要疯了，教学设计到底怎么写？别着急，这就给你万能模板速成

　　教师资格面试考试倒计时四天，有一些考生还在纠结教学设计到底该怎么写，这里给大家准备了经典、有用的教学设计模板，希望可以对你有所帮助。

　　各位评委老师好，我是高中语文面试组的3号考生，今天我是讲的题目是《xxxxx》，下面开始我的试讲。:

　　一、导入新课

　　上课，同学们好，请坐。上节课我们学习了xxxxx的相关知识，今天让我们伴着这雄浑的音乐一起走xxxxxx吧。

　　（导入部分一定要自然、简洁。在试讲时，注意语音语调，要具有亲和力。声音抑扬顿挫。导入的方式有很多种，图片、视频、音频、复习等，选择适合自己的导入方式。）

　　二、整体感知

　　①请同学大声朗读课文，并且思考本篇文章讲了一件什么事情？

　　②给文章划分结构。

　　（整体感知部分一般分为两个问题，是对课文的整体认知。语文方面可以从概括文章内容，作者简介，背景等方面展开。另外，这个部分的展示一定要思路清晰，由简到难。由整体到具体，先给学生在脑海中形成整体框架，再进行具体学习。）

　　三、深入研读

　　①文中哪个部分写得最为精彩，请同学们再读一遍。小组讨论，这些地方为什么精彩？

　　②你最喜欢的段落是哪几段，朗读展示，并且说明原因。

　　（在深入研读部分，研读的就是本节课的重点以及难点。所以这个部分的设计一定要突出，对于比较难的问题，可以通过小组讨论的形式，让学生讨论，教师引导，这样层层深入，逐渐展开教学内容。）

　　四、巩固提高

　　在这个部分教师可以通过运用知识、随堂检测等方式，巩固学生本节课所学内容。

　　五、拓展延伸

　　对于语文教学来说，拓展延伸部分可以帮助学生学到更多的知识。对于教师而言，在拓展部分一定要准备充分，帮助学生拓展知识，增加相关知识。

　　六、课堂小结

　　对于这节课进行一个总结，最佳的办法是请学生来总结。你可以提问“本节课已经接近尾声了，有哪些同学可以分享一下你这节课的收获呢？”

　　七、板书设计

　　板书设计一定要简洁，以图和表为最佳。板书设计要内容高度概括有条理，不要过多。

　　举报/反馈