项目式学习

　　本学期，丰台五小教育集团开展项目学习研究。京铁校区以“经营一间茶社”为主线，将各学科的项目学习“串联”在一起。上周，三年级语文学科要进行“寓言”单元学习，为了让孩子们打开寓言学习的新世界，三年级三位老师共同研讨，决定带领孩子们以做“寓言智慧宝盒”为成果，在茶社售卖“寓言故事宝盒”为目标，开展寓言项目式学习。

　　项目启动

　　课前，我们结合寓言故事的特点、单元教学要素、语文新课标对中年级学生讲故事的要求，以及本班学生的兴趣需要，和学生一起商定寓言宝盒制作的基本内容和流程：

　　1.学故事，明道理，出“金句”。

　　2.讲故事，录音频，做二维码。

　　3.连生活，讲道理，用道理。

　　4.抓场景，明重点，塑形象。

　　项目推进

　　项目开始推进后，三位老师在语文课上带领学生抓住每个寓言故事最重要的情节，感悟寓言故事告诉我们的道理以及对我们生活当中的指导意义。然后学生尝试自主选择自己喜欢的寓言故事（课内课外），练习讲故事，录讲故事的音频，除了录制讲寓言故事音频，老师们还指导学生录制能够运用寓理解决的生活中的事例。

　　音频录制完成后，结合信息技术课学习制作音频二维码，再利用美术学科学习的超轻黏土制作方法，表现寓言中最重要的情节和人物。最终把几方面的素材放在一起，以“智慧宝盒”的形式呈现出来。这个最终的成果可以在学校的谷雨节气茶文化雅集上进行展示和售卖，优秀的宝盒还可以兑换京铁校园币卖给茶社，展示在茶社的文创作品区并进行售卖。