“狂傲”少年拒绝保送清华,成绩出炉三本都上不了,却获120万奖学金

  如今的社会节奏越来越快,各种信息和知识不断涌现,人们面对繁琐的日常工作和紧张的学业,往往会感到束手无策。他们陷入了一个困境:无法高效学习、无法提升工作效率,人生的前途也被这种瓶颈问题所拖累。

  谁不想要开挂的人生?或许我们只是暂时被卡住了,需要一把“万能钥匙”打开死结。

  当我看了哈佛、耶鲁双料学霸李柘远的《学习高手》我才恍然大悟!

  

  李柘远曾在《学习高手》中说:“善做、善用学习笔记的人即使智商平平,也有更多机会获得佳绩,因为做笔记本身,就是课堂之外的又一次完整、深入的学习。”

  李柘远,是一个典型的“别人家的孩子”!

  李柘远说,自己在逆袭之前,也不过是一个家庭环境一般,资质普通的孩子。

  李柘远坦言,自己在决定报考耶鲁之后,仅仅剩下了4个月的时间,他必须在10天之内“啃”下4000个单词。

  

  那段时间,李柘远就像疯了一般,无论是吃饭还是睡觉都要抱着书背单词。

  之后他更是寻找适合自己、有效的学习方法和习惯,并开始测试、复盘再改造,最终自创了“六步鸡血背单词法”辅以“听单词入眠法”和“多感官刺激记忆法”,一口气甩掉了众多同一起跑线的考生。

  最终,李柘远以美国高考SAT满分,托福116分(满分120)的优异成绩,成功考入耶鲁,并获得每年55000多美元的全额奖学金,之后,李拓远还被哈佛商学院录取,成为全班最年轻的学生之一。28岁入选30岁以下的福布斯精英榜。

  

  俞敏洪称赞他:“用最低的时间成本完成了最高难度的进阶,箭无虚发”。

  而这个让他一骑绝尘的底层能力就是学习能力。

  哈佛商学院工商管理系的柯比教授就提出:唯有学习力,才能让孩子真正提升学习效率,成为学习的主人。

  《学习高手》中,告诉我们,想要成绩优异,那么提升学习效率,高效的学习方法,是不可或缺的。

  

  预习

  李柘远认为,预习可以让我们提前了解所要学习的内容,预先建立起对知识的概念和了解,为后续的学习打下基础。

  在预习时,我们应该带着问题和疑惑去学习,对于不理解的地方可以提前寻求老师或同学的帮助,这样可以避免学习时被困惑和拖延。

  

  做笔记

  我们常听说一句话,就是好记性不如烂笔头。

  做笔记可以帮助我们记录学习中的重点和难点,加深印象,提高记忆效率。而有效的笔记,需要我们在课堂上认真聆听并思考,提取出教师讲授的核心点,并加以注释和总结。

  同时,可以采用简单易懂的方式,画重点、做示意图或整理思维导图,让笔记更加清晰易懂,方便复习和记忆。

  

  复习

  课后复习巩固,是有效牢记知识,非常重要的一环。

  可以采用分阶段复习的方法,进行小复习、中复习、大复习、和大考前复习。

  小复习是指课后对所学内容进行简单的回忆和巩固,中复习在几天之后进行,用来强化记忆和理解,大复习则在一到两周之后进行,加深印象和对所学知识的理解和掌握。

  最后,大考前复习则是对所学知识进行全面回顾,以便应对考试。

  

  回国后,为了帮助更多普通家庭孩子,通过学习改变自己的命运,他把自己十几年的学习方法和经验,以及人生多次大考冲刺实录,写成了一本书,叫《学习高手》。

  这本书涵盖5大模块,从预习到复习,从作业到听课,从提高成绩到终身学习,一共30节大课,以及100多个学习方法和几十个超级学习攻略。

  不仅适用于小学生,初中生,高中生,大学生,用来提高成绩,还适合想要在职场突破,想谋求更好发展的年轻人。

  

  书中讲了很多好的学习方法例如:

  科学复习,夯实完整知识体系

  1、分阶段复习法:杜绝临时抱佛脚,日常可持续复习,将复习拆分成“小复习”“中复习”“大复习”和“大考前复习”四种阶段性复习,随时查缺补漏,避免考前突击的狼狈。

  2、关键词串联回忆复习法:从一个关键词起步,以点到线,逐步完成对一整套关联知识点的复习。

  3、小组互考复习法:选择合适的学习搭档组成复习小组,定期通过提问互考等方式,一起清除知识弱点,盲点。

  

  善做作业,让学习游刃有余

  1、提前库存法:想办法提前预知作业内容,先人一步提前完成“未来”作业。

  2、碎片时间见缝插针法:充分利用课下零碎时间,争分夺秒提前做作业。

  3、不同作业间歇转换法:不同学科作业穿插进行、换脑子、防枯燥、提效率。

  4、先复习再做作业:熟悉一遍相关知识点,让解题更顺利、高效。

  5、假设考试作业法:把做作业当成一场重要考试,绷紧一根弦,从而显著提高效率。

  重视错题,弥补知识漏洞

  1、遇到错题时,不“想当然”、不逃避。尽量把应对错变成一件“其乐无穷”的事。

  步骤一;确认错因,杜绝以“粗心”为借口进行搪塞的做法,仔细找出做错根本原因

  步骤二:对症下药,根据步骤一中的“诊断结论”,有针对性地采取措施,解决错题。

  步骤三:将错题整理归类进错题本/集,并定期复习,以防错题“死灰复燃”

  

  错题本的使用建议:

  对于知识盲点(确实不会做)而出现的错题予以最高重视

  理科中和公式定理相关的错题尤其适合收录进错题本,文科中题干长的记忆类题目未必全篇摘录。

  在整理错题后的固定时间点完成复习,而认对错题涉及知识的实时掌握情况,必要时重新梳理知识点,或直接求助老师。

  等等……更多学习方法都记录在《学习高手》之中,对这本学习助手感兴趣的朋友,点击商品卡带它回家吧!

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