圣奥为潭柘寺学校打造新型趣味校园 创新校园空间引领未来教学潮流

　　清华附中潭柘寺学校是由清华大学附属中学一体化学校统一管理的一所公办学校，秉承清华附中的核心校园文化，注重“全面发展+突出特长+创新精神+高尚品德”的综合培养。圣奥为该校设计符合校园文化和新型教学理念的校园，以激发学生内在的兴趣与热情，打造不一 “Young" 的校园空间。一、不一YOUNG的阅览区 边玩边学的立体乐园传统的校园阅览区功能性较为单一，为了适应新型的教学方式，圣奥打造更灵活、更有趣味性和启发性的图书馆，塑造可以边玩边学的学习生态。01 弹性变化在动态学习环境中，合作学习、一对一学习、小组教学、独自练习等多种多样的学习方式不断穿插其中，迫切需要图书馆空间的设计以学生为中心，强调弹性变化，模块化的软体沙发和小型茶几可以很好地解决这个问题。02 趣味沙龙多元化的家具不仅是校园环境的点缀，还可以让普通转角成为舒适的阅读小天地，将一处单调的空地打造为氛围感十足的趣味沙龙。结合多巴胺风格的缤纷色彩，组成轻松玩耍和自由阅读的空间，学生们三五成群坐在环形台阶上聊天、学习。03 立体乐园弧形书架可以在同一平面内分隔出不同的活动空间，给整个阅读区增添趣味性。挑高平台形成高度变化，小型滑梯联结不同高度的阅读区域，使空间变成三维立体的“乐园”。二、不一YOUNG的活动区 放飞创想的文体空间“双减”政策出台后，对于艺体等方面的空间需求加大，需要充分利用校园空间，实现空间的多功能性。01 实用&灵活多媒体教室作为公共教室，要在有限的教学空间内，适应不同的教学形式，因此选择兼具实用性和灵活度的校园家具。例如，培训桌自带人性化折叠按钮，一键收放自如，释放大量空间；配合灵活移动的下脚，轻松驾驭各类课堂组织形式。02 活力&创意比起正式、大气的报告厅，小剧场更容易带来活力和温馨的感觉，彩色的软体家具可以移动重组，更能激发创意。这种兼具灵活性与趣味性的“精加工”，让教学环境得到了全方位的升华，使校园空间完成了向综合型文化空间的蜕变。三、不一YOUNG的教学区 灵动有序的创新课堂教室不仅能满足功能需求，还要着力于心理、情感这些软性的心理诉求，让师生自发地对校园产生情感联结。小学生正处于活泼好动的年龄，家具应该首要保障学生的安全和舒适。以人体工学尺寸的桌椅，创造一个舒适的学习空间。设置班主任办公区，便于师生之间的交流，增加教师对学生的关注。随处可见的书包柜和活动柜，合理收纳私人用品和教学资料，打造整齐有序的教学环境。圣奥研究并探索校园空间的多元化与独特性为当代校园环境的创新升级助力举报/反馈