【初中历史学习】九年级上册11-12课知识点汇总——封建时代的亚洲国家

　　第四单元?封建时代的亚洲国家

　　第11课、古代日本

　　一.6世纪前的日本

　　1.1-2世纪，日本建立100多个小国。?5世纪初，大和政权统一了日本。大和国的最高统治者称为“大王”。

　　2.管理形式：“部民”制。（王室和贵族各有自己的私有领地，领地上的居民以“部”的形式组织生产，部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。）

　　二.大化改新

　　1.646年开始，孝德天皇年号大化，进行改革，史称“大化改新”。

　　2特点：仿效唐朝的典章制度并结合本国国情。

　　3.内容：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官吏治理。

　　经济上，(1)废除一切私地，私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；(2)国家将土地分给公民，每隔六年分一次，不能终生使用，也不能买卖；(3)统一赋税。

　　4.作用：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，使日本由奴隶社会过渡到封建社会。

　　5.启示：要不断学习其他民族的优秀文化成果；改革是国家兴旺的动力。

　　三.武士和武士集团

　　1.背景：⑴土地私有与兼并盛行。⑵大庄园享有“不输不入”的特权。⑶中央权力削弱，社会局势动荡。

　　2.诞生：地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”。（注意：西欧封建制度的纽带是土地，日本封建制度的纽带是血缘关系和主从制）

　　3.幕府统治：12世纪晚期，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治军事权力，日本由此进入长达700年的幕府统治时期。

　　4.?幕府统治特点：（1）幕府与天皇朝廷并存。（2）天皇实际上大权旁落，国家大权基本掌握在武士阶层手中。（3）武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道。（4）武士效忠的对象不是国家，而是他的主公。

　　第12课、阿拉伯帝国

　　一、穆罕默德创立伊斯兰教

　　1.7世纪初，穆罕默德在麦加创立了伊斯兰教????教义：独尊安拉。

　　2.建国：穆罕默德于622年在麦地那建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生。??（国家形成和统一的纽带：宗教）

　　3.统一：630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后，阿拉伯半岛基本统一。

　　二、阿拉伯帝国：8世纪中期，阿拉伯帝国形成，版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。1258年，蒙古人攻陷巴格达，帝国灭亡。

　　三、阿拉伯文化

　　1.哈里发设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。在吸收外来文化基础上形成阿拉伯文化。

　　2.数学：阿拉伯人改造和传播了古印度人发明的“阿拉伯数字”。创造了代数学。

　　3.医学：《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典。

　　4.文学：阿拉伯民间故事集《天方夜谭》即《一千零一夜》是阿拉伯文学的瑰宝。

　　5.阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲。