对话｜田祚鹏：希望我们的学生简单、宁静、积极向上
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高大魁伟的身材，炯炯有神的眼睛，一派典型的理工男气质，这是田祚鹏校长给人的第一印象。但是与他深入交流时你会发现，除了理工思维之外，他还是一位颇富人文情怀的校长。
▲田祚鹏校长
可以说，田祚鹏属于“成名很早”的类型。作为数学教师，他研究生刚毕业第一年就教高三毕业班，并带出了全省数学状元。如果说尖子生只是偶然，当年全省高考数学前100名，他的学生竟占了十分之一！
正是因为如此骄人的成绩，他“一夜成名”。随后被当年深圳高中“三面红旗”之一的深圳实验学校给“挖”了过来。
在深圳实验学校，田祚鹏同样创造了诸多教学奇迹。作为科任老师和班主任，他连续7届做超常班班主任，他带出的学生考入清华、北大、牛津、剑桥的不计其数。尤为厉害的一位名叫张云飞，他曾跟随时任国务院总理李克强访问俄罗斯，并向梅德韦杰夫赠送自己研制的无人艇模型。
田祚鹏创新提出“二类实验班”，带领实验学校实现高考重本率首次破八，成为全省第一所高中；他首次提出学科素养班概念，并主导实行“三段考”改革，大大提升了学科水平；还有他一直坚持的初高中衔接课程，他当年编写的初高衔接教材至今还在使用……作为实验光明部负责人，他带领学校实现高考重本率比同类学校高出十几个百分点的业绩。
他是有思想有办法的教育教学专家，更是一位富有人文情怀的校长。
作为深圳技术大学附属中学创校校长，他提出“让学生真正成为学校的主人”的办学理念。首创“学生活动俱乐部”，最大化激发学生的主动性创造性；校园里的一切工作，他总时时处处从学生角度考虑：为便于学生与家长沟通，率先打造家校互动中心，可能是全市唯一；为保障学生安全，宿舍上下铺的爬梯改成楼梯……这样的事还有不少。
▲深圳技术大学附属中学
而最令人动容的则是他对教师的尊重。班主任拜授仪式上，他向每一位班主任深深鞠躬，将学生郑重拜托。他以身作则，“自己做不到的不会要求中层干部，干部做不到的不能要求老师”；他把自己定位为师生和家长的服务者，他认为，“服务才有尊严”，所以，他千方百计为师生创设幸福舒适的工作、学习和生活环境。
正是因为他的理工思维及深深人文情怀，田祚鹏希望在深技大附中创设一种简单、宁静、积极向上的校园文化和氛围，他也希望师生们都做这样的人：简单地专注于自己的教学事业或学习，为人处世宁静而不浮躁，永远保持积极向上的心态。
严格管理和人文关怀
培养出全球顶尖人才
：您之前一直在深圳实验学校工作，取得了出色成绩，您的学生不少考入清北、港大、牛津、剑桥等名校，您认为自己在教学和带班方面有哪些特色？
田祚鹏：我在深圳基础教育有22年时间，在高中部18年，见证了实验学校高中部搬迁到南山。这么长时间的教学生涯，我自我评价还是比较受学生欢迎的，很多毕业20年的学生，还一直保持联系，每一年的教师节都给我发来祝福。
作为一个好老师，我觉得第一要有扎实的专业基本功，能够激发学生的潜力；第二，受到学生喜欢甚至崇拜，不仅仅是基本功，还有人格魅力包括幽默感。要让学生融入课堂，跟着你的思路甚至脉搏一起跳动。
第三个我做的比较好的是，不是把学生当作教育对象，而是伙伴。师生双方在教学过程中都是在成长的，教学是反思的艺术，遗憾的艺术，正因为有遗憾才会成长。
我一直教数学，基本上每一年都带超常班，并且能够取得优秀成绩，很多学生考入顶尖国际名校。我们讲今天的教育是为15年之后的社会培养人，15年之后回过头来看，很庆幸当时做的还是对的。
▲田祚鹏校长和学生张云飞合影
我确实有一大批学生，现在都成为国家栋梁、顶尖人才。比如珠海云洲科技董事长张云飞，2017年，他是李克强总理带的唯一青年企业家，去见俄罗斯总理梅德韦杰夫，他还给梅德韦杰夫赠送了一个无人艇模型。他是我从初一一直带到高三的学生。
：您一直是他的数学老师兼班主任？
田祚鹏：是的。那时候我就注意激发他的兴趣，对航模的研究，最后他真的走上了这条路。
包括大疆研发部总裁王铭钰，也是我从高一带到高三；小诺贝尔奖——美国斯隆奖获得者姚瑶，是我原来的数学课代表，我觉得教学要能够激发学生的潜能。
