2023年新高考语文复习：板块一：语言基础知识
本专栏共17个文档包含：
每个文档包含考点分析，知识清单，答题技巧，真题训练，巩固训练及答案解析，完整的知识体系。
本专栏适合：
高一、高二、高三备考复习的同学，也适合准高一的同学提前把握基础知识，同时也方便老师的备课。
课时1：正确使用实词、虚词——精解词义，细察语境
复习任务：掌握实词、虚词的辨析方法，能够在语境中正确使用它们。
年份
卷别
所考词语
题型
命题特点
2020
全国Ⅱ
以及/乃至容易/易于
尚且/仍然然而/虽然
选择全都恰当的一项
①从2016年至2021年，全国卷考查实词、虚词仅两次，说明该考点是轮考点，考查频率远不及成语。
②从命题看，以实词为主，所选词语不偏不怪，皆为生活与学习中常见常用的，难度不大。
③题型均为选择题，与其他考点放入同一语段中考查。
2019
全国Ⅰ
边缘化/私人化
获得/焕发制约/约束
全国Ⅲ
遐想/联想限制/制约
准确辨析近义实词
实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。近几年高考对实词的考查主要集中在动词和形容词上，偶尔也会涉及名词。
实词的考查以近义词辨析为主。要掌握和运用好实词，关键在于能辨析近义词的意义和用法。辨析近义词是为了使思想感情表达得更精确，更细腻，语言表达效果更加鲜明生动。辨析近义词，辨异是重点。辨异首先要求同。所谓求同，就是找到一组近义词共同的基本义，然后在这个共同的基本义之内，辨析其差异。
一、意义辨析
辨析方法主要是“语素区分法”。所谓“语素”，就是词中最小的音义结合体，大多数情况下就是指单个字。两个近义词往往含有相同的语素，而它们意义的差别，往往落在两词相异的语素上。所以，只要提取出相异的语素来加以研究，就可以相对容易地找到两词的区别。例如“疏离”与“疏远”，两词的相异语素是“离”和“远”，这两个语素在原词中均表示“疏”的结果，只是结果不同：“离”只表“疏”的状态，并不强调“疏”的程度；而“远”则表“疏”的程度，且程度较重。
辨析的角度主要有：(1)词义侧重点，例如“冷僻”与“冷落”，“冷僻”侧重指“偏僻，不熟悉”，“冷落”侧重指“不热闹，不热情”。(2)词义轻重，例如“嘲笑”与“讥笑”都含有“看不起人、取笑人”的意思，只是词义轻重程度不同：“嘲笑”指一般的取笑，词义较轻；“讥笑”指带有讽刺、挖苦意味的取笑，词义较重。(3)词义范围大小，例如“年龄”与“年纪”：“年龄”指人或动植物已生存的年数，词义范围大；“年纪”专指人的年龄，词义范围小。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()
筑牢织密香港 国家安全的防线，国家层面立法迈出了第一步，也是关键的一步。对于被外在 、误入歧途的年轻人群体，以及对“一国两制”存在困惑或者误读的香港社会，《港区国安法》起到了活血化瘀的功效。
A．维持裹挟 B．维护裹挟
C．维持裹胁 D．维护裹胁
答案B
解析维持：使继续存在下去；保持。维护：保全、保护，使免于遭受破坏。这里的语境是用立法来保护国家安全，故应选“维护”。裹胁：用胁迫手段使人跟从(做坏事)。裹挟：(风、流水等)把别的东西卷入，使随着移动；(形势、潮流等)把人卷进去，迫使其采取某种态度。这里修饰的是被外在因素影响而误入歧途的年轻人，故应选“裹挟”。
2．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()
科技是时代的革新力量，每次技术进步都会深刻影响生活，人工智能同样如此。蒸汽机 之前，人们只能借助畜力与风帆出行，“诗与远方”遥不可及。三次技术革命后，汽车、火车、飞机等 了时空距离，互联网更让世界“零时差”。
A．改良缩小 B．改动缩短
C．改动缩小 D．改良缩短
答案D
