学贯新课标 实践新课堂
原标题：学贯新课标 实践新课堂
学/贯/新/课/标
实/践/新/课/堂
——鹿鸣片区共同体展示活动
所有成功都非偶然
反复地琢磨与求索
团队的智慧与力量
促进我们共同成长
“春光四月，细柳微斜。高山仰止，方知才疏。”为贯彻落实2022版新课标的最新要求，进一步落实《2023年柯城区小学数学“三区教研，教育共富”活动方案》的具体要求，全力推进课堂教学改革，更好地培养2007年至2013年参加工作的骨干教师。 鹿鸣片区共同体在片区负责人郑梅红老师的组织下举行了数与代数领域的无生课堂＋单元整体教学设计说明评比活动。
活动安排
#1
世界地球日
The World Earth Day
课堂回顾
01《两位数乘两位数》?
? 礼贤小学 林春霞
礼贤小学林春霞老师基于单元整体教学，设计了《两位数乘两位数》不进位一课。林老师创设了“有多少块糖”的情境，让学生借助点子图，探索14×12的方法，在多种方法中寻找共同点都是先分后合，深刻感悟转化的思想。接着让学生仔细观察，沟通横式、竖式、点子图之间的联系，帮助学生进一步理解算理、掌握算法，促进深度理解，让学生知其然并知其所以然。
02《小数除法》?
? 鹿鸣小学 张科
鹿鸣小学张科老师设计并执教《小数除法》。整节课在单元整体视角下，打通小数除法和整除除法，以理驱法，让学生在尝试不断细分计数单位和说算理的过程中，学会类比、迁移，感受小数点的作用，体会运算一致性。课堂还融合分项等级评价，增加学生学习反馈的针对性，激励学生的学习。
03《加法 乘法结合律》?
? 礼贤小学 吴佳佳
礼贤小学吴佳佳老师执教《加法 乘法结合律》，借助不完全归纳法，通过观察发现—提出猜测—举例验证—字母表示来突破这节关键课的重点和难点。说课的主题是《“结”来结构，“合”来一致》从单元整合结构化展开分析，以新课程标准为起点，从三方面展开说明如何实现《运算律》单元的整体结构化。
04《小数的意义》?
? 礼贤小学 胡王芳
礼贤小学胡王芳老师执教《小数的意义》，借助正方形模型带领学生深入理解小数的意义。整节课采用结构整体认知的方式，沟通“整数、小数、分数”之间的关联，构建知识网络，体会数概念本质上的一致性和可迁移性。
05《分一分（一）》?
? 礼贤小学 余育芳
礼贤小学余育芳老师通过数小方格引入分数，接着直接给出多个分数来认识分数各部分的名称和会读写分数。在整数认识的基础上，将分数的认识和感悟分数单位作为核心目标，由驱动性问题，通过三个活动贯穿整节课堂，借助面积模型、数轴模型等扩充分数的概念，并通过辨析平均分、不同形式的分数来感受分数的含义，基于数概念本质上的一致性，打通计数单位表达的关联，重组单元内容，进行结构化教学，初步认识分数，感悟分数的意义。
06《在数轴上标数》?
? 航埠小学 郑晶莹
航埠小学郑晶莹老师通过创设有趣的帮小蚂蚁找家的情境，让学生掌握在数轴上标数的方法，注意观察起点，终点是几，平均分成几份，每份是几，就几个几个地数过来。练习设计层层推进，先学会在数轴上找整百数，整十数，再找接近两个数中点的数和接近整百数的数，课堂活泼有趣，语言亲切自然，关注教学评一致。
07《分一分（一）》?
? 高铁新城外国语学校 沈一飞
高铁新城外国语学校沈一飞老师执教了《分一分》一课。沈老师紧紧围绕“分数的意义”这个核心概念，利用实物、面积、度量、数轴模型，带领学生经历了观察、分析、抽象和概括的学习过程，多元表征、循序渐进，让学生逐步深入理解分数的意义的同时，发展数感和抽象能力。
08《小数乘整数》?
? 礼贤小学 余琴
礼贤小学余琴老师基于乘法单元学习顺序和维度一致性以及体会运算一致性思考，对“小数乘法”单元教学重新设计新的学习序列。利用多种表征方式自主探究小数乘整数的方法，通过多向比较，理解运算算理，体会小数乘整数的本质是计数单位的累加，进而与整数乘法相构建。
09《异分母分数加减法》?
? 礼贤小学 毛宇虹
礼贤小学毛宇虹老师基于单元整体教学，设计了《异分母分数加减法》一课，教学中紧扣数形结合帮助学生理解异分母分数加减法的算理并掌握算法，沟通整数、小数和分数加减法之间的共同算理，体会加减法算法上的一致性，从计数单位向计量单位拓展，促进知识的迁移和运用，发展推理意识和应用意识。
认真的评委老师们
导师点评
片区负责人郑梅红老师作最后点评：老师们通过对新课标研学，对教材进行单元重整，设计了新的教学设计，科学合理，每一堂课都可圈可点，老师有结构地教，学生有联系地学，展示了较高水平的专业素质和较强的基本功。
“教而不研则浅，研而不教则空。”一次比赛，一次成长！本次2023年柯城区小学数学“三区教研，教育共富”鹿鸣片区比赛所有精彩的瞬间已经画上完美的句号，而教育追梦者们的旅程才刚刚开始，风正潮平，自当扬帆破浪；任重道远，更须奋马扬鞭！愿我们步履不停，一路前行，一路生花！
图片：林春霞
文字：张 科
编辑：吴佳佳
一审：郑梅红
二审：梅建伟
三审：余 鹂
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