甘作春泥育桃李——记盂县第二中学校教师张昀

　　不忘初心，教书育人，坚持奋战在教育教学一线；牢记使命，与时俱进，努力为学生提供高质量的教育。作为一名人民教师，盂县第二中学校教师张昀从事教育工作已有39年。39年来，她认真备好每一节课、努力研究每一个细节；专心讲好每一堂课、用心关注每一名学生，以心换心，始终如一。

　　对于张昀而言，教书育人是她的使命，而她也早已将教育事业视作生命，让生命与使命结伴同行。躬耕三尺讲台，守望满园花开。多年来，张昀在教育教学工作中成绩突出，为社会培养了大批优秀人才，获得“全国优秀教师”、“全国师德先进个人”、第六批国家高层次人才特殊支持计划“教学名师”、“全国教育科研优秀教师”、“山西省基础教育课程改革先进个人”、“山西省五一巾帼奖”、“三晋英才”、“阳泉市五一劳动奖章”等诸多荣誉。教师节前夕，她又被推选为2023年度全国教书育人楷模64名候选人之一。

　　坚持学习提升能力

　　把课堂教学变得生动有趣

　　1984年从师范学校毕业后，张昀成为初中数学老师。课堂教学是教学工作的重要环节，实践中，张昀慢慢发现，要提高课堂效率，教师要精讲，学生要精练。为实现这个目标，她向老教师请教，一本本翻阅参考书，精心设计课堂教学，但效果不理想。有限的师范专业知识让她感到力不从心，为适应素质教育和新课程改革需要，进一步提升自己，张昀含泪把还未满周岁的孩子托付给母亲照顾，独自踏上了前往雁北教育学院求学的道路。在学校，她克服想家的情绪，刻苦努力学习，最终，以各科全优的成绩顺利毕业。

　　回校后，繁重的教学任务和日常的班级管理未能改变张昀继续学习提高的决心。为不耽误教学工作，她利用业余时间先后参加了山西师范大学数学系本科班的函授学习和北京师范大学研究生课程进修班的学习，并取得了相应的毕业证。她还在陕西师范大学参加了骨干教师国家级培训，参加了清华大学优秀人才创新创业高级研修班学习、北京大学骨干教师能力提升高端研修班学习和人大附中、上海建平中学等十几所全国著名中学的实地考察等。

　　不断在学习中充实提高，使张昀的数学教学视野更加开阔、思路得到拓宽。为把数学课堂变得生动有趣，教学工作中，她认真研究学生的心理特征和认知规律，从优化课堂教学环境入手，突出学生的主体地位，与学生共同讨论，激发学生丰富的想象力和创造力。同时，她大胆创新，摸索出学案导学“五环节”教学模式、“一三五”课堂教学模式等，并运用多媒体手段，探索构建“问题牵引”“换位认识”“追根溯源”等教学模式，激发学生参与兴趣，让学生自主探究体验再创造，实践操作体验做数学，联系生活体验用数学，让课堂“活”了起来，不仅提高了课堂效率，而且有助于初中生数学思维能力的培养与提高。

　　课堂教学方式改变、数学教学模式创新的效果直接体现在学生的成绩上。多年来，张昀所带班级的数学成绩名列前茅，2016年张昀获第十一届苏步青数学教育奖。

　　扎根一线教书育人

　　用真心真情呵护学生成长

　　因为热爱，所以坚守。从教39年来，张昀扎根教学一线，默默耕耘、潜心育人，用心用情守护她的学生。

　　2002年，盂县教研室短缺一名数学教研员，领导问张昀是否愿意调过去，张昀觉得自己的教学研究刚刚起步，需要学习和实践的东西太多了，一线更适合自己，便婉言谢绝了。2004年，盂县教育局决定调整中小学领导班子，当张昀得知自己会被调到一所中学当校长时，她赶忙找到领导，表达了自己想留在一线工作的想法，领导最终同意另换他人。2006年，有人找到张昀，问她愿不愿意合伙办一所私立学校，由她担任名誉校长，负责教学工作，待遇从优，张昀摇了摇头拒绝了。

　　扎根教学一线，潜心教书育人，陪伴着学生们成长，这是张昀的选择，也是她执着的追求。多年来，张昀是数学教师，也当过班主任。她对待学生坚持宽严相济，即对待学生学业严格要求，对待学生其人则爱护尊重。每当看到学生衣领卷起，她会帮他们轻轻整好；学生成绩进步了，她会投去赞赏的目光；学生生病了，她会为学生送上水和药……一件件看似寻常的小事，却在细节处让学生感受到了来自老师的关爱与温暖。

　　为全面了解学生的情况、更好地帮助学生学习成长，张昀经常进行家访，增进与家长的沟通交流。张昀清楚地记得，曾经班上有位男生经常犯错，张昀家访前问学生家庭住址时，学生故意把东城武村写成西城武村，害得张昀白跑了一趟。后来她规定，学生进步时老师就家访，学生再进步，老师再家访，很快老师的家访成了学生的荣耀，家长也很热情。经过家访，学生也变得积极向上，上课踊跃发言，课后按时完成作业，特殊的家访策略，取得了显著效果。

　　工作中，张昀还特别关注那些家庭经历比较特殊的学生，考虑他们的心理感受、关注他们的家庭情况，通过举办生日班会等特别的方式，让他们变得自信，更好地融入班级大家庭。

　　与时俱进追求卓越

　　以交流示范引领大家进步

　　张昀是一个善于思考、勤于研究的人，她与时俱进、精益求精、追求卓越，在教书育人中磨砺工匠精神。

　　在全市开展的基础教育课程改革系列活动中，张昀讲的课被评为优质课一等奖；她参与编写的《初中新课程问题解决导学方案》、2018年—2022年《中考复习指导与优化训练·数学》经山西省中小学教辅材料评议委员会审查通过出版发行，被全省初中学校广泛使用；她承担的国家级“十一五”重点课题《民主、开放、和谐的班级管理研究》顺利结题，并被评为全国优秀成果一等奖。此外，张昀先后在全国、省级、市级报纸杂志上发表教育教学论文30余篇，编写校本教材5本。由于教学科研成绩突出，张昀从2008年至今一直担任山西省教育学会理事。

　　一枝独秀不是春，百花齐放春满园。

　　2012年以来，张昀在矿区、郊区、城区进行公开课教学；应邀参加市、县教育局组织的送教下乡活动；到我市10余个乡镇进行公开课教学，充分发挥了名师的引领、辐射和带动作用。

　　2014年9月，张昀积极响应教育部教师城乡交流的号召，主动提出申请，先后到盂县上社镇中学、苌池中学、牛村镇中学交流任教。交流期间，她为所在学校提升教学水平、补齐科研短板、培养青年教师，发挥了示范引领作用，效果显著。张昀还担任青年教师的指导老师，多年来，张昀指导过的许多青年教师已经成为盂县教育的中坚力量。

　　去年以来，张昀负责盂县二中教研工作，她带领学校教师统一了教研模式，编写了16本校本课程，既团结了教师队伍、凝聚了团队力量，又可以更好地服务学生发展、学校教育教学质量提升。她还积极抓好学校青年教师的培养工作，从入职培训到组织学校专家团队听课“问诊”，再到举办青年教师课堂教学大赛，多举措引导青年教师专业成长。

　　躬耕教坛育桃李，初心如磐践使命。如今的张昀依旧在教育路上追逐、奋斗着，把满腔热忱奉献给她热爱的教育事业，播撒希望、点亮未来。（刘俊英）