解析改良：去掉事物的个别缺点，使更适合要求；改善。改动：变动(文字、项目、次序等)。根据语境，用“改良”更合适。缩短：使原有长度、距离、时间变短。缩小：使由大变小；减少。“缩短”多用于长度、距离、时间等，“缩小”多用于数量、范围等，此处说的是时间、距离的压缩，用“缩短”更合适。
3．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()
蜀绣又名“川绣”，诞生于民风 的巴蜀大地，是在丝绸或其他织物上采用蚕丝线绣出花纹图案的中国传统工艺。其用料 ，针法严谨，线条流畅，与湘绣、粤绣、苏绣合称为中国四大名绣。
A．纯朴讲究 B．淳朴讲究
C．淳朴考究 D．纯朴考究
答案C
解析纯朴：单纯朴实，没有杂质、杂念。淳朴：诚实朴素。多用于形容“民风”。讲究：注重，力求完美，一般用在日常生活中。考究：通过严谨的考证或者查询，表现出来的重视与讲究，一般用在工艺、用料等方面。根据语境，应选“考究”。
二、色彩辨析
辨析角度有二：(1)感情色彩分褒、中、贬三种，如“成果(褒)—结果(中)—后果(贬)”；(2)语体色彩分口语与书面语，如“爸爸(口语)—父亲(书面语)”等。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()
“风雨阴晴君莫问，有书便是艳阳天。”在这个世界上，如果说有什么事情拥有恒久魅力并令人 其间，读书便是其中之一。疫情防控期间的“宅读”，让人更加懂得珍爱生命、珍惜生活、关爱他人。有人读了《中国抗疫简史》，纵览几千年来中华民族防疫抗疫的历史经验， 了战疫的必胜信念；有人读了泰戈尔的《飞鸟集》，“世界以痛吻我，要我报之以歌”，思索生命的意义。
A．沉醉增强 B．沉醉增加
C．沉迷增加 D．沉迷增强
答案A
解析沉醉：大醉，比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。一般为褒义词。沉迷：深深地迷恋(某事物)。一般为贬义词。语境是迷恋的事情拥有恒久魅力，故选“沉醉”。增强：增进；加强。增加：在原有的基础上加多。“增强”是定性的，“增加”是定量的；前者是质的提高，后者是量的变化。“增加”与语境中的“必胜信念”搭配不当。故选“增强”。
2．在下列句子的横线处依次填入词语，最恰当的一组是()
(1)程序员一时兴起，以一种 的方式来采用树形视图表现随意的对象，在可用性方面会遇到很大的问题。
(2)会晤中，两国领导人 了今后双边经济文化交流中的一系列问题，并就许多国际问题交换了意见。
(3)国庆长假期间，凡在本超市购买商品满1 000元者，本超市将 价值100元的礼品券。
A．果断磋商敬赠
B．果断 商量 惠赠
C．武断 磋商 敬赠
D．武断 商量 惠赠
答案C
解析(1)“果断”是褒义词，“武断”是贬义词。(2)“磋商”是书面语，“商量”是口语。(3)“惠赠”用于称对方对自己的赠送，“敬赠”用于自己对别人的赠送行为。
三、用法辨析
辨析角度有三：(1)适用对象是用于自己还是他人，是谦称还是敬称，是用于一般对象还是特定对象，是主动性还是被动性。例如“爱护(上级对下级，长辈对晚辈)—爱戴(与‘爱护’相反)”，“启用(用于物)—起用(用于人)”，“接受(被动性)—接收(主动性)”。(2)习惯搭配，例如“侵占—财物、领土，侵犯—主权、利益、领空”等。(3)看词性及其语法功能，例如“节约(动词)—节俭(形容词)”等。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()
近年来，从文物斗图大赛到文物雪糕打卡，从三星堆新发现的围观探讨到文创产品的走俏市场，传统文化的热度 攀升。历经岁月洗礼的古老文化由此 出鲜活的生命力，而思接千载的当代观众也由此 在丰富的文化宝库之中。
A．连续展示踟蹰
B．连续 展示 徜徉
C．持续 展现 踟蹰
D．持续 展现 徜徉
答案D
