小学六年级语文试卷上(实用3篇）
小学六年级语文试卷上（1）
小学六年级语文上学期期末试卷
一、根据拼音写词语。（10分）
táozuìnínɡzhònɡkésòu dégāowàngzhòng
()()()()
bàoqiànjìnɡmìjuànliàn jiāozhàobùān
() ()()()
二、按要求写成语。（5分）
1.写四个含反义词的成语：
()()()()
2.写出四个含有人体名称的成语：
()()()()
3.声音高入云霄，把浮动着的云彩也止住了。形容歌声嘹亮。()。(1分)
三、给画线的字、词选择恰当的意思。（5分）
1.讲究：①讲求、重视;②值得注意或推敲的内容;③精美
祭器很讲究()讲究卫生()这里的技术是大有讲究的()
2.故：①事故;②缘故，原因;③原来的，从前的，旧的;④朋友，友情;⑤死亡
变故()病故()沾亲带故()故乡()
3.之：①往;②的;③代词，代替人或事物。
钟子期必得之()赤子之心()送孟浩然之广陵()
四、判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。（5分）
1.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。()
2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。()
3.这天气真冷，都快把我冻成冰了。()
4.那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。()
5.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。()
【编者按】小学频道编辑了“六年级语文第一学期期末检测题”，希望对广大朋友有所帮助!
第一关：字词百花园
一、我会读，我还能根据拼音把汉字写工整、写规范。
回首2008年，对于中国来说是一个非常不平凡的一年。新年伊始，不是_____(ruì)雪而是一场百年不遇的暴雪覆盖江南，不用酝_____(niànɡ)，灾情就是命令，党中央和全国人民一道谱写了一曲波_____(lán)壮阔的抗击冰雪的英雄画卷。五月十二日四川汶川发生八级特大地震，世界震惊了，一方有难八方支援，党中央高_____(zhān)远瞩，组织一切力量进行抗震救灾，我们小朋友也__________(kānɡkǎi)解囊，伸出友谊的双手向灾区献爱心。八月八日国际奥运会在中国北京成功举办，目_____(dǔ)中国体育健儿奋力拼搏，摘取100枚奖牌，我们感到骄傲和自豪。神舟七号载人航天太空漫步，我们感到我国_____(zōnɡ)合国力的提升，我们更感到学习科学知识的重要。
二、火眼金睛细分辨，组成词语真简单。
障( ) 瑕( ) 檐( ) 藉( )
彰( ) 假( ) 瞻( ) 籍( )
三、积累本真丰富，成语补充完整我不怕。
盛气( )人 兴国安( ) 一叶( )舟 前( )后继
应接不( ) 情不自( ) 南辕( )辙 惟妙惟( )
四、结合语言环境，选择合适的词语填空。
热烈 猛烈 强烈 剧烈
(1)语文课上，针对老师提出的问题，如何理解“一阵( )的炮火摧毁了敌人的前沿阵地”中“摧毁”一词的含义和感情色彩，同学们展开了( )的讨论。经过一番激烈的争论，同学们分清了是非褒贬。课后老师还嘱咐我们，不要在( )的阳光下看书，那样会伤害眼睛，同时，饭后不要做( )的运动，以免影响身体健康。
简洁 简朴 武断 果断
(2)张明是我们的语文老师，她平时穿着相当( )而整洁，说一口流利的标准普通话，语言( )而亲切，做起事来总是十分( )而不( )。因此，无论是在课上还是课下，张老师不仅是我们的良师，更是我们的益友，我们大家都很喜欢和她在一起。
五、改写句子。（6分）
1.缩写句子。
他的心里，一定是飞翔的鸥群。
2.把陈述句改为反问句。
没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。
3.把下面的引述句改为转述句。
鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”
六、填空。（19分）
(一)根据课文内容填空
1.默写《天净沙·秋》：青山绿水。(4分)
2.牙谓，乃，终身。(3分)
(二)填空。
1.鲁迅原名，浙江人。他一生创作了许多作品，作品集有《》、《》等。《少年闰土》节选自他的小说《》。从第五单元这些课文中我知道鲁迅是一个、、的人。写出一句鲁迅的名言：(4+1分)
2.詹天佑是我国的爱国工程师。课文从、、三个方面叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程。他根据居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计了、两种施工方法。作为一名中华少年，我想对詹天佑说：(3+1分)
3.填写下面古诗词中的花名：(3分)
(1)忽如一夜春风来，千树万树开。
(2)人闲落，夜静春山空。
(3)香里说丰年，听取蛙声一片。
(4)待到重阳日，还来就。
(5)竹外三两枝，春江水暖鸭先知。
(6)接天莲叶无穷碧，映日别样红。
七、阅读。(20分)
(一)阅读课文节选，完成练习。(7.5分)
古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们还健康。没有什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，□他现在在哪儿□上帝啊□保佑他□救救他□开开恩吧□□她一面自言自语，一面划着十字。
1.在“□”处给短文补上标点符号。(3.5分)
2.桑娜在沉思什么?请用“~~~~~~~~”画出来。(1分)
3.桑娜家穷，表现在哪些方面?(2分)
4.桑娜家这么穷还收养两个孤儿，说明桑娜夫妇是的人。(1分)
(二)阅读短文，完成练习。(12.5分)
吐鲁番盆地
我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的'最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40度，最高可达47度，而地表温度则高达75度以上;加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”、“风库”之称。
《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”(其实只有一百公里长)横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏(猛烈强烈)的阳光(照射照耀)下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人。
这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟!他正坐在水缸里看文件呢!
夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。()带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快()可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分(精致别致)的野餐了。
吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行钻天白杨，一行桃树，一行梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人()有遮阳蔽日之处，()有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。多少走得又热又渴的行人，(惊讶惊喜)地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果，该是多么感激这不知名的种树人啊!
大风、酷热考验了人，也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。
1.用音序查字法查“漫”，应先查音序()，再查音节()。
“漫”在字典里的解释有五条：(1)水过满，向外流;(2)到处都是;(3)莫，不要;(4)不受约束，随便;(5)广阔，长。
“漫天风沙”的“漫”应选第()条解释。“长夜漫漫”的“漫”应选第()条解释。“漫无目的”的“漫”应选第()条解释。(2.5分)
2.用“”划出文中括号里合适的词。(2分)
3.在文中的括号内填入合适的关联词。(2分)
4.人们把吐鲁番称作、。(1分)
5.人们把横贯整个盆地的一座山称为，理由有两点：(1);(2)。(1.5分)
6.文中举例子来说明吐鲁番夏季气候炎热的特点，这两个事例是：(1)(2)。其中第一、二自然段则分别运用了、等说明方法。(2分)
7.吐鲁番人用植树造林的方法，来改造这儿的自然环境，在林阴路栽种钻天的白杨，可以，栽种桃树、梨树，可以。从中可以看出吐鲁番人的。(1.5分)
八、作文（30分）
题目：真没想到
提示：可写一个人或者一个地方的可喜变化;也可以写近期发生的你所意想不到的事，全文在400字以上。
小学六年级语文试卷上（2）
小学六年级语文上学期期末模拟试卷客观题
一、根据拼音写词语。(10分)
táozuìnínɡzhònɡkésòu dégāowàngzhòng
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bàoqiànjìnɡmìjuànliàn jiāozhàobùān
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二、按要求写成语。(5分)
1.写四个含反义词的成语：
()()()()
2.写出四个含有人体名称的成语：
()()()()
3.声音高入云霄，把浮动着的云彩也止住了。形容歌声嘹亮。()。(1分)
三、给画线的字、词选择恰当的意思。(5分)
1.讲究：①讲求、重视;②值得注意或推敲的内容;③精美
祭器很讲究()讲究卫生()这里的技术是大有讲究的'()
2.故：①事故;②缘故，原因;③原来的，从前的，旧的;④朋友，友情;⑤死亡
变故()病故()沾亲带故()故乡()
3.之：①往;②的;③代词，代替人或事物。
钟子期必得之()赤子之心()送孟浩然之广陵()
四、判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。(5分)
1.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。()
2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。()
3.这天气真冷，都快把我冻成冰了。()
4.那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。()
5..火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。()
小学六年级语文试卷上（3）
