高一沉迷游戏，成绩一落千丈，高二开始醒悟，高考还能考上一本吗
很多人说中考是一个分水岭，考上重点高中的学生和考上普高学生的心态完全不同。基本上，考上普高的学生很难再有很大的学习动力。
这不仅仅是因为师资和学习氛围的巨大区别，更在于学习目标和信心的极大差异。重点高中，哪怕是混在中游的学生，考个一本还是没有什么难度。
而普高的学生，想要考上一本必须位居年级前列，这个难度相当大，也正是因为这个原因会导致相当部分的学生丧失信心，完全失去学习的动力。
l 家长的无奈
小李父母均毕业于985院校，对孩子的学习自然也相当重视。但小李的性格比较顽劣，特别贪玩。小学阶段，迫于父母的压力，小李的学习态度还算端正，成绩也相当不错。
小升初择校进入初中后，小李开始和父母斗智斗勇，在学习上各种偷奸耍滑。好在他父母的学历不低，盯得也紧，同时和老师保持足够的联系。
整个初中阶段，小李父母可以说费尽了心力，全家的生活节奏完全围绕着小李的学习在展开，但即使如此，也无法阻止小李的成绩下滑。
尤其是到了初二下半学期，小李迷上了游戏后，事情更是一发不可收拾。以这种学习态度，中考的结果自然不会太妙，连区重点都没考进，直接进入普通高中。
l 颓废的高一
即使在上海这个大城市，普高的一本率也并不高，在小李的高中，只有年级前5才有希望进211，每年考上一本的学生不超过30人。
这样的学校，自然不可能给学生太大的信心。小李在高中很快找到了“志同道合”的同学，对游戏进一步痴迷。
高中的学业，本来就要比初中更为紧张，而小李的心思根本就不在学习上，高一学期结束，他的成绩惨不忍睹，3门不及格，其他的几科也不过算上平时分才堪堪过线。
小李把成绩单拿回家给父母签字的时候，已经准备好了接受暴风骤雨。但这次，小李的父亲只是深深叹了口气，在成绩单上签下了自己的名字。
l 迟来的醒悟
父亲签完字后，母亲默默地把手机还给了小李（以前他都是借同学的手机玩游戏）。小李对此非常惊讶，父母的眼中，没有以往的责备，有的只是深深的失望和疲惫。
晚上，小李第一次没有玩游戏。他第一次发现母亲的白发，第一次感受到了父母内心的绝望，第一次真正体会到了父母对他的期望和付出。
第二天回家，吃完晚饭，他告诉父母他不玩游戏了，他准备好好读书。这类场景在他家也不是第一次发生了，但父母的态度和以往的欣喜完全不同。
母亲没有出声，父亲叹口气说道，太晚了，放弃吧，痛痛快快玩几年，然后去找个工作吧，只要勤劳点，养活自己还是可以的。
l 痛苦的逆袭
小李拿出手机交给母亲，他告诉母亲，所有的游戏全部删了。考上大学之前他不会再碰手机和平板了。他恳求希望父母最后相信他一次，并给他一定的支持。
父亲告诉他，初中基础就不是很扎实，高一在普校这个成绩，意味着高一基本荒废了。以这个条件，仅靠2年时间，考上一本基本没有可能了。
但小李的态度非常坚决，他说哪怕高三不行，他复读一年也一定要考进大学。既然孩子愿意尝试，父母自然也会全力支持。
从暑假开始，小李开始了他的逆袭之路。整个暑假，他每天早上6点起床，晚上12点睡觉，把高一的课程重新滚了一遍，背后自然也离不开父母的经济支持。
但是，拉下来的课程并不是轻易就可以补全的，尽管他足够努力，尽管有补习班助力，但他不懂的地方依然有很多。
但小李并不气馁，他清楚地知道自己和别人的差距。他找到过去初中的同学，请他们吃饭，找他们要资料，向他们请教问题。
到了高二下半学期，他的成绩迅速回升，到了班级的中游偏上。但小李知道这个成绩远远不够，普校中游，不过也就是二本的水平而已。
为此，他拼命地努力，利用一切时间来学习，来刷题。连来去上学的路上都在背诵英语，高二一年，他整整瘦了10斤。
好在他不是一个人在努力，父母是他坚强的后盾，陪伴着他，照顾着他，为他做好所有的后勤，解决所有的后顾之忧。
辛苦努力最后还是获得了回报，2017年，小李参加了高考，最终被上海理工大学录取。小李父母相当满意。
但小李本人却有些遗憾，觉得哪怕早一年开始努力，都很有希望直接考入211，甚至985也不是没有可能。他把希望放在未来考研上，目标为985研究生。
一些思考：
学习这件事，内驱力十分重要。如果说小学阶段父母的督促效果还不错的话，到了初中尤其是高中，父母的督促效果就相当有限了。
这个阶段孩子已经大了，尤其是一旦遇到青春期逆反的情况下，家长如果强势逼迫，很容易激发孩子的逆反心理，对学习甚至起到反作用。
比较理想的方法是在小学阶段通过家长的督促，让孩子养成良好的学习习惯，只要这个目标一旦达成，大概率以后不会太差。
相反，一旦小学学习习惯没有养成，除非孩子自己醒悟，或者天赋非常出色，不然仅依靠家长督促，很难有理想效果。
只要智商在线，小学阶段就养成良好的学习习惯必然带来不错的成绩，而优秀的成绩必然带来相当的成就感和荣誉感，一旦这二者形成了闭环，相辅相成下，以后的路基本不会有太大的问题。
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