没有社会工作经验能报考社会工作者吗?

  你好,我是中专毕业,会计专业,已经工作5年,想要报考社工,因为工作经验不算社会工作经验,能报考社会工作者吗?如何能从事社工?

  很遗憾的告诉题主,中专毕业没有相关经验的确实无法报考社工,报名的时候系统那关都过不了。

  毕竟按照相关规定来说,高中或者中专毕业,需要有四年相关的工作经验才可以报名。

  不过关于“怎么样才能从事社工?”这个问题,倒也不是完全没有解决办法的,我这里有两条路可以选。

  第一,题主可以考一个社会学专业的成人本科,日后可以参加社区工作者考试,在职去考取社工证,社工证考出来,可以去一些福利院,残联等地方工作。或者是先参加社区工作者考试进入街道办,继续考证也可以加薪。

  注意区分社工证和社区工作者考试不是一回事,社工证是认定我们进入这个行业的一个基本证件,社区工作者考试是各单位为了招聘有社会工作能力的人来社区和街道做正式工。

  第二,题主可以先找到一些社工机构,比如说街道办,居委会等,做一个合同工,边学习边积累工作年限。

  其实正式工也就是打杂哈哈哈,这个就是前几天高温38°我们在街道打扫拍摄的照片

  还有就是题主要确认自己不是一时冲动而做出的决定,

  社工绝对不是有些人想的那么轻松,每次看到网上有人说,社工朝九晚五,准时下班,双休,节假日休,我都特别想笑,这么好的单位,在社工这行业存在吗?

  在我这个单位,只有干不完的活,加不完的班,双休也是看领导心情,工作任务重的时候,双休都没有。就连过年都要留人值班。

  像很多人所说的社工证考下来,也只能去一些福利公益机构,我本科就做过志愿者去福利院,只能说想象很美好,现实很骨感。我只在那待了一个星期就抑郁的不行,根本不敢想象一直待下去会成什么样子。

  我去之前想象的是,福利院的孩子都很热情,会出来欢迎我们,看到我们送来的物资会特别兴奋,然而并没有。

  大多数孩子平静且麻木,没有很大的毅力去坚持下来根本不可能走进他们的内心,我们去的那一周,还有一个孩子被寄养家庭送回来,哭着闹着要找妈妈,但是他不知道的是,他此刻想念的妈妈只是他人生的过客。

  可能有人不懂我科普一下,寄养妈妈是社会公益者,会接收来自福利院的孩子一段时间,但是之后孩子会被重新接回福利院,而寄养妈妈会接着照顾下一位小孩。这样做就是为了让孩子长大了之后不至于对家庭没有基本的概念,至少让他感受一下家庭的温暖。

  就是在这样的情况下,我和我同学们呆了一周,完成见习就走了,儿童福利院尚且如此,就更别说养老院,残疾人托养服务中心这些了。

  总之,做一个优秀的社工,需要有温柔强大的内心,健康的身体,积极的心态,为人m服务的精神。

  如果做好这一切准备了,就可以考虑来社工机构了。

  说了这么多,再来唠唠备考初级社工证的重点吧,题主就算上岸了社工应该u也不会太想在基层街道打杂,考了这个证以后转岗也更容易,正有其意的小伙伴们也赶紧码起来,别要用的时候找不到了!

  一、备考资料

  由于我当年的备考时间只有一个月左右,所以直接就没有准备教材,如果大家伙时间充足,还是推荐先自己去看一遍教材的,我身边同事考证用的教材都是中g人才网推荐的官方书籍,要认准是中g社会出版社的哦!

  封面大概就长这样,我也翻了翻里面内容挺齐的,打基础没有问题。

  那没有买教材的我是怎么复习的呢,当然是用听课这种效率更高的方法了。

  我准备了叶冉社工课,里面的初级社工考试包括两个科目的视频课,还有讲义,还有题库,题库不仅仅包括真题还有模拟题。

  就靠着叶冉社工课,我就一次性考过了两门直接拿了证,其实跟着老师学习,并不难,比自己看书总结要省心很多。

  因为老师会把大部分知识点都带了一遍,而且主次分明,我当时边听课边记录重点,在讲义上把需要背诵的都画上了五角星,等到课下的时候再把这些重点都过一遍,每一节课都能学到很多。

  另外,叶冉社工课还有专门的模块去讲解学习技巧和做题方法,而且还是配合着真题把每个细节都给我讲清楚,让我自己学会怎么去做题,所以就算考试中遇到不会的题目,也能看推测的技巧做出来一大半。

  全部听完的感受就是,很充实,干货满满,不是那种水课,基本上过完一遍课,还没开始背诵,有的知识点就已经铭记于心了。

  二、备考过程

  刚开始备考时,我是先把网课配套的讲义大致翻阅了一遍,很精简,而且内容很全面,看过之后我就大概知道了自己的复习重心在哪里。

  到了正式听课的时候,我就把讲义电子版都打印了出来,每听一章节的课程之前,先把讲义那部分的知识自己再预习一下,在大脑中思考一下,想想如果我是老师会怎么去讲这一部分,这样到了老师课上的时候,我就是带着疑问听课的,老师说到我疑问的地方,我就会记得特别牢固,印象特别深刻。

  听课的时候我会把讲义上老师重复强调的重点内容再做出标记,可以画一些五角星或者爱心,这样比较圈起来显得要整洁一些,后期背诵的时候也不至于太混乱。

  在听课时,老师还会举一些形象例子,或者说一些题外话,当我觉得有必要都会在讲义上抄下来,之后再复盘的时候,一旦看到这个例子,我就能想起来这个重点的内容该怎么去运用理解。

  听完课之后,我就开始了背诵,去记忆那些知识点,背诵过程中当然也容易感到枯燥,所以我就经常拉着我表妹坐着听我讲课,就是把我学习到的重点内容讲给她,这样做的好处就是能够确保自己对这个知识点理解透彻了,如果讲述不出来一些关键点,那就说明对这一块的知识点下的功夫还不够,需要继续学习。

  除了给别人讲课的方式,背诵方法还有很多,我用的比较多的还有关键词记忆法,就是把要背诵内容的关键词背诵清楚,再不断串联,完成一段话的背诵。

  全部背诵完成之后,我才开始做真题,一上来就是直接做真题,配套的解析很清晰,也不会太过于啰嗦。

  我做题的首要任务就是培养题感,它能在考试的关键时刻帮助我顺利的把题目给答出来,有时候甚至不知道正确答案,但是题感带来的直觉就能引导我做出正确选择。

  所以做题需要多刷几遍,题海战术是老生常谈了,有些人说现在都应该摒弃它了,但是我不这么认为,题海战术带给我的不仅仅是题感,还有知识点的反复记忆,能让我更轻松的应对考试。

  做题最根本的地方就在于不断复盘,不能每次做完一遍就不管了,解析就随意看一看,也不管自己有没有记住。这样进行题海战术那确实不太妙,应该是在不断复盘的情况下去使用这个方法,才能发挥出最佳效果。

  我每次做完题对完答案当时就把错题抄写在了笔记本上,没事就拿出来看一看特别是在临考前,每一天晚上,我都会再看看自己的错题本再睡觉。

  好了,今天的分享就到这里就结束了,快乐干饭人要出发去食堂了,各位喜欢的别吝啬点赞哦!!!