解析第一处要辨析“连续”和“持续”两个动词。持续：延续不断。连续：一个接一个。此处的主语为“热度”，无法与“一个接一个”搭配，故选“持续”。第二处要辨析“展示”和“展现”两个动词。展示：清楚地摆出来；明显地表现出来。展现：显现出。此处的接受对象是“鲜活的生命力”，无法“清楚地摆出来或明显地表现出来”，故选“展现”。第三处要辨析“踟蹰”和“徜徉”两个词。踟蹰：心里迟疑，要走不走的样子。是形容词。徜徉：闲游；安闲自在地步行。是动词。此处意在强化当代观众对古老文化的接受与传播，“踟蹰”一词具有的“迟疑”之义会削弱这一语意的表达，故选“徜徉”。
2．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()
2021年3月9日，人社部正式发布了包括集成电路工程技术人员、调饮师、碳排放管理员等18个新职业信息，越来越多的新职业走进公众 。当今职业选择呈现多元化、个性化趋势，越来越多的年轻人摒弃传统的择业观，大胆尝试新生事物，勇于应对变化挑战，通过掌握新技能、学习新本领，拓宽自己的人生舞台，使个人价值得到充分发挥。新职业不断涌现， 出的是社会变迁和时代发展。
A．视线影射 B．视野折射
C．视线折射 D．视野影射
答案B
解析视野：眼睛看到的空间范围；眼界。视线：用眼睛看东西时，眼睛和物体之间的假想直线；指注意力。根据上文，与“走进”搭配的只能是“视野”。折射：比喻把事物的表象或实质间接反映出来。影射：借甲指乙；暗指(某人某事)。此处非“借指”也非“暗指”，而是间接反映实质，故选“折射”。
3．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()
中国拥有历史悠久的传统文化，在传统文化影响下形成的不同于科学的知识系统， 了历史上辉煌的中国文明。与此同时，也影响了科学在中国的形成、发展和普及。在19世纪“洋务运动”和20世纪初“新文化运动”的 下，科学被引进中国。但在半殖民地半封建的旧社会，科学发展严重 。
A．造就推动滞后
B．成就 推动 落后
C．造就 推进 落后
D．成就 推进 滞后
答案A
解析造就：培养使有成就。成就：完成(多指事业)。根据语境，“知识系统”对“中国文明”有“培养”作用，应选“造就”。推动：使事物前进；使工作展开。推进：(战线或作战的军队等)向前进；推动工作，使前进。根据语境及搭配关系，应选“推动”。滞后：(事物)落在形势发展的后面。落后：在行进中落在别人后面；工作进度迟缓，落在原定计划的后面；发展水平较低，不进步。从语境和搭配关系看，应选“滞后”。
准确辨析虚词
虚词是指汉语中不能单独成句，意义比较抽象，但有帮助造句作用的词，包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词六类。
虚词的考查主要涉及连词、介词和副词在动态语境中使用情况的辨析，偶尔也涉及助词的使用。
辨析角度主要有：
(1)看搭配情况。关联词语在使用中有着固定的搭配关系，一般不能换用。在辨析虚词时，要结合句中出现的词语，看清是不是成套出现，是否构成固定搭配关系。一些虚词如有多种搭配关系，就要结合语境来选择。例如：“因为……所以……”“除非……才……”。
(2)看表达关系。虚词有用来表明或强化词语之间、短语之间和句子之间的关系的作用，所以可以通过辨析词语、句子之间的关系来辨析虚词使用是否恰当。例如：“进而”与“从而”，前者一般表示递进关系，后者一般表示承接或因果关系；“只要”与“只有”，前者所强调的是充分条件，后者所强调的是必要条件。
(3)看位置。虚词在句中的位置必须根据句子的语法需要和虚词自身的表意特点来确定。比如，关联词语有固定的位置，有的只能用于前一分句，如“由于”；有的只能用于后一分句，如“却”“然而”“以致”。复句中出现成对的关联词，如果前后分句的主语相同，关联词用在主语后；如果前后分句的主语不同，关联词用在主语前。