小学六年级语文上学期期末试卷苏教版
一、识字写字。
1、看拼音写词语。
liándāo hūnyōnɡ nüèshā quánhénɡ rónɡqià kuānshù
piānpì ?wūrǔ ?bō li ?áóxiánɡ ?xiūsè ?pāndēnɡ
2、把成语补充完整。
脱（ ）而出 大名（ ）（ ） 神（ ）莫（ ）（ ）（ ）古今
锣鼓（ ）天 感人（ ）（ ）（ ）牵（）绕 ?（ ）（ ）不安
3、读一读，比一比，再组词。
坦（ ?）峻（ ?） 敦（ ?） 遣（ ?） 梁（ ?）
袒（ ?）竣（ ?） 郭（ ?） 遗（ ?） 粱（ ?）
二、阅读积累。
1、根据意思写成语。
(1)比喻职业生活不固定，东奔西走。（ ? ）
(2)比喻人的才能全部显露出来。 （ ? ）
(3)形容有条有理，一点也不紊乱。 （ ? ）
2、照样子，写成语：
浓妆淡抹（反义词）： ? 、 ? 、 ? 、
无影无踪（ ABAC ）： ? 、 ? 、 ? 、
3、在括号里填上用“珍”组成的词。（不可重复）
（1）时间一去不复返，我们要（ ?），不能让年华虚度。
（2）这块机械表虽然很旧，但是我妈妈几十年来却一直（ ?）着。
（3）他特别（ ?）这套线装书，因为那是找了很多地方才买到的。
（4）离别时，我们俩互道（ ?），相约十年后相见。
4、在下面括号里填上带有“风”字的词语，不要重复。
( ? )化雨 ( ? )习习 ( ? )凛冽 ?( ? )送爽
( ? )怒号 ( ? )骤雨 ( ? )劲草 ?( ? )细雨
5、根据课文内容填空。
（1）“空气是那么 ? ，天空是那么 ? ，使我总想 ?，表示我 ? ? ?。”从这句体会出草原天的特点是 ?。（《草原》）
（2）“每一个舞姿都 ? ? ，每一个舞姿都 ? ? ，每一个舞姿都是 ? ? ?，每一个舞姿都 ? ? ? ? ，使人叹为观止。”这一排比句写出了安塞腰鼓“好”在有 ? ? ?。（《安塞腰鼓》）
（3）陆游是南宋爱国诗人，他临终前的遗憾是“ ? ? ? ， ? ? ?”；他强调知识与实践的关系是“ ? ? ?， ? ? ? ”。
（4）《轮椅上的霍金》这篇课文主要向我们介绍了 国著名科学家史蒂芬?霍金，他被称为“ ? ”，他的科学著作 ?在全世界拥有无数的读者。像他这样身残志坚的人还有： ? ?、 ? ?。
（5）《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道的： ? ? ?， ? ? 。
（6）詹天佑在开凿隧道时，因为居庸关 ? ? ，他采用了 ? ? ?；而八达岭隧道因为 ? ? ? ?，所以采用了 ? ? ?。
（7）两耳不闻窗外事， ? ? 。欲知天下事， ? ? 。 ? 便于思索， ?便于记忆。初读好书， ? ?；重读好书， ? 。处处留心皆学问， ? ? 。
6、判断下面说法是否正确。
（1）“战国编钟奏出的古曲”中的“战国”是我国古代的一个国家。 ? ? ( )
（2）“人多势众、悬梁刺骨、奋不顾生、富丽堂煌”这四个成语中有三个错别字。 ( )
（3）“四海之内皆兄弟”中的“兄弟”应该读“xiōng dì”。 ? ? ? ( )
（4）《安塞腰鼓》给我们呈现出了“静—闹—静”的完整的腰鼓表演过程。 ? ( )
7、阅读做题。
一、《把我的心脏带回祖国》片断
他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国呀！”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。
（1）用“√”给加点字选择正确的解释。
①疾驰：（ ?）A、根 ? B、快 ?C、病
②弥漫：（ ?）A、水溢出来 B、满，遍C、没有限制
（2）这段话写了三个场景，分别是：咏唱送别曲→ ? ?→ ? ? 。
（3）填空。埃斯内尔送给肖邦的“特殊礼物”是指 ? ? ?，老师送给肖邦这个礼物的目的是 ? ? ? 。
二、《生命的林子》课文片断
有人劝玄奘说：“法门寺是个名满天下的名寺，水深龙多，集纳了天下许多名僧，你若想在僧侣中出人头地，不如到一些偏僻的小寺中阅经读卷。这样，你的才华便会很快显露出来。”
（1）“水深”在文中指 ? ?，“龙多” 在文中指 ? ? ?。
