高中生补课有没有用及如何快速提高成绩？老师助你成绩越来越好！
在高中阶段，我们高中生的目标都是想通过自己的努力，提高成绩，最终赢在高考。提高成绩是高中生一直在做的事情。但是很多学生努力了许久，成绩还是不见增长，有可能是提高成绩的道路上遇到了阻碍。那我们就得消除障碍，才能进步。
有些高中生成绩不好，家长都会兴起这个想法，给孩子补课。
那黄老师来谈谈补课到底有没有很大作用呢？
第一，有没有用不是取决于老师，是取决于你家孩子。你家孩子愿意学，那么这个补课就会起到一定的效果。如果你家孩子不愿意学，你就算找清华北大的研究生，找名校的老师补课也没有用，因为所有的知识都是内化的过程。
第二，大班补课90%是没有任何效果的。大班补课老师不会根据你的个人情况去进行针对性的讲解，依旧是对课堂知识的重复。孩子在课堂上都不学习，你指望他去辅导班里面学好？这种情况你就不要痴心妄想了。
第三，你能够找到合适的老师，一对一的补课是会有一定的效果的，但是前提还是第一个条件就是孩子愿意学习。一对一的老师和大班老师最大的区别就是，一对一能够针对你孩子的弱项，你孩子哪块知识学得好，哪块知识学得不好，可以避免时间的浪费，有针对性地对人家的弱项进行提高。
而且，给高中家长说句未来的话，孩子上了大学以后，大概率是要考研的，那个时候的一对一辅导可是真的管用啊，尤其是那些自主命题的学校，一补一个准，上岸率至少90%。
我们
的过程也是有方法的。高中生如何快速提高成绩？黄老师教你几点，助你成绩越来越好。
1. 提前预习且学会主动学习
我建议学习的时候一定要注意预习的工作做足，这样自己的学习成绩才会有提高的可能。学生自己可以准备一本课前预习本，把每一课课前预习遇到的问题和心得都记录下来，然后带着第二天上课的时候边看边上课听老师讲，那么就会有针对性，这样自己就知道应该听什么和哪里应该专心地听。在学习的过程中，学会了主动学习。高中教材上的知识点难不易理解。如果被动学习，我们可能跟不上老师的上课节奏。所以，高中生要学会主动学习，自觉主动的学习教材上的知识点。主动学习要求我们主动预习、主动复习、主动做课外练习，主动总结知识点。
2. 学会串联知识点
在学习的过程中，高中生要学会串联知识点。高中教材上的知识点是非常多的，我们要学会整理分类知识点。同学们可以通过思维导图或者知识树的方式将知识点呈现出来，还可以通过教材目录的方式串联知识点。除此以外，还要加强相关知识点的联系，区分相似知识点。
3. 整理复习笔记
老师讲课的时候，同学们要学会课堂笔记。笔记的内容一定是老师讲的重点内容。老师补充的内容一定要记。课堂上做完了笔记，课后一定要及时复习笔记。复习笔记之前，同学们要先整理笔记，把简写的笔记写全，不完整的笔记补充完整。然后及时复习笔记，争取笔记本上的内容全部弄懂。
平时没事就提醒自己要复习。多看看自己学习的旧知识，这样才会让我们的知识牢牢地印在脑子里，考试的时候也一定会信手拈来，无所畏惧。
4. 多做题、多错题总结和不同解法类比
在学习的过程中，高中生要多做题、多总结。尤其是物理、数学、化学这三科。我们少不了的就是做题。当然同学们不能为了做题而做题。做题的时候要思考，思考每道题考察的知识点。思考每道题的答题思路，思考每道题的易错点跟误区。总结每种题型的答题技巧。
如果你做的题都是对的，那么你还是需要做不同解法的探究，要问自己这个题除了这个解法是否还有别的解法，这样你就学会了自我学习和自己研究的初步能力。自己还可以准备一个错题本和解法汇集本，上面可以记录你对每一个问题的错误原因和不同解法比较。这样让你学习过程中做到胸有成竹，如果你是这种学生，就不怕考试考不出好成绩。
5. 及时纠错、反思
做错题就不管了吗？并不是这样的。错题不改正，之后遇到同种类型的题还是会做错。对于做错的题，我们要及时纠错。对照参考答案，看看做错的题为何做错。把做错的原因找出来，然后针对性改正，这样之后遇到同种类型的题就不会做错。
