一堂文学教育课：我们时代青年的写作能力如何养成？

　　原标题：

　　一堂文学教育课：我们时代青年的写作能力如何养成？

　　工人日报-中工网记者 陈俊宇

　　6月25日上午，由北京师范大学文学院、北京师范大学国际写作中心举办的“青年写作能力的养成——《耘：每当有人醒来》北师大文学创作方向研究生作品研讨会”于京师学堂第五会议室召开。著名作家、北京师范大学国际写作中心主任莫言教授致欢迎辞。莫言教授表示，“这本书掀开扉页就感觉才气扑面而来，青春的气息扑面而来，生活的气息扑面而来”，《耘：每当有人醒来》中凝聚着各位作家导师的心血和作者同学们的劳动成果，他内心深感欣慰。作为导师，他在阅读北师大青年写作者的作品时，会感受到比较陌生的与以往生活经验不同的特质，这是师生之间教学相长、共同进步的双向过程。

　　

　　《耘：每当有人醒来》中的很多青年作者，获得了包括牛津京师文学之星、钟山文学之星、人民文学之星等多个文学奖项，作品入围了包括“中国好书”“收获排行榜”等多个文学榜单，他们已经开始成为90后作家中的佼佼者。

　　

　　北京师范大学文学院院长王立军教授说，文创专业研究生迄今已有80余名同学毕业，他们在校期间逐渐养成了良好的写作能力，毕业后有的继续攻读博士学位，有的则选择在科研院所、出版社、杂志社工作，成为了从事文学工作的青年人才。 “耘”是从“励耘”摘出来的一个字，带有鲜明的师大特色，更有另外一层深意是耕耘，耕是耕地，耘是除去杂草，要把田间的杂草除去之意。未来还会陆续推出北师大文学创作方向同学的作品，展示北京师范大学文学院在培养青年创作人才方面所做出的有力探索。

　　研讨会由北京师范大学文学院副院长张莉教授主持，作为《耘：每当有人醒来》的主编，她介绍了这部作品集的编选缘起。这里收录的作品并不是这些年轻人的代表作，但这些作品里潜藏着每一位作家导师的拳拳之心，潜藏着一代年轻写作者的成长足迹和可能性。张莉教授特别提到西川老师和欧阳江河老师为北师大本科生开设了诗歌鉴赏课，深受学生喜爱，莫言、余华、苏童等老师都参与到“名师写作指导工作坊”的工作中，满怀热忱地为文学创作方向的青年写作者开改稿会，这切实唤醒了许多年轻人身上潜藏着的文学才华，这部作品集里的大多数作者是来到北师大就读文创方向后才开始写作第一部小说并发表的。这些作家导师的到来为北京师范大学的文学教育提供了重要的灯塔与火把。

　　

　　北京师范大学教授余华、苏童、欧阳江河、西川和北京大学教授李洱分别以作家导师的身份分享了参与教学工作、培养青年写作者的感受。

　　著名作家、北京师范大学教授余华在发言中谈到，他在发现学生的时候往往不是从一个学生已有作品的完成度去考量，而是从一篇作品尚未完成的想法或细节开始的，再逐渐引导学生去修改、完善。“培养学生最终是关乎他们将来能否在文学上真正取得成绩，我并不以发表作品来衡量这个作者，这是几年工作下来的一个体会。”

　　著名作家、北京师范大学教授苏童幽默地打趣：“我到北师大，原来一直以为自己是来当花瓶的，结果北师大不要花瓶，它真的需要园丁。”他谈到，文学创作方向的学生与导师之间的关系是一种新的时代下的关系，对自己而言，从一开始是带有某种任务性的教学，渐渐通过跟学生相处，开始调整这样的关系，对这些年轻人的建议、“剪枝”、“施肥”的过程中，也对自己的园丁身份有了美好的期望。

　　《耘：每当有人醒来》的文集作者代表、北京师范大学在读博士生李晓博、焦典、叶昕昀、武茳虹在发言中表达了对北师大文学院和国际写作中心的各位老师和编辑老师的感谢之情，她们真挚回顾了自己在北京师范大学文学院的学习和创作历程，表示希望在未来继续探索自己的写作道路。

　　北京师范大学国际写作中心执行主任张清华教授为研讨会作出学术总结。他表示，今天的研讨会既是关于北师大文学创作方向研究生写作成长的一堂课，也是关于整个青年写作与世界、人生和一切传统关系的一堂文学教育课。北师大文学创作与批评专业的成才率跟作家老师的深度参与有非常重要的因果关系，北师大的青年写作者应当时刻保持清醒的自律，并且表达了对于这一代90后新锐青年作家的期待。

　　据主办方介绍，“耘”系列文学作品集，是北师大文学院、北师大国际写作中心和上海文艺出版社共同打造的面向青年写作者和青年读者的出版品牌，《耘》每年出版一册，将集中展现北师大文学创作方向学生的创作成果。读者从这部作品集里不仅可以读到莫言、余华、苏童、欧阳江河、西川等著名作家导师对青年一代写作者的具体指导意见，也将看到“京师青年作家群”的文学风貌和自我成长及北师大一代代优秀作家之间的文学传承关系，它对初学写作的年轻人具有一种风向标意义，也为当代文学现场提供了鲜活的文学生态版图。

　　来源：工人日报客户端