新城中学：“团结友爱 携手共进”系列活动扎实推进

　　近日来，昌乐县新城中学坚持“组织保障、团结意识、协调导向、家校联动”四个强化，扎实推进“团结友爱 携手共进”系列活动深入开展，在全校上下营造了“团结友爱同学情 携手共进促成长”的浓厚氛围。

　　完善机制，强化组织保障。4月9日，学校召开了“团结友爱 携手共进”系列活动动员部署会议，学习传达了昌乐县教育和体育局《关于在全县中小学生中开展“团结友爱 携手共进”系列活动的通知》精神要求，成立了校长任组长的领导小组，并结合学校实际制定实施方案，有力保障了各类活动的有序开展。4月10日上午，全体师生在学校操场举行了“团结友爱 携手共进”系列活动启动仪式，副校长李晓鹏对行动方案进行了详细解读和部署安排，把同学之间的团结友爱行为纳入学生的综合素质评价，要求每一位同学全面深入地参与到各项活动中，互帮互助、监督影响、比学赶超，在活动中成长、在活动中进步，形成了“团结友爱 携手共进”的浓厚氛围。

　　加强教育，强化团结意识。学校LED大屏上滚动显示着“团结友爱同学情 携手共进促成长”“团结友爱 从我做起”等宣传标语。主题班会上，各班主任就“团结友爱 携手共进”做专题讲话，结合身边的具体事例，通俗易懂地向学生介绍了什么是团结，什么是友爱，教育学生要珍惜同学之间的友谊，不以大欺小，不以强欺弱。同时，各班召开主题班会，组织开展了“团结友爱，从我做起”专题大讨论，组建了团结共进小组，小组成员共同制定了“团结友爱 携手共进”目标计划、行动口号和小组公约，号召全体学生与人为善、互相帮助、携手共进。

　　矛盾排查，强化协调导向。采取多渠道、多领域方式深入学生群体，对学生之间矛盾纠纷进行全面排查和摸底，特别关注成绩突然下滑、精神恍惚、情绪反常等异常表现学生，积极发挥心理咨询室的作用，重视学生的心理咨询和疏导，对涉事当事人及时进行心理干预，加大教育引导和关怀力度，对可能发生的欺凌和暴力行为做到早发现、早预防、早控制。

　　凝聚合力，强化家校联动。学校积极主动与家长沟通联系深化家校合作网络，积极开拓家校联系新途径、新渠道，凝聚家校合力，共同参与学生教育管理。学校以班主任工作室成员为主力，每周组织开展家庭教育志愿服务活动，通过强化家校沟通，将团结友爱同学情、携手共进促成长的理念向家庭教育延伸，营造和谐家校关系，构建合作共育格局，互融互通，互促互进，全方位助力学生健康成长。