▲张云飞和刘阔（著名天文学家）学生时代
我的带班特色总结起来就是八个字：严格管理、人文关怀。不管是哪类学生，优秀还是中等，行为习惯好还是差，对学生一定不能纵容，但管理时一定要有人文关怀，让他感觉到班级的温暖。
：刚才您提到的这几个学生，张云飞、王铭钰，还有姚瑶，他们在您班里时是什么样，开始就很优秀吗？您是如何教育和影响他们的？
田祚鹏：也不是每个人都学习成绩拔尖的。以张云飞为例，他成绩总体基本上在年级三四十名。他后来本科考入同济大学，硕士、博士都在香港科大读的，之后回来创业。
其实一个人走得最远，或者在专业上做出贡献的，一定是你最爱好擅长的专业或方向。初一的时候，我们暑假布置了一个作业：做一个模型，有的搞一些废铜、废铁、铁皮做汽车模型，张云飞做了一个轮船模型一一做得很好，还获奖了。他大受鼓励，后面他每周去参加课外兴趣小组，去搞轮船模型研究。现在，他初一做的那条轮船模型还在校史馆里。
▲张云飞对母校的祝愿
：所以他在学校就养成了这项兴趣。
田祚鹏：扬长教育的理念是非常符合学生个人发展规律的。后来他学自动控制，跟爱好结合起来，现在做60米长的无人艇，能够攻击航空母舰。“大国重器”专门有一期讲天津大爆炸，当时消防员根本进不去，怎么办？他的无人艇可以进去拍摄爆炸中心。包括南极考察团，雪龙号过不去的无人艇可以去。
：刚才您说到人文关怀，可以举一个例子吗？
田祚鹏：我举个现在的例子吧。高中生基本都是全寄宿的，宿舍是上下两层。有的住上铺，有的下铺。住上铺的都是爬上去，晚上上厕所时爬下来，为免影响舍友休息，不能开灯，黑黑的，有可能摔下来，特别是女生，所以我们就把爬梯改成了楼梯。两个床中间做一个60公分宽的楼梯，每个楼梯上都有荧光条，晚上既不用开灯，又能保证自己的安全。
学生宿舍
现在教育部规定说学生禁带手机，但是家长要跟学生沟通，怎样解决这个问题？很多学校对此很棘手。
我们学校可能是深圳唯一一个很好解决了这一问题的学校。我们在深圳技术大学的支持下，做了一个家校互动中心，家长手机绑定孩子的校园卡，实现了学校终端和家长终端的联通，孩子只要刷卡或刷脸，在学校任何一个终端，都可以发信息（文字或语音）给家长。
比如家长中午来接孩子，可以在手机上发信息，学生在终端上就可以看到。每个教室门口都有一个终端，我们把学生信息录入，学生下课刷脸或者刷卡就能看到家长信息。
我们提出“让学生成为学校真正的主人”，学生说“我们是一所幸福感爆棚的学校”，因为他们能感觉到老师的关怀以及学校处处从他们的角度着想。
基础教育改革先锋
领衔深圳实验多项重要改革
：您之前在实验学校也是教改先锋，有不少教育教学方面的改革，觉得最成功的是哪一个？
田祚鹏：先锋谈不上，只是参与者。在基础教育方面我确实有很多探索，还取得了很好的效果。我1997年研究生毕业去了东莞中学，第一年校长让我带高三，我是东莞市第一个基础教育研究生。那一年我的学生考出了数学全省第一名的好成绩，他现在在深圳工作，叫郑任持。那一年全省数学前100名，东莞中学就有14个，基本都是我的学生。之后，深圳实验学校打电话想让我过来，当时是金式如校长面试。1999年我就来了。
我们实际上都受金校长的影响非常深，文化、管理模式等。那时候搞教改实验，初中两年制，初一上完直接初三，没有初二。我们当时做了一些很有益的探索，后面因种种原因，慢慢中断了。
2012年，那时全国还没提出学科素养，我们在高中部提出数学、科学和人文素养班，当时又搞数学实验班，初中一起实行。那时深圳实验初中部招素养班，是这样来的。数学素养班的课程体系，是我一字一句写出来的。
▲田祚鹏校长20多年前的手写教案
之后我到高中部管教学也有很多创新做法，比方说搞三段考。原来就是期中期末两次考试，后面我们改成每7周考一次，变成三段考。现在实验还在实行。我们研究了很多心理学。小孩子总觉得刚开学距离期中还很远，比较放松，期中考完后又觉得距离期末还有10周，容易放松学习，而三段考则避免了这一问题。
