高三最后一个半月还有没有挽救成绩的方法，如果可以我愿意学习！

　　如果高考已经进入倒计时，尤其是最后一个关键月份，那么我们应该好好计划和安排，只有这样我们才能在考试中取得好成绩。那个，高考最后一个多月怎么学？我们谈谈吧。

　　

　　01、泄漏填充。

　　如果高考已经到了倒数的最后一个多月，然后我们应该想办法填补空白，看看你自己哪些知识点还不懂，知识的其他方面相对薄弱。挖细致一点，武装自己。

　　02、学会减压。

　　上个月，我们面临更大的压力，这个月，我们不仅要知道如何给自己施加压力，不知道如何释放压力，这只会让你无法冷静下来复习。

　　

　　03、知道如何沟通。

　　这是最后一个多月了，如果有任何疑问，我们应该和我们的朋友或老师交流，而不是是我一直在独自努力，继续读，这只会让自己更加混乱。

　　04、在工作和休息之间保持适当的平衡。

　　到最后一个多月，虽然我们不应该让自己放松，为了那一颗心，要为那颗心而战，但我们不能让自己失望，我们应该尽量做到劳逸结合，只有这样，我们才能以更好的状态迎接考试。

　　

　　高考最后一个月考生该如何复习

　　1、心理上：高考最后一个月，考生必须调整自己的心理状态，良好的心态是成功的一半，别给你太多压力，会出岔子的，适当放松自己，多和家长沟通，谈谈你的忧虑和担忧，这会让你感觉好些。

　　2、学习：虽然是高考最后一个月，但是是如何掌握学习方法是你可以提高一些分数，例如，日常学习也是如此前进，遵循你自己的学习习惯，同时，要冲刺关键知识，检查并弥补不足，更重要的是是掌握答题时间，尤其是综合考试的学生要注意时间分配。高考最后一个月也要充分训练真题，不，你得问老师，不用费心研究自己了，在一个月内，我们应该充分吸收知识，而不是是检验自己探索的能力。

　　3、生活与休息：高考最后一个月调整作息时间，为了保证高考阅历丰富，同时，不要吃太油腻的食物，夏天来了，吃点清淡的，考生想吃什么就吃什么，没有必要改变食谱，但是是注意健康饮食。

　　

　　切实可行的高考冲刺复习方法

　　中国人——减少盲点 弥补缺点

　　中国人是高考第一科，考生应该相信自己能取得好成绩。关于最后的sprint回顾，建议如下：

　　1．整理上下文。通过专题复习和综合模拟训练，考生积累了不少知识。现在？总结和集中、是时候整理一下了。我们应该立即对所涉及的知识进行了梳理和总结，它可以为每个问题类型存储一定量的知识（发音、字形、条款、病态判决、实意词、虚词、句子修辞、表达能力等）减少“盲点”，提高能力。

　　2．阅读是关键争取高分。阅读问题是得分的关键。现代阅读卷部分，它主要测试学生的逻辑思维（概念、推理、法官）能力。现代阅读二卷，检查并理解关键句子、过滤信息、分析作者的观点、态度、情感等能力。一步一步地：第一，读整篇文章，抓住关键句子，段落第一句、过渡句、段落末尾的结论句等，分层把握内容，理清思路，把握作者的情感。第二，读数，按顺序回答问题。词干中涉及的句子应返回原文，岗位确认要准确，不要根据自己的主观印象回答问题。第三的，整理答案，使句子流畅，符合题干要求。

　　3．有的放矢地弥补缺点。这叫做软弱是在反复考试中失分较多或害怕自己的问题。首先，明确考核对象是什么，做这种问题的时候，你知道你在找什么是什么知识、什么能力，然后有针对性地复习。最后的，争取高分，一定要注意写作，除了足够的词。构思巧妙，精确问题，与众不同的风格，打开一只凤凰，豹尾，多次积累，精炼语言。

　　

　　英语——耐心＋仔细的＝好成绩

　　在高考复习的最后一刻，很多考生很容易找到自己的位置。当这些问题出现时，首先，考生要有信心，自信是取得好成绩的首要条件。剩下的时间，建议考生用这种方式复习英语：

　　1．耐心仔细地复习所有一些知识，尤其是你还有问题吗、也是考试重点知识点。

　　2．不要盲目提问。其实，一年一度的高考试题所所涉及的知识点变化不大，但是是检查的角度是所改变，这对考生的素质提出了很高的要求，考生不能简单地做题，关键是做问题后要善于思考，善于总结。