(4)看语气辨析。主要指表示语气的副词和助词。有些虚词必须用在表疑问的句子中，用在陈述句中就不合语法。有些虚词用来表达委婉语气，有些虚词用来表达强调语气。例如：“未免”与“不免”，“未免”表示前面所说的情况不合适，或对前面所说的情况不以为然，含有委婉批评的意味；“不免”表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果。
(5)看词性异同。例如：“偶然(形容词)”与“偶尔(副词)”。
1．(2020·全国Ⅱ)依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()
1899年发现的殷墟甲骨文，是近代中国史料“四大发现”之一。从目前的发掘情况看，甲骨文不止出现在殷墟，在北京、山西、陕西、山东、湖北， 宁夏都发现了刻有卜辞的甲骨。殷墟甲骨文年代最早，数量最多，但它不是当时唯一的文字。《尚书·多士》记载“惟殷先人，有册有典”，甲骨文有“典”“册”“聿(笔)”这样的文字，说明殷人祖先常规的书写材料是简册，书写工具是毛笔。只是用竹木做成的简册 腐烂，似乎无法在北方的地下长期保存，所以至今 没有发现商代的竹简。文字本质上是记录语言的， 受书写材质和体裁所限，甲骨文不能全面记录当时的语言现象，但是已经能够反映汉语的基本语法、词汇系统。
A．以及容易尚且然而
B．乃至 容易 仍然 虽然
C．以及 易于 仍然 然而
D．乃至 易于 尚且 虽然
答案B
解析以及：连接并列的词或词组(“以及”前面往往是主要的)。乃至：甚至，表示程度更深。语境是想表明甲骨文在殷墟外的地区甚至在相对偏远的宁夏也有发现，应选“乃至”来表递进关系。容易：做起来不费事的；发生某种变化的可能性大。易于：动词，容易，带有比较性质。根据语境，此处不含比较，应选“容易”。尚且：提出程度更甚的事例作为衬托，下文常用“何况”等呼应，表示进一层的意思。仍然：表示情况持续不变或恢复原状。语境是强调至今都未发现商代的竹简，属于情况的持续不变，应选“仍然”。然而：连词，用在后半句话的开头，表示转折。虽然：连词，用在上半句，下半句往往有“可是、但是”等跟它呼应，表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而不成立。此处应选“虽然”，与后文的“但是”呼应。
2．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()
有一种水獭，它有着令世界惊叹的美丽的皮毛。在阳光下，闪烁着华美、神秘而又高贵的光泽。如果在水边的岩石上，你也会惊诧，造物主原来是如此的神奇，他 造出这样完美的有生命的宝石。
谁都知道麝香，那是名贵的药材，也是珍贵的香料。想要获得麝香，就必须捕杀雄麝。如果不是一流的猎手，根本难以捕捉它的踪迹。而 找到了雄麝，取得麝香也是极困难的事。
A．居然就是 B．竟然如果
C．竟然就是 D．居然如果
答案C
解析“竟然”表示出乎意料，使用范围较广。“居然”也表意外，后面常是说话者不希望得到或发生的结果。“如果”意思是“假如，假使，倘若”。“就是”，用在句末表示肯定(多加“了”)；单用，表示同意；表示假设的让步，下半句常用“也”呼应。
3．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()
70年前，由中华优秀儿女组成的中国人民志愿军，历经两年零9个月的浴血奋战，赢得了抗美援朝战争的伟大胜利。中国人民同仇敌忾，让世界知道了“中国人民是惹不得的。 惹翻了，是不好办的”！志愿军传承发扬不畏艰难困苦、 保持高昂士气的革命乐观主义精神，传承发扬慷慨奉献自己 的革命忠诚精神。伟大的抗美援朝精神跨越时空，历久弥新， 永续传承、世代发扬。
A．一旦一直一切必须
B．一旦 一直 所有 必需
C．如果 始终 所有 必需
D．如果 始终 一切 必须
答案D