反思是进步的源泉，高中生要不断反思，不断纠错。为了考试可以有一个满意的结果，那么就需要认真对待平时学习的每一个环节。但是，考试本身也需要做刻意练习才可以。毕竟考试和平时还是有不同的地方。所以，考试计时训练必不可少。在考试的时候计时，然后看自己做完的整个过程有什么心得，然后记录下来，这些都是考场经验，记住这些经验，可以帮助你下次考试发挥得更好。
6. 做好考后分析
在学习的过程中，高中生要做好考后分析。高中的大部分考试是检测性考试，检测性考试的考试目的是检测学生的学习成果。对于检测性考试来说，高中生要能从考试当中发现问题并且改正问题。每次考试过后，高中生总结试卷，看看试卷当中考了哪些知识点，做错的题为何做错。总结考试的得与失。
7、不遗留问题
如果你平时不把遇到的学习问题当成问题并及时解决，那么以后考试的时候，你遇到的就都是问题。如果问题积累得越来越多，那么你的学习成绩提高不上去也就不奇怪了。我们上课的时候，讲究的原则就是：“今天遇到学习问题，一定要争取在课堂上就把问题给解决了，千万别等到下课。”上课的时候，如果发现没有听懂，就可以立马举手向老师提问，大声说：“老师，我这里没有听懂，您可不可以讲得再清楚一些。”这样拥有求学的态度的学生是没有哪个老师会讨厌的。你要知道老师是很喜欢提问的学生的。不过咱们学习也不是为了老师学的，那是为了自己学的，所以请为了自己的学习上点儿心，别得过且过地把不懂的问题放过去。
如果你遇到了一个不喜欢上课总被打断的老师，那么就需要你自己准备一个本子，把上课的问题记录下来，然后下课后立马找老师解决，争取不要让今天的学习问题带到第二天。因为第二天还有第二天的学习任务。
8、学习时间和生活时间的合理规划。
学习对于学生固然重要，但是，没有哪个学生一天到晚不吃不喝不睡的学习。所以，这里就出现了学习时间和生活时间如何安排的问题。每天只有24小时，对于学生来说，学习应该是占据大的篇幅，一般来说，学生一点的学习时间应该至少12个小时，上午6个小时和下午6个小时。
这里建议学习们做一个属于自己的学习生活规划表格。可以先拿出一天来做一个时间测试，好让自己知道一天中哪一个时间段是你学习效率高的，哪一个时间段是学习效率低的。同时，一天中吃饭需要多长时间、如厕需要多长时间，睡眠需要多长时间，娱乐休息又需要多长时间等，这些都需要用表计时的方法记录下来，然后再根据自己的实际情况制定出一个兼顾学习和生活的时间表来，然后按部就班地遵守表格来进行。那么你的学习效率一定会提高不少
9、心态的专门训练。
很多学生在经过考试时候总是说自己没考好，一问原因是什么，都会说自己紧张了，或者没发挥好。更有的学生从考场出来都会哭得梨花带雨的。这些都是因为自己的考试心态不好导致的。那么这个就需要在平时就进行针对性的考试心态专门训练。这里有几个方法可以提供：
⑴心里暗示法。
就是考试前就不断地和自己说：“没事，没事，我平时都已经把应该完成的学习任务都完成了，自己没问题的。一点点来，一个一个题来解决。不要怕。”这样不停地和自己说，自己就会不那么紧张了。
⑵散步舒缓法。
就是在平时上完课后可以走出教室散步，然后转换思维，让自己大脑放松和休息。
⑶闭目冥想法。
就是自己紧张的情况下，闭上眼睛，然后让自己暂时地放空，让自己暂时忘记自己在做什么。调整好自己的状态后，再深呼吸几次，然后再来应对考试。这样做后效果会很好。
黄老师有话说：高中生不断提高成绩，我们距离理想的大学就越来越近。如果考试成绩一次不如一次，我们就考不上理想的大学。所以，高中生要努力提高成绩。为了提高成绩，高中生要变被动学习为主动学习，要学会串联知识点，要整理复习笔记，要多做题、多反思、多复习。及时纠正错题，做好考试分析。想要提高成绩，高中生还要做好哪些事情呢？关注点赞，希望可以帮助你们好好学习，天天向上。欢迎在评论区留言，我们共同讨论。
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