精准托管 ｜ 聚焦课堂 互促共赢——静安精准托管浸润式跟岗培训（四）

　　原标题：精准托管 | 聚焦课堂 互促共赢——静安精准托管浸润式跟岗培训（四）

　　一场美好春日之约

　　聚焦课堂

　　互促共赢

　　——静安精准托管浸润式跟岗培训（四）

　　4月23日上午，江山小学数学教研组及教育集团教师代表赴静安区威海路第三小学参加 “聚焦课堂· 互促共赢——奉贤区江山小学浸润式跟岗培训暨两校联合数学教研活动”，静安教育学会精准委托管理导师团队全程参与，活动由威海路第三小学师干训领导胡育栋主持。

　　活动伊始，胡育栋介绍学校的校本教研五四青蓝联盟特色项目。随后，两位青年老师进行精彩的课堂教学展示。

　　课堂展示

　　威海路第三小学 施怡

　　《小数与近似数》

　　威海路第三小学施怡老师执教四年级的《小数与近似数》。施老师以学生为主体，让学生经历自主探索的过程，将求整数近似数的方法迁移到小数的近似数，并在买水果的生活情境中，体会四舍五入法、进一法、去尾法的实际应用。

　　江山小学 唐真祎

　　四年级《垂直》

　　江山小学唐真祎老师执教《垂直》，通过画、说、辨、折等活动，充分挖掘学生已有的直线认知经验，建立起学生在同一平面内位置关系的知识网络，使学生对概念掌握更加灵活。

　　说

　　课

　　专家点评

　　导师荣慧谦 肯定了两位老师都能从生活出发让学生感受数学与实际的联系。同时两节课都是以学生自主学习探究为基础，能够关注学生知识的形成过程，任务环节清晰，活动设计得当，在课堂上脚踏实地落实知识的形成。

　　静安区原数学教研员张建中提出两位教师能站在2022版课标的基准上设计教学活动，把讲解对话等小练习以大活动形式打包给学生，并把活动设计在真实的生活情境中， 在教学活动中运用数学三会进行分析。在教学过程中通过教师的关键问题启发学生思考，帮助学生加深对概念的理解掌握。最后提出了希望，在任务活动单的设计中要更多地让学生把概念用自己的话说，体现边阅读边迁移反馈。

　　本次 联合数学教研活动给我校青年教师队伍建设有很大的启发。专家的点评高屋建瓴，令人醍醐灌顶，全体数学组教师收获颇丰。相信在专家的引领与指导下，我校数学教研组的教师们一定能不断超越自我，扬帆起航。

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　　撰稿：唐真祎

　　编辑：罗洁

　　摄影：胡育栋

　　审核：朱琴

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