宁姐137空中课堂｜宁家美：好家长育儿故事分享——家长应有的责任与担当

　　家是人生的驿站，是我们精神的港湾。良好的家风可以塑造出健全的人格，培育出良好的道德风尚。多年来，我们小小的三口之家用阅读和陪伴诠释了真情的美好，希望这样的美好能助推孩子和家长更好地成长。

　　分享家庭  

　　孩子从幼儿园过渡到小学阶段，虽然经历了一年级的适应期，看起来已经做好了一个小学生所有的准备，但是却明显没有了幼儿园阶段无忧无虑的状态。作为妈妈，我也感觉到了孩子的辛苦，在校他们每天都会有学科作业，周末还报名了一些兴趣班，小朋友经常在各种补习班之间不断奔波。孩子做作业的过程变得拖拉，睡眠时间常常无法得到有效保证，锻炼和帮忙做家务的时间更是少之甚少。

　　我认为，学习从来都不是一个狭义的概念，除了科学文化知识，还包含体育、艺术、劳动等多种技能。教育的首要任务是“立德树人”，培养热爱国家、无私奉献的人。作为家长，同时也是一名教师，重点应该是发现孩子的天赋和特长，引导孩子走最适合自己的成才之路，而不是千军万马挤独木桥。现在，孩子的作业在学校就能够完成，不上课外班以来，回家后的空余时间大大增加，我们会一起带领孩子培养各种好习惯，生活习惯、学习习惯、劳动习惯、阅读习惯等等，扎实过好每一天，为孩子以后的学习生活打下坚实的基础。养成了这些好习惯，无论走到哪里，他都能自我学习、自我管理、自我成长。

　　父母的教育素养，直接影响甚至决定着孩子未来的发展。孩子的成长，最初是从家庭生活中得到物质和精神的滋养。人生从家庭出发，最后还是回到家庭。

　　近年来，孩子的作业量及学科内容培训大大减少，让孩子们的学习能够回归课堂。在集体中学习成长，孩子们难免会出现行为和成绩上的差异。作为最了解孩子的人，我们家长要有意识担当，要更专注于培养孩子的自控力、专注力和情绪管理能力，与老师携手，共同为孩子成长助力。

　　尊重孩子选择，勉励持之以恒

　　在孩子的兴趣爱好方面，我和爱人尊重孩子的选择，鼓励孩子要有克服困难的勇气，将学习当作一种快乐的事，要持之以恒。最终孩子选择了软笔书法，在我们的鼓励和陪伴下，他从小学一年级入学一直坚持并形成了习惯，孩子非常珍惜书法学习的机会，常常自己利用空余的时间自发地进行练习，在学习和快乐之间找到了平衡。

　　关注阶段成长，分享快乐生活

　　尊重孩子的想法，不仅是关心他的身体成长，更应该关心孩子的心理成长。我和爱人经常主动和孩子交流学习、生活中一些问题的看法，给孩子营造宽松的成长环境，让孩子更愿意分享生活中的喜怒哀乐。每当孩子把自己的所见所闻包括委屈跟我和爸爸诉说时，我们会抓住时机，鼓励孩子积极参加班级工作，团结同学、尊敬师长，引导他善于发现同学的优点，相互学习，给予孩子满满的正能量。为了积极响应学校的“读书节”活动，孩子兴高采烈地将活动宣传手册带回家，孩子爸爸即使工作再忙，也会陪着孩子共同读书、共同成长。

　　赏识互助学习，培养独立自主

　　在家庭教育中，我的爱人始终认为，家长是孩子的榜样，孩子也是家长们的学习对象。在孩子的学习和习惯上，有真诚的鼓励，有严厉的批评，但从不简单地发泄情绪，也不把孩子与别人作比较，尽量让孩子保持童心，拥有爱心。最经常对孩子说的话是：“父母不要求你成绩最优秀，但一定要自信、开心，懂得欣赏别人，有爱心”。日常生活中，注重鼓励孩子独立自主，大胆放手让孩子做力所能及的事。在学习之余，小朋友不管是晾衣服、洗碗、拖地，还是拿快递，样样乐意参与，甚至已经有了两样拿手的菜！

　　党的二十大报告明确指出“加强家庭家教家风建设”，全国妇联“十四五”时期妇联事业发展规划中也提出要求，开发家庭教育指导手册、制作线上服务产品、深化家庭亲子阅读等主题实践活动，开展品德教育、法治教育、劳动教育、健康教育等，培养儿童好思想、好品行、好习惯。

　　南京市妇联的家庭教育知名服务品牌——“宁姐137空中课堂”新一季课程内容将邀请家庭教育大咖，围绕“好家风”、“好家教”、“好传承”三大课程板块，与家长一起探讨孩子的“好思想、好品行、好习惯”的养成。

　　课程系列

　　01  好家风系列

　　成功父母的家庭育儿故事、听祖辈们讲述好家风故事等；

　　02  好家教系列

　　家庭劳动课程、艺术素养启蒙课程、亲子陪伴沟通课程、生活能力培养课程、行为习惯养成课程等；

　　03  好传承系列

　　中国传统文化系列课程、教育家的家庭教育课程、历史名人的家庭教育课程等。