解析一旦：不确定的时间，表示有一天。如果：假如，假使，倘若。此处语境为假设语气，应选“如果”。一直：表示顺着一个方向不变；表示动作始终不间断或状态始终不变。始终：表示从头到尾。此处语境是指从头到尾都保持着高昂士气的革命乐观主义精神，应选“始终”。一切：泛指全部的事物，有全部、所有、完全之意。所有：一切的，全部的。此处两个词语都适合。必需：一定要有，不可少。必须：表示事理上和情理上必要；一定要。根据语境可知，此处强调必要，而不是一定需要，应选“必须”。
随堂练习
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()
新疆伊犁昭苏，广袤的原野水草丰美，四季牧歌。很早以前，特克斯河两岸即是游牧民族的天堂。 的阳光和水源，绵延的群山和茂盛的牧草。时光荏苒，昭苏 整个伊犁河流域已成为富庶之地。因此，战争也就 发生。掠夺与反掠夺，杀戮与被杀戮，合纵连横，运筹帷幄，一幕幕血腥掳掠此起彼伏……时间 了一切，唯有高山大河依旧，它们是岁月的见证者，也是人类永恒的楷模。所以，我们也应成为这片土地的捍卫者。
A．充足以至密集湮没
B．充实乃至 密集 淹没
C．充足乃至频频湮没
D．充实以至频频淹没
答案C
解析充足：多到能满足需要。充实：丰富；充足(多指内容或人员物力的配备)。根据语境，应选“充足”。乃至：甚至。以至：直到，表示在时间、数量、程度、范围上的延伸。根据语境，应选“乃至”。频频：连续不断地；多次地。密集：数量很多地聚集在一处。根据语境，应选“频频”。湮没：埋没。淹没：(大水)漫过；盖过。根据语境，应选“湮没”。
2．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()
经典之所以为经典，就在于其历史生命之悠长。后学通过回溯、诠释经典而 ，应对现实问题， 让经典永葆活力。无疑，《论语》就是经典中的经典，在中国传统文化中占有举足轻重的地位。汉儒誉之为“五经之管辖，六艺之喉衿”，数百年后的宋儒仍奉其为 。但历代学者对这部经典的认识绝非千篇一律。这首先体现在，不同时代对《论语》中孔子形象的看法不同，孔子的形象历经 ，他所开创的儒家思想也在传承中被不断地改造和重塑，从而呈现出不同的形态。
A．推陈出新进而鼻祖演变
B．革故鼎新进而圭臬嬗变
C．推陈出新从而圭臬嬗变
D．革故鼎新 从而 鼻祖演变
答案C
解析推陈出新：去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展(多指继承文化遗产)。革故鼎新：去掉旧的，建立新的。多指改朝换代或重大变革。语境为传承经典，应选“推陈出新”。进而：表示在已有的基础上进一步。从而：上文是原因、方法等，下文是结果、目的等；因此就。文中前后句子是顺承关系，应选“从而”。圭臬：借指准则或法度。鼻祖：创始人。文中“其”指代《论语》，应选“圭臬”。嬗变：蜕变，更替。演变：发展变化(指历时较久的)。文中和“历经”搭配，应选“嬗变”。
巩固训练
一、对点专练
(一)实词
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()
古人著书立说，为何要作序？一般说来，不外两种情况：一是发乎衷愫，诚意 。即在阅读时，为原著所 ，心有戚戚，于是付诸笔端，为之作序。二是……
A．推介触动 B．推荐感动
C．推介感动 D．推荐触动
答案A
解析推介：推荐介绍。推荐：把好的人或事物向人或组织介绍，希望任用或接受。触动：因某种刺激而引起(感情变化、回忆等)。感动：思想感情受外界事物的影响而激动，引起同情或向慕。语境为读书激发了思想感情而要写作，应选“触动”。
2．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()
