打造“课程思政”示范课,构筑课程育人新生态

  为深入贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神,落实《高等学校课程思政建设指导纲要》《四川省教育厅关于全面推进“课程思政”建设落实立德树人根本任务的实施意见》,学校党委高度重视,研究制定了《中共四川幼儿师范高等专科学校委员会“课程思政”建设实施方案》,以“课程思政”建设为抓手,打造“课程门门有思政,教师人人讲育人”的育人新生态。

  2019年以来,我校被认定省级及以上课程思政示范项目14项,其中示范专业1个、示范团队2个、示范课程11门。

  示范专业

  示范团队

  示范课程

  

  部分优秀成果展示

  《大学语文》

  项目负责人:陈亚平

  团队成员:胡琼 付宝琦 胡俊俊 于丹

  

  

  

  课程简介

  《大学语文》课程是面向学前教育专业学生开设的公共基础必修课。课程主要培养学生听说读讲诵写六大技能,工具性与人文性相统一。

  课程特色

  (一)贯彻“三课堂”协同育人的总体实施框架。解构原有的、单一化的语言文学学科性教学,实施三课堂协同育人的教学策略,打造了线上线下融合的第一教学课堂,以赛促学的第二活动课堂,拓展纵深的第三实践课堂,知识能力并举,构建了知行合一的教学时空。

  (二)以情定策,融通乐舞书画戏等教学手段,包括以乐和词音;以画解诗;以舞合韵;以书明文;以戏释曲戏。

  《毛泽东思想和

  、中国特色社会主义理论体系概论》

  项目负责人:邱林

  团队成员:付宝琦 康清兰 李珩嘉

  陈文 廖孝荣

  

  小组微电影展示合影

  时政要闻

  

  走近伟人,唱响主旋律

  红色故事情景剧

  课程简介

  课程紧紧围绕立德树人目的,奉行踏实工作、潜心育人原则,立足于本课程的政治性属性,坚持“以学生为中心、以产出为导向、持续质量改进”为理念,从教学模式、育人维度两个层面进行教学总体设计,构建“线上线下互补教学、学研创用四维育人”的课程框架。

  《思想道德与法治》

  项目负责人:秦莉红

  团队成员:付宝琦 肖杨 李珩嘉

  陈文 郝放 李卫星? 唐彦婷

  课程简介

  本课程是高等学校思想政治理论课程体系的重要组成部分,是学前教育专业的公共基础必修课,是帮助大学生提高思想道德素质和法治素养的重要课程。

  

  (一)时政分享

  

  (二)两会热点

  (三)伟人诗词

  

  《美术》

  项目负责人:李玲玲

  团队成员:张正希 贾爱华 罗涛 侥卉 付宝琦

  课程简介

  通过课程理论学习与艺术实践使学生具有基本的图像识读素养和美术表现素养,并能够跨学科领域、创造性地运用于环境创设、学前教育活动计划与实施之中。课程以美术教育的艺术规律为导向,以培养教师职业岗位技能和素养为主线,将学科素养与职业素养有机融合;课程与专业人才培养目标、毕业要求对接,与国家幼儿教师资格证考试目标、内容及要求对接,以体现课程的专业化、职业化、实践化。

  

  

  《儿童画与手工制作》

  项目负责人:彭丽

  团队成员:张晓嘉 陈丽媛 王海啸 林丽

  课程简介

  课程包括手工基础理论知识和基本技能,着重于中国优秀传统手工技艺的传承与创新训练,培养学生人文艺术修养、手工技艺传播与小学教育教学创新的职业能力,增强学生服务社会的思想意识,工匠精神和民族文化艺术的自信心。

  实践特色

  团花主题剪纸创作

  

  

  学生的讨论高频词

  质量保障

  1.在教学资源上,采用“资源教材相融合”的改革

  

  2.在教学场域上,推行“校内校外相融合”的改革

  

  3.在教学方法上,实行“理论实践相融合”的改革

  

  4.在教学成果上,助力大学生创新创业项目和互联网+,强调“设计生产相融合”的改革

  

  《幼儿文学》

  项目负责人:景春

  团队成员:陈亚平 李明敏 余淼 李珩嘉

  课程简介

  本课程的学习,学生能系统地了解和掌握幼儿文学的基本特征和一般规律,充分认识幼儿文学在幼儿教育中的重要作用,熟悉常见幼儿文学文体样式的特征、分类,掌握幼儿文学作品表达技巧,具备适应幼儿教育需要的幼儿文学鉴赏能力、表现演绎能力、创(改)编能力,形成良好的幼儿文学素养,为将来从事幼儿教育工作、开展幼儿园教育活动特别是语言教育活动打好基础。

  实践特色

  1.“三心四向”养正教育,促德行养成

  

  2.“四美并育”育美工程,促美好生长

  

  3.“三课堂”协同育人,贯穿课程思政

  

  4.“四注重”协同作用,突出思政育人

  《大学英语》

  项目负责人:于洪波

  团队成员:陈文 熊绘新 罗晗 李茜

  赵英 吕燕 许可

  课程简介

  课程遵循“实用为主,够用为度”的原则,突出教学内容的实用性和针对性,培养学生学习英语和应用英语的能力。同时,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,潜移默化地将育人目标渗透到学生的学习过程中,实现知识习得与价值观培养的有机融合,培养有理想、有信念、有社会责任感,有家国情怀和国际视野的新时代大学生。

  实践特色

  1.采用“问题链”教学法,促进学生高阶思维的发展

  

  2.选用蕴含职业性,凸显育人价值教学材料

  

  3.注重课后作业的职业性和迁移性

  

  4.拓展有针对性的课外阅读材料

  

  《龟兔赛跑》双语绘本

  5.开展多种形式的第二课堂活动

  

  大学生记者团

  编辑||陈茜茜 陈禧杨 付雪

  值班编辑||冯荣典

  责任编辑||陈紫薇

  终审||秦莉