来了！“华彩”学霸，闪闪发光！
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身边的学霸在哪里？
学霸到底有什么学习秘籍？
近日
华水融媒记者部采访了6位“华彩”学霸
下面就由华仔带大家了解
我们身边的6位学霸
听听他们的故事
01
水利学院20级刘星雨
编写：徐畅 制图：陈瑶、徐畅
采访问答实录
1.请问你当初为什么选择港口航道与海岸工程这个专业？经过两年多的课程学习，你对这个专业有什么新的认识呢？
在最初填报志愿时，我对这个专业并没有非常深入的了解，之所以选择这个专业，是因为我对本专业涉及的力学课程很感兴趣，而且单单是“港口航道与海岸工程”这个名字就很吸引我。经过这两年的学习，我深深的喜欢上了这个专业。
港口航道与海岸工程专业是一个非常重要的专业。我国是一个约有18000余公里大陆海岸线的国家，拥有众多适合建设大型海港的天然海湾，同时在港口设计、施工和海岸工程领域也具有许多世界级难题亟待解决，未来将需要大批杰出的港口航道与海岸工程设计大师，我希望将来能成为“大师”中的一员，为祖国贡献一份自己的力量。
2．港口航道与海岸工程专业涉及很多“令人头疼”的理工科知识，而你能够在此专业取得不错的成绩，想必会有一些独到的学科见解和学习方法吧，可以和大家分享一下吗？
一是要充分利用完整时间。对于大部分同学来说，应该只有周末可以抽出完整的时间去学习，所以一定要充分利用。完整的时间不仅适合学习新知识，而且可以提高学习效率。
二是要重视总结工作。每天学习后，都要去总结今天的收获是什么，今天学了哪些知识点，并把新知识点与老知识点相串联，形成自己的知识框架。同时，也要总结今天有哪些知识并没有完全掌握，做出标记，方便以后着重去复习。最后，还要对自己今天的学习状态做出评价，如果不满意，要及时分析原因，制定调整方案。
3.“机会是留给有准备的人的”，你从大一就开始参加竞赛，并取得了一些成绩。而有些同学大学四年都没接触过竞赛，或者参加过多次，结果却不理想。请问是什么因素使你从一开始就决定积极参加竞赛？在竞赛中取得好成绩的原因又有哪些？
最初是在学长的带领下偶然参加了一次比赛，发现自己特别喜欢这种钻研比赛项目的感觉。而且竞赛还可以将自己所学的知识应用到现实场景中，正所谓“实践是检验真理的唯一标准”，学习理论知识和动手实践相结合，方能达到学以致用的效果。
想取得好的成绩，就要付出相应的努力。比赛不要求多，把一个项目做精比做很多个一般的项目效果要好很多。一个项目虽然可以参加多个比赛，但我觉得把精力集中起来，在一个比赛中把项目打磨到完美，往往比你参加很多个比赛收获到的要多很多。
4．参加了这么多次竞赛，你觉得与之前的自己相比，有哪些收获与变化呢？这些经历对你今后的生活、学习以及对未来的规划有没有一些影响和启发呢？
在参加比赛的这段时间内，和指导老师进行了多次交流，得到了老师悉心的指导。这些指导使我的思路和眼界大为开阔，并且提高了自己的社会交往能力，受益良多。
这些经历将是一笔宝贵的财富，在以后的学习生活中，我将会更严格的要求自己，追求卓越，超越自我。
5．每个人的时间和精力都是有限的，而你能在学习和竞赛两条赛道上都奔跑在前列，请问你是怎么合理分配你的时间呢？当你感到压力和疲惫时，又是如何给自己“充满电”，从容的迎接各种挑战呢？
其实就我而言，专业学习和竞赛是相统一的。他们都是对自己能力和素质的培养，并且能让整个人处于一种积极向上的状态。想要合理利用时间，对我来说就是什么时间做什么事。只有上课时认真听讲，课后才能有更多的时间用于准备比赛。当我学习感到疲惫的时候，通常我会去操场跑步。既完成校园跑的体育课程任务，也可以锻炼身体，放松心情。
6．在你的学弟学妹们中，会有一些人在学业上感到力不从心，又或者对自己未来的发展充满迷茫。作为学长，你对他们有什么想说的吗？对你的直系学弟学妹，你又有什么特别的忠告和建议吗？
大学很纯粹，只要你想做，只要你愿意努力，就会有机会给到你。所以珍惜当下吧，勇敢去想、去做。保持乐观，保持积极，相信自己的选择，相信越努力就会越幸运，相信走过的路每一步都算数。对直系的学弟学妹，我想告诉你们，港航的学习有一定的难度，希望你们能在学习中坚持不懈，不断的挑战自我，必将能获得好的成绩。
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个人证书展示?
