合肥市大西幼教育集团畅和分园：“区”动童年“域”见美好

　　为了贯彻落实《指南》精神，进一步提高幼儿自主学习能力及满足其个性化发展，同时提高教师组织区域游戏的水平，为教师搭建一个相互学习、交流的平台，2021年11月4日，合肥市大西门幼儿园教育集团畅和分园执行园长陆芳芳、保教副主任余学琴，带领教师们开展了区域游戏观摩研讨活动。

　　

　　区域介绍 共享理念

　　观摩时，班级教师向大家详细介绍环境创设理念、班级特色、以及依据幼儿年龄特点投放和制作的区域材料。在游戏过程中，幼儿按照自己的意愿，自由的选择游戏内容和同伴，自主的进行操作、探索和交往。教师们边观摩边记录边交流，从中获取经验。

　　

　　走进区域 共解童心

　　小班幼儿年龄较小，生活经验缺乏，教师精心策划，为他们创设了温馨的“娃娃家”“糖果店”“烘焙屋”等游戏环境，提供易操作、趣味性强的操作材料，让幼儿在这里尝试不同的游戏，积累生活经验，使幼儿在感知、体验中学会做事的基本准则，在游戏过程中体验快乐！

　　中班幼儿能力逐渐提高，喜欢有挑战性的操作材料，喜欢动手动脑，十分享受胜利的喜悦。你瞧！勇敢的消防员在实施救火，诡计多端的白骨精在想办法骗唐僧……他们沉浸在自己的游戏世界里乐此不疲。

　　大班幼儿社会交往能力、合作意识较强。看，在“海马体照相馆”“星光太空馆”等角色游戏中，他们热情地邀请客人老师参与其中，场面十分热闹与欢乐。

　　

　　感悟分享 共促发展

　　观摩结束后，陆主任和余主任组织老师们对区域游戏进行交流研讨，分别从区域环境的设置、材料的投放、幼儿的发展、教师的指导策略、区域与主题活动的关系等方面着手，将观摩中发现的亮点与不足进行剖析，对不足之处提出相应的改进意见，共同探讨更有利于促进幼儿发展的游戏形式。

　　本次观摩活动不仅为教师们构建了一个相互学习、资源共享、共同进步的平台，促进了班级之间的交流与学习，也提升了教师区域活动组织、幼儿观察和评价的能力，丰富了教师对幼儿游戏的支持与推进的策略，更好地促进了教师的专业化成长！（李梦雨）