最美教师

　　从教15年，当了15年的班主任，她用爱和温暖鼓励孩子们建立起良好的学习和生活习惯，让课堂“活”起来，她让孩子们爱上学校爱上学习，她严中有爱，总能发现孩子身上的闪光点，本期《最美教师》让我们一起来认识崂山区合肥路小学老师徐艳艳。

　　

　　徐艳艳老师的课堂充满着灵动跳跃的气息，有趣的动手活动让孩子们兴致盎然的探讨数学知识，大胆发表自己的意见和见解。

　　崂山区合肥路小学教师 数学教研组长 徐艳艳：“数学课堂，觉得应该是活课堂，而且孩子就是学习的主体，把课堂还给他们，老师只是引导者来帮助他，而且我特别注重孩子这种动手，因为一二年级的课堂，我们可以借助这种学句摆一摆、上台说一说，就把这个枯燥的抽象的数学给具体化、生活化、活动化，你不仅会要动手而且要表达，他们在这种分享合作交流中获得这种学习的体验。”

　　崂山区合肥路小学学生 袁悦溪：“徐老师上课非常快乐，而且还非常有趣。”

　　崂山区合肥路小学学生 王玺钧：“他有时候会让我们动手我最喜欢动手。”

　　崂山区合肥路小学学生 柴方昊：“我觉得徐老师在我心目中是一个很温柔很有耐心的一个数学老师。”

　　这有趣的课间活动也特别吸引人，翻花绳、打宝、跳皮筋，还有下象棋挑战速度游戏等等都成了孩子们最喜欢的时光。在感受传统游戏乐趣的同时，徐老师引导孩子们在玩中有所收获。

　　

　　崂山区合肥路小学教师 数学教研组长 徐艳艳：“我觉得一些老游戏可以教给孩子们，把这些中国优秀的传统文化再传承下去，会玩会学，而且在玩的过程中他们也学会了游戏的规则和同伴的分享合作。”

　　在徐老师的眼里，每个孩子的身上都有闪光点，她关注孩子们的情绪变化，给予了足够的尊重和鼓励，培养孩子们的自信心。

　　崂山区合肥路小学教师 数学教研组长 徐艳艳：“精彩教育 适性发展，觉得这个适性其实就是孩子的差异，因材施教，其实真的是每个孩子都像一棵小树苗，有的可能参天大树、有的可能就是常青，你只要发现它的亮点，你来保护它他就会茁壮成长。”

　　

　　从教15年，当了15年班主任，徐老师从清晨到日落，全情的投入到教学工作中，她陪着孩子们成长，像妈妈一样去呵护每一个学生，孩子们也像小大人一样的爱着她，尤其在当孕妈妈的时候，她感受到了孩子们无与伦比的爱。

　　崂山区合肥路小学教师 数学教研组长 徐艳艳：“感动有时候一吃完饭老师我来，然后就帮我去端盘子，我说不用不用，老师你现在就是休息的时候，就是这种你就是觉得你的一切付出都会有收获，你陪着他们就是一种收获。”

　　

　　作为合肥路小学二年级的数学教研组长，徐老师带着大家一路向前，以“求真务实齐头并进共成长”的理念开展各项教研工作。

　　崂山区合肥路小学教师 数学教研组长 徐艳艳：“从怎么备课、怎么上课、怎么跟家长沟通反馈，而且我们教研组一直是一个整体推进的，就是我们会发挥我和骨干教师的作用，把我们提前备出来的课分享给年轻人。”

　　崂山区合肥路小学教师 李帆：“徐老师会耐心的给我们讲解每节课的教学目标以及教学重难点，她作为我的师傅，我们在平时上课当中，她会先给我上一堂示范课，然后会指出我的不足。然后她也会经常听我的课进行评课，然后点播我需要改进的地方。”

　　听课评课课后跟进指导，现在的徐老师思路清晰，干起来游刃有余，但刚接手那会她说真是压力山大。因为不想辜负这份信任。

　　崂山区合肥路小学教师 数学教研组长 徐艳艳：“我其实有很多的不自信，因为这不再是我一个人的事情，而是一群人的一个事，而是关系到这么多班级的一个数学教学的事情，我就觉得压力特别大，有压力的时候或者是特别难的时候，我一直告诉自己一句话，你一定是在爬坡的路上，既然你希望你的孩子在不断成长，老师是一定要突破自己的这个困境。”

　　

　　现在在她的指导下，多位老师参加了崂山区公研课、优质课比赛，都取得了好成绩。徐老师也获得了崂山区优秀班主任、教学能手，开展微课题研究，参与了多项课题研究成果。

　　

　　崂山区合肥路小学副校长 曲健：“我觉得是称得上一名好老师，也可以称之为是教书育人楷模。从班级的管理工作当中，她带领的班级徐老师从点滴入手，关注细节，孩子的行为习惯养成、日常孩子的行为表现全都放在心上。作为学科教师，她也很好践行了我们合小的一种精神，就是学习与成长，所以她是我特别放心的一个教研组长。”

　　

　　爱在左、责任在右，走在教育路上，随时播种随时开花，徐老师在这片沃土里用爱播种、用心耕耘，感染着学生、影响着班级、传递着美好。

　　崂山区合肥路小学教师 数学教研组长 徐艳艳：“教育是一个爱的事业，首先要有一颗爱心，把每一件细微的小事都做到极致，感觉在这条教育的道路上，自己的这种追求是非常有价值感的。梦想就是一直陪着他们茁壮成长！”

　　

　　原标题：《最美教师 | 徐艳艳：让课堂 “活”起来》