儿童友好｜“一米”高度看世界 幼儿园孩子成了“社区”小管家

　　9月25日，镇海区宝山幼儿园的小朋友们迎来了一个特别的日子，当天，幼儿园举行了“彩虹社区”成立仪式，几十名小朋友接过聘书，成为了“社区”的小管家，他们有的是“环境设计师”，有的是“物品整理师”，有的是“自然守护员”。

　　接下来，孩子们即将开启第一份职业体验。后续他们将全程参与到“社区”的营造、建设中，感受在“社区”中的主人翁意识，在参与民主治理的过程中，学习独立思考、协商合作、管理自己、服务他人，为自身品格和能力的发展打下基础。

　　镇海区宝山幼儿园“彩虹社区”成立仪式

　　为什么会成立“彩虹社区”？原来，这背后还有很多的故事。

　　在宁波打造“儿童友好城市”的背景下，“儿童友好社区”成了基层社会治理创新的重要抓手。基于此，镇海宝山幼儿园尝试将“儿童友好社区”这一理念融入到幼儿园一日生活中，创设以孩子为主导的“社区”活动。

　　于是，有了孩子们对社区的探究，也有了幼儿园邀请有社区工作经验的家长进园，与幼儿代表交流社区结构、运作模式的活动。正是在这样的活动中，一位位小代表们讲述了自己对“社区”的理解。当园长妈妈介绍宝幼彩虹文化时，一个小代表们突然惊喜地说：“不如我们的社区就叫做彩虹社区吧。”大家拍手称赞，都觉得这个名字很好听，于是，“彩虹社区”就这样诞生了。

　　“彩虹招聘会”

　　后续，幼儿园又开展了“彩虹招聘会”——寻找“社区小主人”，让孩子们根据自己的兴趣需求，填写报名表，在三圈：“美丽圈（环境创设）、快乐圈（游戏、学习）、幸福圈（生活、实践）”中应聘力所能及的岗位。

　　招聘现场，孩子们兴奋地拿着自己的“简历”穿梭在各个摊位，他们认真寻找着海报上和自己岗位对应的图片，像极了小大人寻找工作的认真模样。找到“应试点”后，孩子们自信地自我介绍，说着自己对于该岗位的理解，有的孩子还在前一天认真准备了“小惊喜”，一首儿歌、一段舞蹈……

　　在与评委老师的交流中，孩子们更深入地感受到这份岗位的职责所在，对“小主人翁”有了进一步的理解。

　　经过一系列的筹备，才有了9月25日“彩虹社区”的成立仪式。园长妈妈也对孩子们提出了希望：“愿你们在彩虹的世界里向上生长！”

　　孩子们接过“聘书”