相约幸福，润泽童年 峨眉三幼春季学期家长会如约而至

　　中国网讯 教育是一场美丽的邂逅，见证了成长，也寄托了家长的期望。为了进一步加强幼儿园与家庭、教师与家长间的密切联系与合作，增进家长对幼儿园的了解，凝聚家园双方的力量，共同促进幼儿的全面发展，达到家园共育的目的。在暖心的春日，迎来了双向奔赴的美好相遇，峨眉山市第三幼儿园2023年春季学期家长会如约而至。

　　

　　孩子们满心期待，用心布置会场，设计家长会邀请函，设计家长会姓名牌，定制专属班级海报、独家手绘矿泉水等。每一份温暖的教育，都是从相遇开始。家长们带着爱与期待如约而至，积极配合幼儿园，按时有序进入班级签到。在温馨愉悦的氛围中，开启本次家园共育之旅。会议在园长熊勤华的讲话中拉开了序幕。

　　“幸福的童年疗愈一生，不幸的童年用一生疗愈”。熊勤华重点就“幼儿园没有教材就只是玩？“幼儿园游戏就是随便玩？”，向家长深入解读了直接感知、实际操作、亲身体验的幼儿园学习。特别是特色项目主题建构游戏中蕴含的深度学习与发展。和家长们探讨了关于幸福教育的几点感受，从什么是幸福？什么对孩子的幸福更有用？两个问题出发，解读了幼儿园关于幸福教育的感悟。熊勤华表示，和谐幸福的家庭氛围、终身学习成长的家庭成员，才能共同促进家庭更好发展并助力成员个体的更好发展。因为孩子，大家相逢聚首；因为孩子，大家同心同向。希望家园携手，并肩共进，助力幸福、润泽童年。

　　

　　小班幼儿经过一学期的幼儿园生活，已逐渐适应集体生活，也让家长们看见了他们明显的成长。老师们重点为家长们介绍了孩子在园的一日生活流程，强调常规的培养。希望家长们相信孩子，放手给孩子动手与表达的机会，沉下心，陪伴孩子慢慢成长。中班是幼儿承上启下的关键阶段，也是幼儿社会交往能力、行为习惯与身心发展的关键期。结合中班幼儿的实际发展情况，老师们针对家长们最关心的教育问题，如专注力提升、情绪管理、自主能力培养、电子设备使用管理，时间管理等共性问题进行解答和分享，帮助家长更好地和幼儿园进行家园共育，为幼儿升入大班打下坚实基础。本学期是大班幼儿告别幼儿园、准备升入小学的关键期。大班老师围绕着家长最关心的“幼小衔接”这个话题从多个维度进行讨论梳理。明确现阶段家园共育应做好的准备，缓解家长们的焦虑，给予科学的指导与建议。

　　

　　孩子们用自己的方式向爸爸妈妈倾心吐意，表达自己的爱；家长们也给孩子留下了温暖的文字，让孩子们能够在幼儿园的最后一个学期中，时时感受到来自爸爸妈妈的温柔鼓励。同时，爸爸妈妈们对孩子在幼儿园的表现，最近的成长变化等和老师们进行了交流和沟通，期待着未来的进步和成长。

　　“家庭与幼儿园是孩子们成长之路上重要的合作伙伴，友好共融的合作，能赋予孩子们更好的教育，使他们拥有更强的能力去探索这个世界。”幼儿园相关负责人表示，希望大家步调一致，同心同向，润泽成长，静待花开。（文/图：王茹莹）