（2）由“法门寺是个名满天下的名寺”，你联想到文中 ? 、 ? ?这些词语。
（3）这个人劝玄奘的话可用一句谚语归纳： ? ? ?。
（4）这段话出自课文《生命的林子》，这篇课文告诉我们：一个想要成才的人是 ? ? ?，就像 ? ?， ? ? ?。你对这句话的理解是：
三、《礼物》
教师节前，同学们都在想：送什么礼物给老师才是最好的呢？
教师节前一天，二（2）班的讲台上，一大早就摆满了各式各样的礼物。
开门了，何老师像往常一样，微笑着向讲台走去……她看见了那小山似的礼物，脸上的笑容顿时消失了。
“同学们，这些东西都是谁送的？”刷，刷刷……四十几只小手举了起来。
“好，请放下。”何老师低下头，一件一件翻看起礼物来：日记本、钢笔、画片……她的手停住了，捏起一个1毛钱的硬币。
“这是谁的1毛钱？”她抬起头问。
一个胖胖的女孩站了起来，下巴快贴到胸脯上去了：“是我的。不，何老师，这不是送给您的，它是今天早上我在路上捡到的，我就放在讲台上了。”
这时，何老师又拿起一封信念了起来：“何老师：您对我的关怀是无微不至的，但十分对不起您，因为我的进步总是不大。何老师，教师节快到了，我一定改掉不按时完成作业的`毛病，请您相信我吧。李冬冬。”何老师念着信，充满了惊喜。
“同学们，请把你们的礼物都拿回去吧，我只留下这封信和这枚1毛钱硬币，因为这才是送给老师最好的礼物！”
（1）请在短文中找出下列词语的近义词。
霎时（ ? ） ? 体贴入微（ ? ）
（2）请用“ ?”画出与文中最后一句相照应的句子。
（3）本文的主要内容是什么？请选择正确答案。（ ?）
A、教师节前，孩子们送了很多礼物给老师。老师把礼物都退回去了。
B、教师节前，孩子们送了很多礼物给老师。老师收下了，并教育大家向李冬冬和小女孩学习。
C、教师节前，孩子们送了很多礼物给老师。何老师只留下了李冬冬表决心的信以及一个小女孩在路上捡到并交公的1毛钱，何老师觉得这才是同学们送给老师最好的礼物。
（4）“她看见了那小山似的礼物，脸上的笑容顿时消失了。”请联系上下文写写何老师当时在想些什么？
（5）请联系上下文，写出你对“我只留下这封信和这枚1毛钱硬币，因为这才是送给老师最好的礼物”的理解。
三、运用表达。
1、在“坚持学习”与“能写出一手漂亮的钢笔字”之间用上两组不同的关联词，写出两句意思不完全相同的句子。
（1）
（2）
2、在括号里填上合适的关联词。
（1）（ ?）赵国武有廉颇，文有蔺相如，（ ）秦国不敢侵犯。
（2）蔺相如避让廉颇的车子，（ ）怕他，（ ?）为了赵国的利益。
（3）（ ?）廉颇和蔺相如闹翻，秦国（ ?）会乘虚而入。
（4）（ ?）廉颇怎么侮辱蔺相如，蔺相如（ ?）采取忍让的态度。
3、按要求写句子。
（1）根据“原来”的不同用法造句。
①表示解释说明
②表示一开始的意思
（2）把下列句子补充完整。街上的人可真多呀， ? ? ? ? ? ? 。
（3）先在横线上填上正确语句的序号，再仿写。
爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。
①一首飘荡在夜空里的歌谣 ? ?②沙漠中的一泓清泉
③一场洒落在久旱的土地上的甘霖 ?④一片冬日的阳光
仿写：爱心是 ? ? ?，使 ? ? ? ? ? ? ? ?。
4、你最喜欢的一本书（或电视栏目）是 ? ，喜欢的理由是
5、用修改符号修改下面的话。
（1）爸爸的业余爱好非常广大。星期天早晨，我要爸爸赔我去新华书店买书，可爸爸对我说，“你应该自己去，今天厂里举办书法比赛，这可是我大显伸手的好机会，要不怪悲哀的。”没办法，我只好独自一人去买书了。
（2）“哈里?波特”这本书写得深动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我非常高兴极了。一放学，我就迫不急待地拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，我受到不少启发。我要向哈里?波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。
6、习作。新的一年来到了，过去的一年里你在学习上、思想上或其他方面都有哪些收获？你的收获是怎样得到的？请以《收获》为题写一篇作文。字数不少于460字。