新方案：义务教育阶段将全面实行5+2模式，9月开学后正式执行

　　为深入贯彻党的十九大精神，切实解决中小学生课外辅导活动，特别是小学放学早接送难等问题，疏堵结合整治非法有偿补课东西到丰富并保，保障教育资源的有效供给，积极回应新时代广大家长的关切，办好人民满意教育。

　　根据我国全面的发展和改革，资源以及社会保障厅联合下发的，关于做好全省中小学生课后服务工作的指导意见，有关做好客户服务的总体要求和相关部门下发的全国教育厅等四部门关于做好全国中小学生课后服务工作的指导意见，通知结合万年实际现就万年的中小学内课后服务工作提出了新的方案。

　　

　　开展中小学放学后课后服务是帮助家长破解因工作等原因不能按时接送学生们的难题，从而又可以保障学生们的安全，促进学生健康成长的重要举措，同时也是回应社会关切，解决小学“放学早、接送难”的矛盾综合我国中小学生校外负担过重的难题，进一步增强我国教育服务能力，使人民群众具有更多获得感和幸福感的关键小事，民生实事。

　　中小学放学后校内课后服务是指在学校完成正常的教学教育任务之外，基于学生家长自愿针对于确实有接送困难的家庭，由学生所在学校为具体承担的具有公益性非普遍性的客户服务。

　　

　　校内课后服务不属于基本公共服务范畴，但是它体现了我国教育为民服务政府为民办实事的一项重大决策，为此要积极的创造条件，加大投入完善政策和改革，强化学校在客户服务中的主。起到作用，普遍建立弹性离校制度，学校也要为刚需的学生家庭提供基本的客户服务，努力做好让家长放心的事。

　　1、课后服务时间：中小学校内课后服务时间原则上为下午放学后至当地机关企事业单位下班的时间，具体服务的时间由各个城市的教育行政部门根据学校里的实际情况进行明确的规定。

　　2、课后服务对象：中小学校内客户服务对象范围为放学后的家长接送有困难，课后有需求的中小学生，各地客户服务对象，一般应该按照“家长申请，班级初审，学校核准统筹”安排的机制进行确定。

　　

　　3、组班和人员配备：下列客户服务根据实际人数组班人数较少的，可以跨班级，跨年级统筹组班，每个客户班应该至少安排一名教师来负责学生的管理工作，有一位教职老师带班也是为了能够辅导学生们的课后作业问题。

　　4、课后服务活动内容：校内课后服务以学生自主活动为主，主要是组织学生在校园内自主的阅读，课后作业，体育锻炼社团活动等等，学校将面向全体学生的拓展性课程活动和部分学生参加的艺术队，体育队等不属于校内课后的服务范畴。

　　

　　由于各个城市的发展不同，所以各个城市的高校放学时间也有所不一样，像一些一线城市的中小学生放学时间大致在4:30~5:30左右，大多数父母这个时间还处于上班时间，根本无法在规定的时间内接孩子放学，我国教育部门为了改善这一大问题，教育部门正式推推出了5+2的模式。

　　5+2教学模式的具体实施时间是每周一到周五，每天学生们放学以后可以继续留在学校内学习两个小时要求学生放学的时间，不得早于当地家长下班的时间，这样刚刚好学生放学的时间与家长下班的时间进行相互衔接，因此也可以解决学生们课后没有地方去的原因，同时又可以防止家长耽误自己的上班时间。

　　

　　延长时间后中小学生的放学时间就会改变成6:30~7:30左右，这一时间的改变正好与家长下班时间相衔接，这样家长可以接孩子放学，极大的保障了中小学生的个人安全问题。

　　5+2教学模式目前已经在北京，上海，深圳，河南，河北等一线城市率先试用该效果比较好，预计9月开学以后，将在全国范围内的中小学校正式实行这项政策的执行，对于每一位学生和家长来说是一件非常好的消息，对于5+2教学模式你们怎么看？

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