2013年，我们实验学校的重点率达到88.07%，全省第一。那时大家称作三面红旗的实验、深中、深外，重点率都在70%多。实验为什么能超越？我们有一个非常好的办法。重点率上不上得去，其实关键是最后80人。我们召开家长会，集全校最优秀的教师力量对这些学生进行培养，当时命名叫“二类实验班”。
▲在深圳实验学校与学生合影
之后我们找最负责任最有耐心的老师担任两个班班主任，哪个学生基础比较差，就单独补讲。最后这两个班的重点率超过50%，整体我们就达到了88.07%，全省第一个重点率破8的学校。第二年继续，2014年重点率就破90%了，我们也是深圳第一个重点率破9的。
2012年开始，我们还搞初高中衔接，教材也是我写的，我当时在省里参加培训，12个晚上没睡觉写出来了。现在用的还是我当时写的教材。初高中衔接，主要是初中没讲到位但是高中要用到的知识点，我们高一开学第一个月不上新课就上衔接课。后面又增加了英语、理化等。
我们第一年就是这样的，当然我们把内容难度改变了一些，利用8月份网络课来上，上一周的网课，给学生补初中知识。
：2018年您带领深圳实验光明部以较低的录取分数线，实现了高考较高的重点率，是如何实现的？
田祚鹏：我是教学出身的，所以高考备考模式、高考方向把握得非常准。另外当时我们提出（包括现在深技大附中）教师全时段答疑。家长、学生很支持。
很多老学校成绩为什么滑坡？并不是因为老师水平下降了，或者说生源水平下降了，生源很重要，但并不是决定性因素，特别是分数相近的。成绩差是因为很多老师缺乏奋斗精神。
什么叫全时段答疑？当时我们绝大部分老师都住学校，晚自习时，办公室都是灯火通明，学生遇到任何问题，都能第一时间找到老师，当日事当日毕。
▲教师全时段答疑
晚自习时，有老师在办公室值班？
田祚鹏：不是值班。很多学校是：我今天值班就留下来，不值班的就回家，是吧？我们讲奋斗精神和奉献精神，倡导老师晚自习也在学校备课、答疑或者改作业。值班也有，但每天只有6个人值班。
如果学生今天遇到问题，要明天才能问老师，而老师明天又可能在上课，课间问又来不及，下午老师又回家了……好多问题就这样就越积越多。
▲教师全时段答疑
实际上学生成长非常重要的是基于老师的奉献精神。所以我们现在很多老师晚上10:30、11点都还在办公室。当然我们不强制要求，而是倡导。大家形成一种风气，吃完饭没事就去办公室改作业答疑，辅导学生。
当然，这么做首先行政要带头，我作为校长更要带头，我做不到的一定不要求部门主任做到，部门主任做不到的就不要求老师做到。校长天天都不在，还让年级主任、老师来，是不行的。
▲正准备外出的田祚鹏校长停下为学生答疑
我们作为新学校对学生来说好处是什么？我们90%以上都是新老师或者从内地来的骨干教师，他们都住校。我住福田区，现在跟学生一样周日来周五回。所以我晚上基本都在办公室。我们的部门主任也都非常用心，比如教务处尹主任，我有时候真的很心疼他，办学两年多来，他周六周日都没怎么休息过，他负责的事情又多。
全国首创学生活动俱乐部
努力办中国一流附中
：您2021年离开深圳实验学校光明部，创办深技大附中，当时为何离开实验体系来创办一所新学校？
田祚鹏：深圳市委市政府新建高中力度非常大，近三年要新办30所高中，当时深圳技术大学要办基础教育，2021年，相关领导希望我来筹办学校，希望我把深圳实验学校一些好的做法带到这里。所以我就过来了，觉得反正都是为深圳教育做贡献。
▲深圳技术大学附属中学
：原来您一直在实验学校这所深圳最好的学校之一，到深技大附中，希望这所学校办出怎样的特色？
田祚鹏：深技大附中是市教育局直属，深圳技术大学管理。因为有大学背景，有很多我原来没接触过的东西。我们尝试给学生带来更多的课程选择。深圳实验老校长曹衍清说，没有选择的教育不是最好的教育。
深技大有16个学院，30多个专业，很多专业契合世界前沿科技以及大湾区产业建设。比如智能设计、物联网、区块链、大数据，包括交通学院，智能家居等等，特别是人工智能方面的很多专业，都是当前非常热门的。
教授上课