02
管理与经济学院20级田雅洁
编写：檀慧然 制图：李欣雨
采访问答实录
1.对于学习方面，可以分享一下学习经验吗？
学习的话我觉得最重要的还是状态。我比较喜欢沉浸式学习，我认为投入会让学习变得高效，心思飘忽的八个小时在我看来是比不上专注沉浸的四个小时的。想让自己投入我觉得需要两个条件，首先一个最重要的条件就是自己的“认真”。要认真对待自己打算要做的事，认真履行做好的学习计划，不以随意的态度去开始学习，只要好好投入开始的十分钟，那么后面的时间就会很容易进入到一种沉浸的状态。可以把自己的计划任务化，比如说一个作业是一项任务，完成一项任务后再休息；也可以以时间来安排计划，学习45分钟休息一下。劳逸结合方便下一次专注～
第二个条件就是“克制”，电子产品是一把“双刃剑”，对学习能产生一定的正面影响，但负面影响也不可避免。用手机背单词、看网课等等无疑很方便快捷，但是我往往没有那么好的自制力，很难控制自己在学习的时候不点开娱乐 APP 。对这种情况，我建议巧用一些学习 APP 白名单，或者在学习的时候远离电子设备，这样可以有效地避免注意力的分散。
2．进入大学后觉得自己有哪些方面的变化？
首先说学习方法。大学的学习环境和学习氛围相比于高中都更要求我们要管住自己，自己把控学习节奏。在高中可能身边的大家都在埋头苦读，有老师安排学习任务，我们只需照做即可。但是上了大学，有了更多自由的时间，比如一个空出来的下午，我可以选择适当的休息，也可以选择去图书馆学习，如何选择全看个人需求。
自律这个词始终是我大学学习追求的一个核心词。如何屏蔽干扰，稳定自己的学习节奏成了我重塑学习方法的重要需求。我认为一个好的学习方法绝不是干巴巴的，把自己的每一滴时间都压榨出来，逼到极限。应该是有学有玩，劳逸结合的，不断调整自己，保持学习时的最佳状态，能更有效地提升效率。一定要把握好学和玩的度，把握好自己的节奏。我现在的方法就是在学的很累，几乎大脑放空的时候出去玩一些自己喜欢的事物，给紧绷的自己放松一下。当觉得自己在玩的时候会感到无聊，觉得自己玩很久又在浪费时间，晚上检讨为什么这么懈怠时果断投入学习，不让无意义的玩要占据时间甚至让自己精神内耗。
另一个方面，我自己性格的变化会大一些。大一的时候属于比较欢脱粗心的性子，大学两年，我有接收到更多的资讯与活动，接触到很多新的工作和事物，在工作上渐渐地有摆脱马虎脱线的性格，变得更谨慎更仔细了，也可以说稳重了一些哈哈。生活中也变得可以更好地调节自己的坏情绪，妥善处理糟糕的经历，不断悦纳自己，在经历中有获得一定的沉淀。
3．生活中有什么兴趣爱好吗？
比较喜欢做手工类的东西，很喜欢送手作给朋友当礼物。觉得做手工的时候很投人，能把目已放空，看到成品也会觉得很有成就感
总是会感叹高中时尚能吐出几句墨水，到现在网络碎片信息太多，我的思绪也跟着有些破碎。所以会在空闲的时候读一些散文之类的文章，会试着去完整复述一件事的逻辑，把碎掉的框架再组回去，把有些浮躁的心沉下来。
4.参加了学校不少活动，期间有发生什么印象深刻的小故事可以分享一下吗？
在参加“春雨助学”志愿活动的时候，我有碰到一个小朋友，是比较内向的性格。