　　3．语感训练不能停止。考生应坚持听半小时，每天大声朗读，同时，阅读也不能放松。

　　4．每周最多练习两次写作。练习写作时，强调你必须练习如何准确、快速检查问题。高考作文内容是与生命相关，所具有，考生不必担心奇怪的话题。此外，高级词汇no是教学大纲外的单词，更不用说了是什么托福、雅思等测试词汇，是这些基本词汇你用得怎么样。英语是专题，如果你不坚持每天复习，很容易倒退。

　　

　　数学——不要坚持困难 反思很重要

　　在高考中，如果你想在数学上取得最好的成绩，先学会放弃。因此，每个人都应该有自己的复习重点。建议如下：

　　1．综合练习应优先考虑，其中在选择题的处理中要注意时间的控制，同时解决，效率；以及大问题的处理，放弃这个问题，但是我们应该改善基本问题，不要透露任何细节。

　　2．弥补失踪的人，复习旧的，学新的，建议不要再问新问题了，因为这只会伤害你的自信心，它没有起到任何积极的作用。

　　在评审方法中，一是练习的选择要正确，堆积如山的家庭作业是不可取，但作为一个抽象的逻辑学科，正确练习是必要的。二是实践中的态度，为了能做很多问题，常常对一些思考问题的具体微积分和写作没有什么帮助，这是绝对不可取。

　　反思对数学很重要，反思的作用，首先，有必要考虑作者的意图；二是比较同一类型的问题，找出它们之间的区别和联系；第三，在每次练习中所所涉及的知识和方法应及时总结。

　　

　　物理——较强的分析能力 结果会很好

　　1、每个学生都可以结合自己的实际情况所把重点放在练习上，再复习一遍，提出基本概念、基本法、对基本原理和方法的理解和掌握不断加深、巩固和提高。

　　2、加强综合实践，准确把握基本概念，加深对主要知识的理解，提高综合分析问题的能力，这是好物理考试的关键。

　　3、我们应该仔细分析，找出我们的弱点，根据自己的实际情况，重点找出可以改进的环节，知识、方法进一步检查和弥补缺陷，高中物理知识在头脑中更具系统性、更清晰。

　　4、充分利用考试前一周的时间，返回课本，记忆高中物理知识体系，记忆高中物理解题的思路与方法，准备好了吗，迎接挑战。

　　

　　化学——联系时事 为了练习而学习

　　高考试题，突出学科内综合知识能力的考核。从实施高考开始3＋X综合能力测试以来，高考化学试题稀释了死记硬背的内容，问题解决能力减弱，对抽象思维能力的要求逐步提高。试题的内容是考生熟悉的，开始很容易，但要获得高分并不容易。注重基础知识的培养，注重知识网络化。首先，中学化学应该掌握什么，横向和纵向总结知识，使其联网、系统化，有序存放。加强化学实验回顾。

　　化学试卷有时代气息，能力测试导向，根据实际问题。如果“非典”过氧乙酸，“神舟五号”宇宙飞船和2005年“苏丹红”所有科目都参加了高考化学在体积上。所以在复习和备考的过程中，关注社会热点，关注生活的现实，引导学生使用化学视角、化学观察方法、思考日常生活、生产、社会发展、科技进步与环境治理中的典型问题，所学习并应用于新形势的相关知识，解决新问题，为了练习而学习。

　　

　　生物——点和面 垂直和水平连接

　　冲刺生物学，我们已经完成了生物学知识的梳理和总结工作。目前，努力整合学科内的知识，提高答疑的准确性。

　　学科知识综合：高考选材原则是：“根据大纲，但不能拘泥于大纲”，“从课本上，远远超出了教科书”，“不同水平的能力，不同的材料来源”，“突出学科主要知识”。考生解决问题是必要的，能够运用学科知识回答学科中的综合性问题。所考生在复习中要掌握知识骨干，以单元学科知识为纵向联系，以相关主题的内容为横向联系。

　　提高答题的准确性：首先，注意使用得当专业术语描述所学的生物现象、方法、概念和原则；为了得到好结果，具备运用生物学基础知识分析和解决日常生活和社会发展中的一些实际问题的能力。

　　

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