三年级语文下册40：第七单元 习作《国宝大熊猫》课堂笔记、微课视频、知识点、课件

　　部编版三年级语文下册40：第七单元 习作《国宝大熊猫》 自学资料。

　　——课堂笔记、微课、知识点、课件、课课练——

　　-- 课堂笔记 --

　　

　　-- 微课视频 --

　　三年级语文下册40：第七单元 习作《国宝大熊猫》微课视频：

　　-- 知识点 --

　　一、习作内容：

　　大熊猫是猫吗？

　　大熊猫吃什么？

　　大熊猫生活在什么地方？

　　大熊猫身上哪些地方是白的？哪些地方是黑的？

　　大熊猫为什么被视为中国的国宝？

　　这次习作，围绕这些问题，介绍一下大熊猫。

　　二、审清题意：

　　大熊猫人见人爱，是我国的国宝。这次习作的主题就是让我们围绕大熊猫的外形、生活习性、生长的环境等方面来进行描写，突出大熊猫的特点。

　　三、写作指导：

　　1. 搜集资料，全面了解。

　　根据课本中提供的几个关于大熊猫的问题和信息来进行全面的了解，可以借助互联网、书籍、电视、广播、身边的人等资源，从大熊猫的外形、生活习性、生长环境、价值等方面了解大熊猫。

　　2.整合信息，突出特点。

　　将搜集来的信息进行分析、筛选、处理，整合出三至五个方面的信息来突出大熊猫的特点，以备写作时能合理运用。

　　3.抓住特点，具体描写。

　　在搜集、整理大熊猫的信息时，我们就对大熊猫有了一定的认识，接下来就按照一定的顺序来写。既要抓住大熊猫最有特色的部分具体描写它的外部特征，又要抓住关键的动作对其生活习性进行准确的描写，从而反映它的个性特征。只有做到这些，写出来的文章才更具体、生动。

　　4.结构合理，融入感情。

　　根据自己所选内容以及写作的顺序来合理地安排文章的结构，还要点出对大熊猫的喜爱之情。

　　5.交流习作，修改补充。

　　写完后，自己读一读，或者与同学交换，互相看看是否抓住了特点，写得是否具体，哪些地方还需要修改等，然后进行修改完善，最终写出一篇自己满意的习作。

　　-- 课件讲解 --

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　-- 范文 --

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

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　　▍编辑：我在

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