起初我们两个因为设备存在沟通不畅的问题，只能先从家长那里尽量得知他的性格和学习状况，制定学习计划。第一堂课，可能因为我们之间不熟悉，或者是课堂不够有趣，抑或是他有些陌生害羞，效果是不太理想的。
为了引起他在课堂上的兴趣，我在备课时尽量去搜集成语故事还有一些寓言故事在课堂上讲给他听、和他介绍我的校园生活、问他对未来的看法和憧憬……看他慢慢地在课堂上活跃、逐渐变得积极回答我抛出的问题、认真听我讲的小故事，我们越来越熟络。
这场本以为是平平淡淡的志愿课堂，却在他逐渐对我放开戒备的过程中变得意义非凡。在我们畅谈彼此校园生活时、在我们一起展望未来时，生疏逐渐消融，留给我们的是一段珍贵记忆。
5.了解到你曾在志联担任部长，志愿服务参与了很多，在志愿服务过程中的感受如何呢？
做过志愿才会更爱志愿，这是我在志愿组织工作两年的深刻体会。
穿上小红马甲，一辈子都是志愿者。在人口普查叩门发问普查信息时，在支教备课收到小朋友的关心时……无数个瞬间都让我体味“赠人玫瑰，手留余香”。每一次服务得到的成就感，每一次帮助带给他人的便捷，都会成为我志愿路上不断为我鞭马添油的不懈动力。在暑假返乡后，我主动向社区报名成为社区防疫志愿者，跟着社区干部巡逻、科普新冠肺炎相关防疫知识、督促居民们戴口罩……每天早上七点，踏着阳光出发，携着满满的成就感归来。
爱是我觉得最珍贵的品德，而志愿让我散发爱，收获爱，传递爱。
6.在学生会的工作，给自己带来了哪些收获？
从做干事到做部长，再到现在担任学院学生会执行主席。我无数次觉得这一路走来我是在向上成长的。从一个大一凡事需要部长教、需要部长来把关的小干事，到大二去教自己干事如何恰当处理部门事务的部门负责人，一晃大三已经成为了院里的执行主席。以前只需听任务做任务，现在更要组织分配，无疑让我的组织能力和协调能力有了极大地提升。曾经小干事时的马马虎虎也渐渐消去，现在的我更多是要求精益求精。在团学我完成了无数工作、无数任务，但在这众多工作之间，我收获了一个更有能力的自己。
还记得我在竞选的发言稿里写“团学承载了我很多的感情和回忆”，也许不入团学，我就不会与团学的伙伴们相识一场。团学让我收获了千丝万缕的情谊，有一起拼搏的战友，有一起聚餐的好友，有互诉繁忙的伙伴。正是有了这些人，我才不舍，我才热爱，我才留恋。
7.你认为自己最大的优点是什么？
最大的优点就是对自己诚实。能够直面自己的短板，不逃避并不断弥补；允许自己玩耍开心，做自己喜欢的事；也允许自己偶尔“躺平”，好好休息；诚实看待自己对于没有学习的“负罪感”，如果这段时间过度的自我放纵让我自己深陷内耗，我会及时脱离这种“玩并痛苦着”的状态，把精力投入学习，获取正向反馈对我的激励～
8.可以谈一下之后两年的大学生涯规划吗？
（1）计划能在专业领域内多去学习了解一些课程设置之外的专业知识，以一个更综合更全面的视角了解会计工作，提升自己的专业能力。
（2）会计电算化发展迅速，很多软件的应用在会计工作中提供了很大的便利。计划学习一些与会计方向相关的软件，将已经学过的软件再深入了解，在以后的学习生活中积极应用。
（3）全面发展也是我追求的一个目标，所以在之后两年的大学生涯中，我计划继续做好学生工作，不断优化自身工作能力，加强协调沟通；在学习和工作之余，积极发展自己的爱好，将热爱贯彻到底。
9.对学弟学妹们如何度过大学生活有什么建议吗？
