关于儿童识字教育，你应该知道的那些事

　　

　　中国人均阅读量世界倒数第一

　　国际阅读率比较研究显示，欧美国家年人均阅读量约为16本，北欧国家达到24本，而我国年人均阅读量仅为6本。

　　“全国少年儿童阅读调查”报告显示，中国7-14岁的少年儿童每个学期平均仅有3本书的阅读量。

　　一个中国普通家庭和一个美国普通家庭为孩子提供阅读材料的经济能力大体相当，但美国儿童的阅读量却是中国儿童的六倍。

　　唤醒曾经丢失的文化

　　汉字是世界上仅存的还在大规模使用的方块字，也是唯一从古代一直演变过来没有间断过的文字形式。除了汉字，世界上其他文字都是拼音文字。

　　我国两千多年的蒙学教育，孩童在六岁前能达到三千多识字量。

　　我国古代的小学教育主要是私塾教育，私塾老师用一年多的时间就能让儿童过了识字关。

　　令人忧虑：中国现行的识字教育

　　建国以后，识字教学在全国范围内全面推行汉语拼音方案，是造成“识字难”的重要原因之一，通过拼音来识字并不符合汉字学习的规律。

　　目前小学识字教育没有专门的识字课程，没有专门的识字教材，没有专门的识字老师，几十年一贯所采用的是随文分散识字法，即把生字分散在课文中，把阅读教材作为识字教材。

　　小学六年漫长的时间才学完2500个汉字，平均每天识字量才一个多一点，这样缓慢的识字速度在世界上任何一种语系中都是绝无仅有的。

　　小学六年漫长的时间学习汉字，仅仅才能达到正常阅读的水平。那时，大部分学生已经错过了习惯养成的最佳时期。

　　

　　识字率差距就是孩子和世界的差距

　　学前儿童培养识字和阅读能力是发达国家早期教育的焦点——美国的“提前开端计划”HeadStart，英国的“确保开端"项目(SureStart)，新西兰的“普卢凯特计划”等。

　　美国五十年代开始早期阅读研究，美国白领家庭的孩子，在四岁前会接触到的词汇量约为5000个。

　　日本国民的识字率差不多接近100%。在日本，学龄前儿童会识字已经并不罕见。

　　让孩子从小成为人生赢家

　　日本学者石井勋博士经过十年的早教实验发现：儿童5岁识汉字，智商达115;4岁识汉字，智商达125;从3岁实施汉字教育，智商达130。他将中国汉字称为“启发智能的汉字”。

　　香港大学的一项研究表明，学拼音文字主要用左脑的逻辑区域，学中文主要用右脑的形象区域。遵从儿童学习规律，西方儿童应在六岁后识字，而中国儿童应在六岁前完成识字启蒙。

　　美国心理学家经过多年关于天才发生学的研究成果表明：有44%左右的天才男童和46%的天才女童，在5岁之前就开始阅读了。

　　把握儿童识字教育时机

　　高考改革新方案实施后，语文分值和占总分的比重大幅提高，甚至出现“得语文者得高考”的提法，语文学科的重要性不言而喻。

　　2016年秋季，全国语文教材大幅增加反映中华优秀传统文化的课文比重，占一至六年级全部课文的30%，七至九年级全部课文的40%。

　　新生代家长更重视早教，童学馆、幼小衔接类培训机构的兴起，推动幼儿识字越来越普遍。早期识字教育对学生语文学习和终身阅读能力影响深远。

　　“识字教育不是一件小事，而是关系到中华民族文化素质和兴衰存亡的大事。”

　　——中央教科所课程研究中心、教学实验研究中心主任戴汝潜先生

　　

　　据悉，2017年度全国儿童识字大赛将于2017年2月至7月在全国举行。大赛由中国当代语文教学专业委员会主办，北京大学、北京师范大学、人民教育出版社、语文出版社担任学术支持单位，参赛对象覆盖幼儿园中班至小学三年级。

　　全国儿童识字大赛倡导儿童识字的优良传统，传播科学的识字启蒙方法，将成为孩子们展示实力、开阔眼界的舞台，也将成为各学校、机构扩大影响、提高家长满意度的最佳桥梁。

　　全面拥抱语文时代

　　2017年度全国儿童识字大赛等你加入!

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