全国高等学校计算机水平考试(CCT)

　　原标题：全国高等学校计算机水平考试(CCT)

　　全国高等学校计算机水平考试是经全国各省、市、自治区教委(教育厅)第八届高教处长联席会议协议，从一九九七年起举行，由各省、市、自治区教委(教育厅)组织的，是测评高等学校在校学生计算机应用知识与能力的全国统一标准的 权威考试。

　　随着我国社会主义现代化建设的发展，信息化、办公管理现代化的要求愈来愈迫切，作为现代化管理的重要手段之一的计算机应用得到广泛推广。可以说，二十一世纪，计算机作为一种工具的应用已深入各领域、各行业、各部门。计算机知识的掌握和具有的计算机应用能力，成为对公务人员、管理人员、技术

　　人员的一.项基本要求。同时，社会主义市场经济的发展，劳动力市场的形成，无论是人员择业，人才流动，还是用人部门录用和考核，都需要对应聘人员的计算机应用知识与操作能力水平进行认定和评价。

　　全国高等学校计算机水平考试的目的就在于:顺应社会主义市场经济建设发展和劳动力市场的需要，对在校的高校学生的计算机应用知识与能力水平确定一个全国统一的、通用的、客观的、公正的等级标准，并组织严格的统一考试，为合格者提供等级合格证书，为用人单位对大学毕业生的录用提供有效的证明。

　　计算机水平考试(CCT)的主办机关是各省教育厅。其主要职责是:制定有关考试的规章制度，宣传、推行、组织实施考试;规划、审批撤销、管理本省的考点，并报上级部门备案;组织实施、管理考试;考试巡视、监督工作;组织评卷，发放成绩、合格证书等。

　　我省具体的考试管理机构为:“广东省高等学校教学考试管理中心”。管理中心网站地址是:

　　htp://gdoa scnu edu.cn/，办公电话: 020-85213800。 有关考试的大纲、报考费用、考试合格证书等信息都

　　可以在该网站查询。各承办机构(各高等院校)根据教育厅的有关规定设置考点。考点的主要职责:组织实施报名、考试、

　　发放成绩和考试合格证书;参加考务培训，接待考生咨询，负责本校考试宣传等工作。

　　计算机水平考试针对各行业的计算机应用与发展，根据不同的层次要求，对各高等院校人才的培养计划进行探索，在教学和考试评测中制定新的标准。该标准对各行业、各部门具有通用性、普及性、实用性以及参考性。使得高校毕业生走上工作岗位时就能满足该工作岗位的计算机操作技能需要。

　　CCT证书是指考生参加CCT考试及格后获得的计算机水平能力认证证书，目的是为就业市场提供学生计算机应用知识与能力水平的有效证明。CCT证书全国有效，长期有效。

　　计算机水平考试目前设两个等级，每年开考两次，全部采用无纸化考试，所有考试全部在计算机上操作完成。我省目前开考17个课程，包含3个一级课程以及14个二级课程，一、二级区别介绍如下:

　　熟悉和掌握计算机应用知识，掌握有关文字处理软件的编辑、排版操作、掌握表处理软件的使

　　用方法、了解表数据库应用、掌握演示文稿及幻灯片制作和互联网的使用技能，计算机操作达到一定熟练

　　程度。

　　熟悉和掌握计算机应用知识，较好的掌握计算机软、硬件的基础知识，具有计算机系统的中级

　　应用能力，具有使用一种计算机程序设计语言编制程序、上机调试的能力， 或一种工具软件的熟练使用:

　　可以从事计算机程序的应用开发工作和计算工具软件的设计制作:具备初级计算机教学培训工作和计算机

　　企业的业务工作能力。

　　每一级考试考核的具体内容和要求已在《全国高等学校计算机水平考试大纲》中已作了详细的规定，

　　其具体内容可以在管理中心网站查询。

　　根据《全国高等学校计算机水平考试管理规则》规定，报考者只能是高等学校全日制在校的研究生、

　　本科生、大专生(包含高职、成人高校和网络学院)。社会考生一律不接受报名考试计算机水平考试是测试在校大学生现有计算机应用知识与能力的标准考核，不是晋级考核。因此，应考者可根据自己学习使用计算机达到的实际水平，选考不同等级和考试科目，每次考试每个考生可以报考

　　不同或相同级别的两个科目。全国高等学校计算机水平考试的收费标准按: 58 元/人/科目执行。各高校统-执行该收费标准。

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