我觉得“丰富”这个词在我们的大学生活中是很重要的一个词。
大学生活相较于之前的校园生活来说是很不同的。在大学，我们有了更多的自由时间，有了接触更多人、事、物的机会与平台，这是一个多姿多彩的时期。我们正处风华正茂的年纪，同样渴望灿烂盛大的世界。我觉得大家一定不要害怕，不要裹足不前，在感兴趣的事情上鼓足勇气去尝试，在坚定选择的方向上要一往直前。
但是也希望大家能够坚持强化自身，不因欢愉而惰懒，认真上好每一堂课，积极探索自己的各种可能性，在大学塑造一个更好的自己。
弟弟妹妹们，你的生活如何度过和生活的模样，皆因你所愿而定。
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个人证书展示?
03
土木与交通学院20级王梦飞
编写：陈瑶 制图：文雯
采访问答实录
1．请问当初为什么要选择道路桥梁与渡河工程这个专业呢？经过了两年多的课程学习，想必你对这个专业又有了不少新的认识，现在的你会怎样向大家介绍这个专业？
高考填报志愿时，只是根据自己的分数选择了这个专业。但是经过这两年的学习，更加的了解和喜欢上了这个专业。道路桥梁与渡河工程专业主要学习道路工程，桥梁工程和岩土与隧道工程的规划，设计，施工，养护和管理等。开山凿洞，铺路架桥，是一个造福子孙的功德伟业，古有赵州桥，京杭大运河，今有青藏铁路，港珠澳大桥，一桥飞架南北，天堑变通途。这些工程，要求我们根据每个地方不同的的气候气象条件，地质水文条件，使用相应的材料和工艺去修路架桥，既要保证成本低、坚实稳固安全性高、使用寿命长，又要与环境融合为一体，自然美观。
很喜欢结构设计原理课老师的一句话，“你所做的每一个决定都要经过一百年的考验。”因为桥梁的设计基准期是一百年，灾难发生时，桥梁无疑是重要的生命通道，关系着我们的生命财产安全和社会稳定，是一项伟大的基础设施工程。
2.“授人以鱼不如授人以渔”，大一大二学年的学习绩点一直都保持在4.0以上，请问有什么样的方法可以分享给大家呢？
其实，大学的学习和高中的还是有很大的区别。大学的学习主要是培养我们的自学能力。我平时的学习方法主要分为三个部分：课上认真听讲、课后及时完善笔记、阶段性的进仃复习。有部分人觉得，课上的听讲不重要，只要期末考试前突击准备就好了。这种观点我不赞成。课堂听讲是很重要的。在课堂上，老师会讲到一些课本上没有但是考试会用到的知识，如果错过就很可惜。在课堂上跟着老师的思路，自己的思路也会越来越清晰。课后，我会整理随堂笔记，这个过程使我更理解老师讲的内容，同时也是一种复习。在学完一个章节的知识后，我会抽出时间进行复习和巩固，及时发现理解不透彻的内容并向老师请教。
3．大二学年你担任学院青协的部长，参加过不少的志愿活动。可以跟大家分享一下你参加过的活动吗？通过这些志愿类的活动，你又有哪些收获与感受呢？
我参加过我们学院青年志愿者协会组织的“爱织暖冬”、“关爱环卫工”社会实践，还有“同泽痛裳”、“水滴送教”等志愿活动。我在这些活动中受益匪浅，其中“关爱环卫工”社会实践令我记忆深刻，我来和大家分享一下。