我们的特色叫“技术创新、扬长教育”。每一周会有大学的很多课程，比如大数据、物联网、区块链……给学生提供这样的课程，让他们去了解世界最前沿的科技动态，激发他们的兴趣。
我们现在每周二下午把深技大的教授、院士、博士请到学校给学生上课，两节课90分钟。比如计算机人工智能方面，现在有40多门课供学生选修，我们把它命名为技术创新实践课程，学生非常喜欢，大大开阔了他们的眼界。
▲教授上课
没有大学背景的很多普通高中，当然也可以让老师开这类课程，但很难具有大学教授这样高的学术背景或者前沿站位。我觉得这是非常有价值的一个探索。
：深技大附中有“学生活动俱乐部”制度，据说是全国首创，能否介绍一下您当初创立俱乐部的初衷？是否也是“让学生成为学校真正的主人”办学理念的举措之一？
田祚鹏：“学生活动俱乐部”实际上是学校社团的升级版，相当于社团1.0版到2.0版。为什么提出这个概念？这也是我们多年实践经验的结果。
现在，很多学校举办篮球赛、足球赛等，都是学校牵头，学生处组织，然后以班级为单位参加，这么多年我感觉到，学生是被动参与的。
以前在实验学校，我们年级搞课本剧，就是《雷雨》《茶馆》《哈姆雷特》等中外名著片段舞台剧。当时还差一个角色，一般是只能在本班选，再征得语文老师或班主任同意。
当时学校有个小孩叫白雪，她说不想只在本班选，希望自己在全校挑演员，我们说可以。从写剧本、挑演员、策划，包括服装道具都是她自己组建团队去实施，最后演出非常成功。
后来，她考了北京电影学院导演系。她导演的第一部作品《过春天》，首映是在华强北博纳影城举行，她请我们所有老师去观影。之后，她还拿了平遥国际电影节金奖。
▲与03届学生《过春天》电影导演白雪及剧组
为什么学校主导的学生活动，很难出这种很厉害的学生？而让学生自己去搞，他们的能力却能得到很大提升？我们要激发学生自己的主动性。
学生活动俱乐部
我们现在的“学生活动俱乐部”有篮球俱乐部、足球俱乐部、戏剧俱乐部、编程俱乐部、烹饪俱乐部等25个俱乐部。首先是对某方面感兴趣的学生提出，然后学生处审批。现在我们学校所有活动都是学生自己写方案，自己策划组织，包括拉赞助，老师基本不参与。对学生能力的考验和提升非常大，我相信他们走到社会上以后，搞什么活动都是很轻松的。
上次烹饪俱乐部的孩子，在元旦晚会上，他们自己采购面粉，自己做好近700个小蛋糕，发给年级每一个学生。我们要打破一个认识，学生搞出来东西有时比你想象的精彩。
：深技大附中的办学目标是“办中国一流附中”，为什么会提出这样的目标？
田祚鹏：因为我们本身有深圳技术大学的背景，是有别于其他高中的。在全国来说，很多大学附中都是很顶尖的学校。比如华南师大附中、华师一附中、人大附中、东北师大附中等等，都是旗帜性学校。我们作为深技大附中，希望通过5—10年甚至更长时间的奋斗，办成在全国有一定影响力的附中，所以提出了这个办学目标。另外，我个人最开始曾在华中师大一附中工作过。深刻感受到大学附中的这种文化、教学模式等等，对我也有很大启发。
班主任拜授仪式上
校长向每一位老师鞠躬
：去年9月份，深技大附中校园公众号发了年级主任、班主任的拜授仪式的文章，看到照片令人感动。您给每一位班主任鞠躬。我觉得这是很少见的，当时您为什么这么做？兼班主任？
田祚鹏：我觉得是不管是校长也好，还是其他行政领导也好，要把自己定位为一个服务者，我们实际上都是为老师服务的，而老师就是为学生服务的。
特别是从深圳成长起来的这些老师，都非常认可这个理念吧？包括深圳实验，当时有句口号：“服务才有尊严”。
▲年级长、班主任拜授仪式上，田祚鹏校长给班主任鞠躬
我印象特别深刻的一件事，2003年我带高三，学生高考成绩非常好。我们校内评当年的特殊贡献奖，评10人却没我。但那一年我们在校园做清洁卫生的一个老头，叫苏式银，评上了。为什么？
他把自己的工作做到了极致。他一个人负责一栋教学楼5层楼的卫生，学生每次课间上厕所，里面都是干干净净的，包括楼面更不用说。原来，在学生上课的40分钟里，苏师傅从5楼到1楼，每个厕所都擦洗得得干干净净，每一天都重复这些工作。那次，他评上这个奖，我们所有人都很服气。为什么？他就是一心一意为学生服务，把本职工作做好。