汪曾祺为文之妙，在新中之旧，旧中之新，俗中之雅，雅中之俗。他关心的是小人物俗世中的 ，平凡中的 ，庸常中的 ，夹缝中的 。他在人间烟火中找寻审美的愉悦，在精神的游弋中不离尘世的悲欢。
A．沉浮智巧 诗意突围
B．突围诗意沉浮智巧
C．沉浮诗意智巧突围
D．突围沉浮诗意智巧
答案A
解析词语一一与其前面的文字搭配。
3．依次填入文中横线上的词语，全都恰当一项是()
从二十世纪末期以来，包括月球在内的深空探测活动 世界瞩目，二十世纪九十年代初，我国开始月球探测工程的有关 。2004年1月，以“嫦娥工程”命名的绕月探测工程正式启动，确立了“绕、落、回”三步走发展规划，这 着中华民族千年奔月之梦启程，“婵娟从此不寂寞，广寒期盼故乡人”。
A．倍受 考证标记
B．备受 论证 标志
C．倍受 论证标志
D．备受 考证标记
答案B
解析“备”在“备受”中作副词，词义是“完全、都”，可以理解为“普遍”。“倍受”中的“倍”也是副词，词义是“更加、格外、特别”。故选“备受”。论证：从理论上验证问题。考证：通过考察证明一些问题。“标记”着重于记，标注上记号，做出标志。“标志”，表明某种特征。
4．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()
写意画是人们十分喜爱的艺术形式，它最能体现中国艺术精神，最能代表中国绘画艺术的 ，它以酣畅淋漓的笔墨、扣人心弦的意境独立于世界艺坛。如何欣赏写意之美？有人说，写意画讲究意境和意趣，要欣赏它传递的美感和内涵，在回味不尽的图式和意趣中得到艺术的 。可这样的欣赏是不全面的，写意画是一门综合的艺术，诗书画印融合一体。画的意境可以用诗来 ，题款、题跋与印章不但丰富了视觉效果，更增加了画意的内涵。一位优秀的写意画家，应是诗书画印 的艺术家，诗书画印的结合应是和谐的整体。
A．高明享福填补兼通
B．高明 享受 填补 兼备
C．高度 享福 补充 兼备
D．高度 享受 补充 兼通
答案D
解析高度：高低的程度。符合语境。高明：(见解、技能)高超。享受：物质上或精神上得到满足。符合语境。享福：生活得安乐美好；享受幸福。补充：原来不足或有损失时，增加一部分；在主要事物之外追加一些。符合语境。填补：补足空缺或缺欠。兼通：通晓不止一个方面。符合语境。兼备：同时具备几个方面。
5．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()
描摹时代现实画卷已成为网络文艺的当务之急，因为我国正处于飞速变革的新时代，网络文艺创作不可能 时代文化语境，网络文艺必须与时代同步伐，去 新时代的伟大变革、伟大实践。但我们必须指出，我们需要的不是现实题材网络文学数量的简单增加，这不能真正 现有的文艺创作格局，网络文艺要想真正有一番作为，需要在数量积累的基础上呈现质的提升。我们要 当前网络文艺现实题材的泡沫化、同质化现象。
A．脱离抒写改进警惕
B．分离 书写 改进 警诫
C．脱离 书写 改变 警惕
D．分离 抒写 改变 警诫
答案C
解析脱离：离开(某种环境或情况)；断绝(某种联系)。分离：分开；别离。语境是网络文艺创作不可能离开时代文化语境，“脱离”更适合。抒写：含有主观感情地对事物或人物的内心活动等进行表达和描写。书写：写，这里的“写”是对客观事情的客观记录，不含有太多的感情色彩，只是最平实的记录。语境强调写作的客观性，故应选“书写”。改进：改变旧有情况，使有所进步。改变：事物发生显著的差别；改换，更动。语境说的是创作格局的变，故应选“改变”。警诫：告诫人使注意改正错误。警惕：对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。语境是说对可能出现的泡沫化、同质化现象要保持敏锐的感觉，故应选“警惕”。
温馨提醒：
点击下方“阅读原文”获取以上资料打印版（点击课程目录→试看→相关资料）。
也可以联系助教老师领取
扫码咨询
助教老师微信
z905213279