“关爱环卫工”是我们土木与交通学院青年志愿者协会一直以来都在践行的主题。环卫工人用他们勤劳的双手，为人们营造了舒适和愉悦的生活学习环境。我们希望通过对环卫工人的待遇，工作生活条件以及市民对环卫工人的了解情况的调研，向相关部门反应实际情况。并借此通过宣传，把这一弱势群体推到社会大众的眼前，引起社会的关注。我连续两年参与到”关爱环卫工“社会实践当中，与队员一起开展了“骑行送水”、“垃圾分类宣讲”、体验环卫工”、“记录环卫工的一天”等活动，这几次社会实践让我重新认识了环卫工人的不易，也给予了我锻炼和成长的机会。
4．疫情当下，每个人的生活都仿佛按下了“暂停键”。如今，同学们都在上网课，有很多同学都会出现上网课时效率不高、课程内容跟不上等问题。你也会有这样的情况出现吗？想要缓解这些现象带来的困扰，你有什么好的建议吗？
一个人的状态不可能永远在线。上课时效率低，注意力不集中这样的问题我也会发生。但是，我觉得这并不是不可以解决的问题。在我看来，学习的氛围和环境是很重要的。虽然现在不能够在线下上课，但是学校的教室还是开放使用的。我一般会到教室自习上网课。教室足够安静，也方便自己思考问题。凡是都往好处想，线上课其实在某方面对我们是有益处的。我们的老师大部分都是采用钉钉和 QQ 群课堂的方式给我们授课。这些课大都有回放。课上如果有不清楚的地方，我们可以随时看回放，直到清楚明白为止。对于一些没有回放的课程，我一般是复习老师授课用的 PPT ，有不懂的地方再请教老师。
5．大学的生活是丰富多彩的，你在繁忙的课业外，会怎样调节和放松自己呢？
我平时喜欢听音乐和在“ B 站”上看动漫。在学习累了之后大家都需要放松，放松最好的方式是做自己喜欢的事情。对我来说，学习累了之后看一看动漫，可以放松神经，放空自己的大脑，给自己“充满电”以便以饱满的状态再次投入到紧张的学习中。
6．期末周临近，大家都希望取得一个好的成绩，你有什么“复习宝典”想要分享给大家吗？
整理复习提纲，整理过程中对于课程的侧重点要有清楚的认识埋头复习前找到合适的学习资源，比如往届试题；制定适合自己的学习规划和时间规划：把学习效率第一位，实在顶不住要及时休息：在复习时，第一轮根据考试范围，钻研课本和笔记进行全面复习，同时整理提纲第二轮攻克重点，背诵，加强记忆第三轮，练习往届试题检验复习成果。
7.“遭一蹶者得一便，经一事者长一智”，你参加过很多竞赛，也取得了很不错的成绩，那么你可以分享一下参加比赛需要做哪些准备呢？这些经历又给了你怎样的收获呢？
在正式比赛前，我会找到几个有意向的参赛伙伴一起了解竞赛要求然后确定赛道；接着进行头脑风暴找到创新点和创业点；再和组员一起，进一步细化想法，分析可行性，通过验证尝试把创意原型做出来最后是联系指导老师，把创意想法与老师交流，让指导老师提出建议，再完善项目。
通过参加一些竞赛，我收获颇丰。第一，通过参加竞赛可以提高自学能力，增加知识储备。因为一些竞赛需要你学习一门软件或者是一门新的学科；第二，可以充分锻炼到个人时间管理和分配的能力。我记得，在准备全国仿真创新应用大赛时，正好赶上期末周。时间上明显感到不够用，经过与团队成员协商，最终制定解决的方案，从而合理的安排好了时间。最后，比赛和期末考试都通过了；第三，开阔眼界，认识更多的优秀人。参加比赛的时候，我们认识了很多其他高校的同学。和他们交流之后，可以发现自己身上的短板，并且学习他们身上的长处。