征稿（语文）‖《小学教学设计》（语文）2023年1、2、3期重点话题征稿启事

　　原标题：征稿（语文）‖《小学教学设计》（语文）2023年1、2、3期重点话题征稿启事

　　为了落实《义务教育语文课程标准（2022年版）》精神，科学、规范、合理地使用统编教材，落实语文要素，提高学生的核心素养能力，《小学教学设计》部分栏目诚征以下内容，欢迎大家踊跃投稿，贡献最得意的最新智慧。

　　1. 教材范围

　　下册教材1-4单元

　　2.重点话题

　　（1）社会主义先进文化内涵及教学策略。

　　（2）基于年段的学习任务群解读与实施。

　　（3）基于学习任务群的任务、情境、评价研究。

　　（4）各学段学习任务群设计的原则及案例。

　　（5）基于核心素养的过程性评价、增值性评价。

　　（6）学习任务群下的习作单元。

　　（7）基于学习任务群的单篇课文教学。

　　（8）“整本书阅读”“跨学科学习”学习任务群实施、评价。

　　（9）学习任务群理念下的略读课文价值与教学指向再思考。

　　（10）对2022年版课标的某一点进行深入解读。（如，不同文体的创意表达、课标下的口语交际等等）

　　（11）课标实施过程中的困惑及解决思考。

　　3．相关要求

　　理论稿件：对2022年版课标进行精准个性解读，或者基于课标理念对下册1-4单元教材进行审视，谈理解、谈应变、谈落实、谈措施、谈评价检测。此类文章的摘要、关键词及参考文献（首选本刊文章）要齐全，注意相关格式要求，5000字以内。

　　设计类稿件：针对下册1-4单元教材内容，以学习任务群的方式呈现，设计中要呈出相关活动设计、教学支架、教学梯度，尤其需要增加过程性评价内容，体现教学评一致性。同时提供相关课件（第一页为课题，第二页为作者简介或者学校介绍，第三页为正文）。教学设计力求实用性、操作性强，并具有引领性，字数控制在3500~4000字左右。

　　实录类稿件：以下册1-4单元内容为主，体现任务群教学过程，展示学生完成学习任务的过程，习得语文能力，落实语文要素的路径，注重方法的传授。尤其欢迎名师的基于课标理念下的课堂教学实录，敬请提供教学视频及课件，文章一般6000字左右。

　　4.截稿时间：12月5日

　　温馨提示：

　　1.来稿请投至邮箱jxsjyw@163.com，并注明“1、2、3期征稿”。建议初次投稿的作者，在了解本刊的基础上根据本刊现有栏目投稿。

　　2.所有来稿，请一定在稿件后面注明作者姓名、电话、邮编、单位（地址）、身份证号码、作者本人工行账号，统编教材的几册、几课。

　　3.稿件最长审稿周期三个月，三个月之内请勿他投。

　　本刊基本信息

　　国内统一刊号：CN14-1240/G4

　　邮发代号：22-443

　　定价：每期10.00元， 全年12期， 共120.00元

　　投稿邮箱：jxsjyw@163.com

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